部编版三年级语文上册第三单元复习教案复习目标：1.会认27个生字，会写44个生字，会写21个生词。2.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。3.学习课文的语言表达，积累语言。4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。复习过程：一、复习《卖火柴的小女孩》1、我会写柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜...

人教版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》第二课时教学反思[优秀范文5篇]第一篇：人教版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》第二课时教学反思一、多种形式阅读，进行朗读体验。故事内容能够抓住学生的心，使其一口气读完，放手让学生在课上读，分角朗读，尤其是青头的话，句句在激励红头，给了红头信心。让学生在反复的阅读理解，在反复阅读的过程中，孩子们会充分享受阅读的乐趣。同时他们也从读中感悟出生活中的哲理——遇到困...

第10课  在牛肚子里旅行设计依据与构思《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话。蟋蟀红头在牛肚子里的旅行路线是贯穿全文的脉络。红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛的肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。科学童话是理与趣的结合，教学时也应该做到有理有趣。要让学生在整体感知文本的基础上，借助关键词句，画出红头在牛肚子里旅行的路线图，梳理出...

例谈科普类童话的教学策略---以《在牛肚子里旅行》为例 童话以其拟人化、夸张、幻想的写作手法，深受儿童喜爱。科普类童话不仅具备童话体裁幻想性、趣味性、神秘性等特点外，还兼具普及科学知识，弘扬科学精神的特点。这种题材该如何教？该偏向科普知识，还是偏向童话内容？经常是教师们所纠结的问题。本文试以《在牛肚子里旅行》为例，谈一谈科普类童话的教学策略。一、树立文体意识，明确教学内容《在牛肚子里旅行》这篇科普...

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《在牛肚子里旅行》教学设计教材分析：《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话。课文利用童话的手法讲述了两只小蟋蟀在玩耍时有一只不小心被牛吞进肚子里，另一只利用积累的科学知识帮助它从牛肚子里逃出来的故事。这篇课文将科学知识与童话融为一体，贴近生活，语言生动，故事情节起伏跌宕，吸引读者。关注文本：本文特别应该关注的就是蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路线。而这个路线就是本篇文章所要讲明的一个科学知识：反刍。关注结构：...

在牛肚子里旅行教材分析：《在牛肚子里旅行》是部编教材三年级上册第三单元的第三篇童话，本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外童话，而在《牛肚子里旅行》来自我们中国的一篇有趣的科学童话，本文将科学知识和童话完美结合，文中小蟋蟀经历了一场惊险的旅行：蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子。危急关头蟋蟀青头沉着冷静，给红头出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。文中蕴含了一个“牛反刍”（牛有四个胃，...

《在牛肚子里旅行》课例分析与反思io月n日，全体语文老师观摩学习了马老师的《在牛 肚子里旅行》一课。在这节课中，马老师思路清晰，不断 激发学生参与热情，充分调动学生参与各个学习活动，引 领学生听懂、会说、能读、会演、乐分享。教学活动不繁 琐，学生学习活动环环相扣，层层推进，课堂节奏轻盈， 课堂气氛愉悦，达成教学目标。一、课例背景：《在牛肚子里旅行》是统编教材三年级上册第三单元 的第三篇课文。本文是...

《在牛肚子里旅行》（第1课时）教学设计课文内容分析  《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合。讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏，不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次，危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。  蟋蟀红头在牛肚子里的旅行路线是贯穿全文的脉络。红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回...

童话故事三年级作文9篇  童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。下面是本店铺精心为大家整理的童话故事三年级作文9篇，希望能够给予您一些参考与帮助。  三年级童话故事作文 篇一  青头与红头 ...

10在牛肚子里旅行文本分析：这是一篇有趣的科学童话，将科学知识的讲解与童话叙事完美地结合在一起。蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时，红头不小心被牛吞进了肚子里。危急关头，青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃了出来。科学童话是理与趣的结合，教学时也应做到有理有趣。课文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，红头“在牛肚子里旅行”的过程给了学生极大的想象空间，对培养他们的发散性思维、训练他们的口...

第三军团《在牛肚子里旅行》教学设计（6篇）《在牛肚子里旅行》教学设计1    【教学目标】     1、正确识记“咱”“答”“偷”等15个生字，学写“旅”“救”“算”等13个生字。     2、分角朗读课文，品读红头和青头的动作、神态、语言，体会红头和青头是“特别要好的朋友”，读出相应的语气。     3、初步了解牛...

小时代顾里顾源热带雨林的作文300字（精选25篇）热带雨林的作文300字（精选25篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的热带雨林的作文300字，欢迎阅读与收藏。热带雨林的作文 篇1今天我们去的是亚龙湾的热带雨林。一路上，宽敞的公路两边种着高大又挺拔的棕榈树，两边的树叶都长到...