五年级的读后感作文700字 五年级的读后感作文700字精选篇1  第一次读小王子，刚开始有些不懂，可是过了一会，便被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。在我读的时候，便被小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂·维尔特”当他还是个小男孩的时候。  这与其说是一个童话，不如说是一...

读后感200字小学五年级 读后感200字大全小学五年级   大家看完一本书有没有做笔记的习惯呢?看完一本书有什么感悟呢?下面为大家了200字大全小学五年级，欢送阅读参考!   今天我学了《陶罐和铁罐》有感这篇课文，它主要是将国王御厨里的两个管子，分别是铁罐和陶罐。因为铁罐自持坚硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。时间在流逝，世界上发生了很多事，王朝覆灭了，两个罐子被遗落在荒凉的场...

1古诗三首教学反思：对古诗的教学，我们必须遵循教学规律，在把握古诗特点的基础上，有创造性地开展教学活动，并使古诗教学达到生活化，努力地构建高效课堂。在惠崇《春江晚景》这首诗的教学上，我依据语文教学的基本思想，结合这首题画诗的基本特点，采取了自读自悟，以读促学的基本理念。首先让学生把古诗读正确、流利、有感情，然后再读古诗，读懂诗意，了解苏轼是如何描绘《春江晚景》这幅图上的内容。在充分解读古诗后，让学...

寓言的文体特征及教学要领作者：***来源：《教育研究与评论（小学教育教学）》2021年第07期        摘要：寓言是教材的重要组成部分。寓言故事短小简单，寓意直指人性。从寓言的文体特征入手，梳理寓言教学的要领：通过朗读、讲述故事，在还原中走进寓言故事;通过追踪人物思维、聚焦情节反转、关联角体验，在推理中揭示故事寓意;通过链接阅读素材、读写素材、生活素...

记忆深刻的一件事作文15篇 黑板上的记忆作文记忆深刻的一件事作文1  每当我看到穿上那件连衣裙的时候，我就会想起我干的一件最傻的事。  四年前，我看见了穿了一件粉的裙子慢慢走到镜子旁，这裙子是妈妈送给的，穿上裙子真是貌美如花。穿上裙子得意洋洋地走出家门。  第二天，又穿着裤子出去了，我看见了裙子还在衣柜里散发着它的美丽，好像在说：“我是最漂亮...

部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．读片段，完成后面的练习。  燕子（节选）    在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。    几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线...

部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读课文片段，回答问题。      国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。    _____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____    “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。    “我就知道你不敢，...

人教版三年级语文上册一单元试卷及答案【完整版】班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分假日海滩一、 读拼音，写词语。jiǎn  dāo        huó  pō         ...

陶罐和铁罐教学设计 陶罐和铁罐说课稿   《陶罐和铁罐》教学设计  【教材分析】：《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。*是一篇童话故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。全文共17个自然段，可分为两部分，第一部分是第1段至第9段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。第二部分是第10至...

经典伊索寓言经典伊索寓言三篇篇一：伊索寓言中的经典故事 英汉对照The Fox and the GrapesOne hot summer’s day a certain Fox saw a juicy bunch of Grapes hanging from a vine.It certainly was very hot, and the Fox was thirsty for somethin...

6 陶罐和铁罐文本分析本课是一篇童话，讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，便不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象，说明道理。铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦和、友善、克制均在对...

2021年部编版三年级下册语文课内填空专项练习及答案一、 精彩回放。1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理。2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________，正视_______，相互尊重，和睦相处的道理。3．“________一旦让懒惰支配，它就______。”这句话出自寓言诗______...

三年级下册语文短文阅读及答案一、 阅读短文，回答问题。昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店去买了只绿结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定...

小学教育语文三年级上册期末归类总复习一、多音字语文教育  怎么买手机相、假、好、发、晃、朝、似、当、闷、几、看、磨、论、倒、爪、作、溜、乘、参、应、量、称、撒、落、调、角、什、模    二、数量词 一 条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照 相机、一辆电车、一...

部编三年级语文下册第二单元测试题(含答案)时间：60分钟 满分：100分一、基础训练营(34分) 1．读拼音，写词语。(10分) gēng ti|n    qiān xū    nuò ruò  zhé jǐng ér sǐ (      )    (      &n...

部编版小学语文三年级下册第二单元 “地毯式”预习表▲▲▲要识记、过关的内容 单元首页 人文主题★寓言故事。本单元编排了四则寓言故事，有中国古代寓言《守株待兔》、当代寓言《陶罐和铁罐》、伊索寓言《鹿角和鹿腿》和克雷洛夫寓言《池子与河流》，前三篇文章文体是寓言故事，《池子与河流》文体是诗歌。 语文要素★读懂寓言故事，明白其中的道理。在此之前学生已经学过《亡羊补牢》《揠苗助...