中职语文教学课件《雨巷》contents •课文背景与作者简介•诗歌内容解析与赏析•诗歌朗诵技巧指导•文学价值与社会影响评价•知识拓展：中国现代诗歌发展概述•课堂互动与思考题目录01课文背景与作者再别康桥写作背景简介戴望舒，中国现代派象征主义诗人、翻译家。戴望舒的诗歌受中国古典文学影响，具有独特的音乐美和意境美，被誉为“雨巷诗人”。1927年，他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向，而192...

Dreams do not abandon those who are pursuing painstakingly, as long as you do not stop pursuing, you will be bathed in the glory of dreams.整合汇编　简单易用（页眉可删）《雨巷》教学反思 《雨巷》教学反思1  作为现代名诗，《雨巷》的梦幻一般的意境，难...

部编版高中语文单元作文设计意图全文共5篇示例，供读者参考部编版高中语文单元作文设计意图 篇1    一、指导诵读    1、要给学生示范，无论如何教师自己首先要敢于张开嘴，无论能否做到最好，但自己一定要“躬亲”，偶尔的使用名家录音是有必要的，但大多数时间要自己来，和学生一起成长。    我要求自己90%以上的课文由自己范读。 ...

2022年新年新诗会主持词 2022年新年新诗会主持词1  男：新年的脚步悄悄来临，此时此刻让我们与诗歌相约！  女：与诗歌相约，便是与语言的珍珠相约，与情感的花朵相约。  男：只要是真爱，就不能没有扣人心弦的力量，只要是真情，就不能没有感人肺腑的诗篇。  女：让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。  男：今天让我们打开心灵的窗户...

运用文学理论知识鉴赏诗歌雨巷（一）雨巷的多重情绪内涵1、现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。戴望舒的雨巷就是这样一首优美的抒情诗。然而多年来，雨巷和戴望舒的其他一些诗作，却被视为象征派和现代派的无病呻吟而排斥在文学史的视野之外；直到最近，人们才像观赏出土文物一样，把这些作品从遗忘的尘土中挖掘出来，又重新看到了它们身...

唯美的现代诗简短1.急求简短而优美的现代诗1、卞之琳《断章》你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。席慕容诗歌2、冰心《成功的花》人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。3、徐志摩《沙扬娜拉》最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！4、席慕容《画展》我知道...

教师说课稿(集合15篇) 教师说课稿1  一、说教材  《雨巷》是鲁版高中语文必修四的第二单元中新诗二首中的一首，这首诗是“雨巷诗人”戴望舒的成名作。在那个社会的年代，戴望舒用他独特的诗风替新诗的音节开启了一个新的纪元。他用那饱含着纯洁而苦闷的真情，用那回环往复的和谐音节，谱写了一曲幽怨而凄美的雨巷之歌，为我们描绘了一幅暮春时节江南小巷的阴沉图像。它的音韵、它的意境、它的情愫、...

高中游记作文800字精选15篇范文盖天下美景而又着历史之厚重者，必为世人心驰神往，趋之若鹜，难以计数。现在本店铺为大家收集整理高中游记作文800字精选15篇，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。  高中游记作文800字1  烟雨古巷  烟雨笼罩下的古巷，犹如那位多情的诗人，残败的古树正摇曳着她的风姿，似乎在努力证明其自身存在的价值。渔歌低吟，江南...

高中游记作文800字精选15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调...

2019年高考语文复习：现代诗歌、戏剧阅读练习1、下列对戏剧《雷雨》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）周朴园梅家的一个年轻小，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒...

《雨巷》阅读答案及赏析   引导语：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。小巷里空荡荡的，只有诗人一人在中独行。   1.以下各组中加粗字注音无误的一项为哪一项()   A.撑(zhǎng)着彷(páng)徨   凄(qī)清巷(xiàng) 韩国男团排名  B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)...

