《孙权劝学》教学设计新源六中汤春华教学目标：知识与能力：1、积累文言词语合肥公积金中心实词：卿、当涂、辞、治经、博士、涉猎、就学、大惊、才略、往事虚词：以、岂欲、为、但、乃始、及、遂成语：吴下阿蒙刮目相待2、积累作家、作品的相关知识过程与方法：1、能借助工具书及书下注释翻译课文。2、通过朗读理清文章思路。3、品析生动传神的人物对话。情感态度与价值观：在学习中深入理解开卷有益的道理。教学重点：1、积...

部编教材七年级语文下册课内重点文言文第4课《孙权劝学》（知识点+复习题）第4课 孙权劝学一、全文讲解篇本文选自《资治通鉴》，这本书是由 北宋（朝代 政治家、 史学 家司马光  主持编撰的一部 编年体通史，记载了从战国 到五代 共1362 年间的史事。行政许可法全文1、劝学，劝说，鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容。2、本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙...

【教学目标】走过才明白1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2.掌握文中涉及的常用文言词语。3.能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。虎皮蛋糕4.通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。5.学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展。【重点难点】1.品味鲁肃、吕蒙对话并说出其中表现的人物形象特点。2.联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人...