安徽省中考化学必考科学探究题《金属锈蚀的条件》1、世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究．探究一：铁丝燃烧如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中．观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧...

五年级下册日记8篇五年级下册日记8篇    五年级下册日记篇1     样不可思议的数据：     “一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”     这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。     毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不...

五年级上册数学小日记导读：  五年级上册数学小日记 范例1  今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。  首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中...

小学五年级上册数学日记500字第一篇：五年级上册数学日记大全3月8日星期二晴今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量...

实验探究 ∶一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制初中化学实验报告班级：         学生姓名：        日期：2019·02·25一【实验目的】  1加深对溶质质量分数理解     2简单了解配制过程及其操作步骤  二【实验仪器与药品】氯化钠，烧杯，玻璃棒，量筒，...

实训一化学实验基本操作[实验目的]1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。3、学会液体剂、固体试剂的取用。[实验用品]仪器：仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。药品：硫酸铜晶体。其他：火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤]（一）玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗...

新冀教版(新教材)三年级上册小学科学第一单元观察与测量全章教案(教学设计)边疆行5精品文档用心整理第1课测量长度教学目标:1.了解长度的概念及长度的单位，了解长度的测量工具及正确选择刻度尺。2.初步学会正确使用刻度尺，培养学生的估测能力和正确细致的实验惯，提高动手能力。3.培养学生实事求是的科学态度，激发学生研究科学的兴趣。教学重点:正确使用刻度尺。教学难点:使用刻度尺时做到放对、看对、读对、记对...

四年级数学周记400字【七篇】【篇一】四年级数学周记400字今日中午，为了能把筷子体积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我好像感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，就只差动手试验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界限，将筷子平均分成了两段，并且用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量...