戴望舒《雨巷》诗歌鉴赏儿童兔子舞  【《雨巷》赏析一】  此诗最直观的美感是音乐美。“彷徨”、“悠长”、“雨巷”，“丁香”、“姑娘”、“惆怅”、“迷茫”均用唐韵或“江阳辙”，回环吟叹，更增添了全诗幽茫惆怅的情致。其用韵与古典诗歌将韵用在诗脚不同，而直接受到象征主义诗人魏尔仑的影响，采取了较为自由的诗歌格律，让同样的子音和母音在诗行中反复出现，以达到听觉的和谐和加强某种诗情的效果...

戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷，被日军抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春...

雨巷赏析诗两首雨巷同步练习题题目及答案   凄(qī)清巷(xiàng)   B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)   颓圮(pǐ)迷茫(méng)   C.河畔(pàn)荡漾(yàng)   青荇(xìng)长篙(gāo)   D.斑斓(lán)沉淀(dìng)   似(sì)的泥(nì)古   A.轻轻的/我走了...

人教版必修1第一单元第二课《诗两首》之《雨巷》——戴望舒姓名荆晓鲜请客吃饭邀请短信单位平利中学课型教案设计课时一课时教学对象高一是否采用多媒体制作多媒体课件一、教材分析 1、培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务，人教版高中语文必修一开篇即为诗歌单元,收录了中国现当代的一些优秀诗篇。《雨巷》排在本单元的第二课，属于精讲课文。单元说明中要求，鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意...

（二）雨巷雨巷赏析复习指导：作者：戴望舒，原名        ，中国    代著名诗人，20世纪30年代        代表诗人，因其成名作《雨巷》而赢得“            ”的雅号。同步练习：一、给下列加点字注音。寂寥（&nbs...

《致云雀》同步练习一、基础检测1.下列加横线字注音完全正确的一项是（）A.飞禽（qín）酣畅（gān）淋漓（lí）B. 雕琢（zhuó）蔚蓝（wèi）犀利（xī）C. 晨曦（xī）婉转（wán）霓虹（ní）D. 排遣（qián）闺阁（gé）鲁莽（mǎng）2.下列诗句中加点的词语，没有错别字的一项是（）A. 但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐于．．的 /快慰。（《峨日朵雪峰之侧》）B...

《雨巷》教学实录[教学目标 ]：1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。墨镜男[教学方法]：1、朗读感悟法。2、问题法。3、演绎法。[教学准备]：录音机及磁带，雨巷图片。[师生互动活动设计]：1 教师引导、点拨，并示范诵读。2学生通过反复吟诵，体会诗人所要表达的思想感情，并对诗歌中生动、鲜明的意象进行合理的联想和想象，把握诗歌的情感意...

高一语文《雨巷》教学案例教学目标1. 赏析意象，把握意境。2. 通过把握意象的象征意义，进一步品味意象，把握意境教学重难点1.通过把握意境的象征义，进一步品味意象，把握意境2.写作训练元旦 英文教学课时一课时教学步骤一.导语大家知道的有关描写江南的古典诗句有哪些?“日出江花红胜火，春来江水绿如南”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，是的，江南是个古典秀丽的地方。那里有小桥流水人家，那里有古朴的乌篷...

【戴望舒简介】戴望舒：戴望舒-人物简介，戴望舒-生平简历各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢  专题：戴望舒简介大蛇兜食堂规划  戴望舒() 笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等，生于浙江杭州，中国现代著名的诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作，他被称为“雨巷诗人”。早年就读于上海大学、复旦大学，曾因宣传革命被捕。无论理论还是创作实践，都对中...

《丁香花下》《雨巷》阅读练习及答案牛仔裤怎么洗（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：丁香花下黄秋耘今年的暮春和初夏，我是在北京度过的。除了刮风天和阴雨天，我吃过晚饭后就遛到中山公园去，去紫丁香花丛中消磨掉整个黄昏。一个人安静地坐在公园的长椅子上，让那浓郁的花香弥漫在包围着我的气氛里，沉思着四十多年来像云烟一般的前尘往事。对于一个性情孤僻而心境寂寞的老年人来...

