识字2：金木水火土一yī二èr三sān上shàng识字3：口耳目口kǒu目mù耳ěr手shǒu识字4：日月水火日rì田tián禾hé火huǒ识字5：对韵歌chóng虫yún云一年级课程shān山语文园地一bā八shí十...

部编语文一年级下册第五单元《古对今》教学设计教材分析：《古对今》是部编语文一年级下册第五单元的一篇识字教材。本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义相对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，万物生长的自然规律。教学时要...

《古对今》教学设计与指导（第一课时）教学目标：1.通过观察图画、读对韵歌，认识“圆、严”等13个生字，会写“古，凉”等7个字。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。3.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。教学重点：字音教学的重点为“圆、严、寒”；书写指导的重点为“夕、语”；词语理解的重点...

部编版一下语文识字6  《古对今》教学设计教学目标：1、通过观察画面，读对韵歌，认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个字，重点指导书写“古、夕、语”。     2、通过朗读，认识“鸟语花香、莺歌燕舞、朝霞、夕阳”等词语；借助图片理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。     3、通过多种形式的朗读，使学生能够正确、流利地朗读...

一年级上部编教材《对韵歌》教学设计 一年级上部编教材《对韵歌》教学设计1  教学目标：  1.复习声母b p m f d t n l  2.复习拼读拼音。  3.阅读《对韵歌》，读通课文，会认5个字， 1个字。  4.引导学生热爱大自然，知道植物的生长规律和自然现象，懂得爱护大自然。  教学重、难点：  1.巩固所学的字母以及两...

古诗对韵歌的全部内容及技巧古诗对韵歌是中国古代文化中的重要组成部分，它不仅是一种文学形式，更是一种文化传统。以下是对古诗对韵歌的全部内容及技巧的介绍。一、内容古诗对韵歌的内容非常丰富，主要包括以下几个方面：描写山水的古诗1.自然景观：古诗对韵歌中有很多描写自然景观的诗句，如山水、草木、花鸟等。这些诗句通过对自然景观的描绘，表达了诗人对自然的感受和敬畏。2.人物形象：古诗对韵歌中也有很多描写人物形象...