《大雁湖》教学设计一、教学目标 1.初步了解蒙古风土人情及民歌音调风格，激发学生对家乡的赞美与热爱。2.有感情地演唱歌曲《大雁湖》。3.能认识和唱准切分节奏。二、学情分析 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加...