《曹刿论战》讲学稿备课人：孙璐阳教学重难点：A：掌握重点文言字词。B：把握人物形象。C：理解文章中的“远谋”思想。教材分析：承接上一个单元，以讲述先贤治国之策为主。与上一个单元有所区别的是这篇《曹刿论战》并没有直接的说理，而是通过战争的形式告诫统治者要有“远谋”的意识。同时，这篇选自《左传》的历史故事，用短短的224个字不仅将一场经典的战争描绘的生动形象，而且处处闪烁着曹刿智慧的光芒，充分的体现出...

曹刿论战对比手法曹刿论战运用对比写法的好处是突出曹刿的谋略。曹论战为了突出曹刿的形象,文中处处以鲁庄公与曹刿对比：“曹刿请见”表明他对战事已成竹在胸；用“肉食者鄙,未能远谋”回绝了乡人的劝阻,表明他对统治者的鄙陋已有认识；下面的文字则具体表现“鄙”与“远谋”二者的对比,衬托了曹刿的卓越才干。战前,围绕“何以战”与庄公对话,庄公前两次回答,说明他把取胜的希望寄托在近臣和神的赐福上,表现了他的“鄙”，...

                                班级：      姓名：            《曹刿论战》 默写填空 ...

曹刿论战原文手写曹刿论战  曹论战作者：左丘明  十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。...

1.曹刿是在什么情况下去请见的？/请见的原因？答：十年春，齐师伐我。公将战。2. “十年春，齐师伐我。公将战。”交代了什么？ 答：交代了战争发生的时间，交战的双方以及进攻者齐国和防御者鲁国还有战争的性质：防御战。3.“十年春，齐师伐我。” 说明了什么情况？有什么作用？答：说明庄公处于被动的地位，不得已应战，为曹刿请见做铺垫。4.对于曹刿请见，他的乡人什么态度？反映了鲁国怎样的社会现实？有什么作用？...

名著阅读《汉字奇兵》基础知识点整理（1）《汉字奇兵》第三军团作者简介张之路，1945 年⽣于北京，⼭东诸城⼈，⾸都师范⼤学物理系毕业，作家、剧作家。著有长篇⼩说《霹雳贝贝》《第三军团》《⾮法智慧》等。主要内容中⽂系毕业⽣桑南来到千雯图书馆⼯作。⼀天深夜，他变成了⼨许⼤的⼩⼈⼉，进⼈了神奇的汉字世界，遇到了三百年前的恋⼈莫千雯。为了伸张正义，为了解救亲⼈，他们带领⼀要去寻亲⼈的汉字组成正义军团，...

千雯之舞内容简介三百多年前，江南某地发生了一桩怪事。书生顾远谋参加乡试，写出一篇绝好文章，发榜之前却被考官指责交的是白卷。看见卷子上空无一字，顾远谋不由得大吃一惊，他心中明白，一定是被人调换了试卷。遭人陷害还受到考官的斥责，顾远谋遂成疯癫，幸亏得到客栈老板的照顾。顾远谋每日在集市上指着自己的“白卷”说：“这上面是有字的，这上面是有字的。”一日，有个小矮人交给他一本小书，说：“看你可怜、看你冤枉，给...