把雨巷改成散文引言《雨巷》是中国现代诗人戴望舒的经典之作，以其深情独白、朴素自然的笔触，描绘了一个深深打动人心的雨巷场景。然而，今天我将尝试将这首诗改写为散文，以期给读者带来一种全新的阅读体验。正文这是一个被雨水洗涤过的雨巷，它位于城市的一角，被无数的背影和回忆所填充着。雨巷两旁的蓬乱的树木被雨水冲刷得干净，它们举起翠绿的枝叶，携带着雨水的气息，轻颤着等待阳光的赏析。战国七雄顺口溜这个雨巷不宽，只...

《雨巷》教案教学目标1.通过意象把握意境。2.体会“丁香姑娘”的象征义教学设计（一）教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义（二）教学方式：感悟法、朗读法、启发式（三）课时安排：2课时一、新课导入20岁的诗人食指面对突如其来的文化大革命的社会现实痛苦、矛盾、纠结，成就了他的成名作《相信未来》。时光倒退42年，22岁的戴望舒面对国共内战公开化，白热化的动乱时局忧伤、惆怅、彷徨、痛苦，其...

高一语文《雨巷》教案 篇1  一、学习目标：  1、吟咏品读，体味诗歌的情感  2、把握意象，鉴赏诗歌的意境  二、检查预习：  1、检查学案中自学导引部分，整体感知诗歌  展示学生的自学成果把握诗歌的感情基调  “读”——反复吟读，体会感情  2、指导学生朗读诗歌  三、合作交流，深入探究：（品味，感悟）&...

雨巷赏析《雨巷》同步练习题及参考答案《雨巷》同步练习 【基础测试】 1．下列各组中加粗字注音无误的一项是（ ） A．撑（zhǎng）着 彷（páng）徨 凄（qī）清 巷（xiàng）道 B．彳亍（chì chù） 凄婉（wǎn） 颓圮（pǐ） 迷茫（méng） C．河畔（pàn） 荡漾（yàng） 青荇（xìng） 长篙（gāo） D．斑斓（lán） 沉淀（dìng） 似（sì）的 泥（nì）古...

诗两首《雨巷》导学案学习目标：1.分析理解本诗的中心意象和象征意味;能有感情的朗诵诗歌。2.领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.通过诵读欣赏，增强对诗歌的分析能力。学习重难点：最新大气污染防治法1. 反复诵读体会诗歌营造的意境。2.分析诗歌中心意象，体会诗人情感。课前预习一.知识链接：《雨巷》在发表后引起很大反响，叶圣陶说《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒是中国新诗发展中“现代派...

《雨巷》课后习题及答案《雨巷》课后习题及答案秀才是什么意思>红海湾1.下列各组中加粗字注音无误的一项是()A.撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C.河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)长篙(gāo)D.斑斓(lán)沉淀(dìng)似(sì)的泥(nì)古A.轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来...

《雨巷》的古典情怀与现代意绪作者：黄听松来源：《文学教育》 2013年第16期送男朋友什么礼物      内容摘要：戴望舒以《雨巷》成名，这首诗的价值并非在内容与形式的完满融合上，而在于古典外衣包裹下的现代意绪，它是戴望舒走向现代诗艺高峰前的先声。全国名牌大学排名      关键词：《雨巷》 古典情怀 现代意绪种地瓜手机号码过户 ...

苏教版必修一《5、雨巷》课文全文千用英语怎么说  撑着油纸伞，独自  彷徨在悠长、悠长  又寂寥的雨巷，  我希望逢着  一个丁香一样地  结着愁怨的姑娘。  她是有  丁香一样的颜，  丁香一样的芬芳，  丁香一样的忧愁，  在雨中哀怨，  哀怨又彷徨;  她彷徨在...

《雨巷》试题及答案一、选择题1．下列各组中加点字注音无误的一项是（）A撑（zhǎng）着彷（páng）徨凄（qī）清雨巷（xiàng）B彳亍（chìchù）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）迷茫（méng）C河畔（pàn）荡漾（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D斑斓（lán）沉淀（dìng）似（sì）的泥（nì）古2.下列词语书写有误的一项是（）好高好高A悠长彷徨彷徨寂寥B愁怨颓圮紧绷苍劲C摇曳敞...