浪淘沙诗人介绍浪淘沙 刘禹锡《浪淘沙》是唐朝刘禹锡的诗作。刘禹锡（772-842年），字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参与永贞革新而被流放，性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。他的七律和七绝都有许多名篇，而用民歌体裁来写七绝更是他引人注目的特点，为唐诗中别具一格之作。刘禹锡的诗歌特点主要有以下几个方面：1.格律严整、韵脚通畅：刘禹锡信...

2020-2021学年部编版七年级语文下册期末复习专题训练练习卷（六）（课内外文言文对比阅读）一、阅读下面两篇文言文，回答问题。（一）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待...

七年级语文下册练习题及答案3篇七年级语文下册练习题及答案1一、语文知识与运用(33分)1.下列词语中画线字注音没有错误的一项是( )(3分)A.阖眼(hé) 校对(xiào) 哺育(bǔ) 鲜为人知(xiǎn)B.字帖(tiě) 亘古(gèn) 诘问(jié) 忍俊不禁(jīn)C.取缔(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 忧心忡忡(chōng)D.挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(q...

2016年甘肃单招语文模拟试题:成语熟语的理解与运用【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）A、2009年10月16日，第十届西博会在成都召开，这次博览会聚集了各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。B、只见滕王阁楼阁飞空，金碧辉煌，鬼斧神工，令人啧啧称叹；置身其中，仿佛到了仙境一般。C、我国乒坛健儿在本届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队...

《匆匆》优秀教学设计 《匆匆》优秀教学设计1  教材分析：  《匆匆》是人民教育出版社小学语文第十二册中的一篇散文，它是朱自清先生早期的作品。作者通过对时光匆匆逝去，一去不复返的感慨，给我们以在有限的时间里多做有意义事情的启示。  __用语讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可视可感的物象。二是句式的整散结合，加上叠词的运用，读起来令人感到格外的轻巧、婉转，越...

《观潮》教学反思(优秀11篇)《观潮》课文教学反思 篇一    《观潮》这篇课文里，描述潮来时的雄伟壮观的景象这一部分资料是课文的重点。而抓住重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美是难点。在设计教学过程时，我思考运用“边读书边想象画面，播放课件联系上下文，并结合生活实际体会词句的含义”的教法比较恰当。在教学时，我充分发挥学生的主体地位，以生为本，让学生听范读、自由读，边读边体会，并...

高二语文故都的秋艺术表现手法 作者：徐建  郁达夫先生的《故都的秋》，是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美。作者将故都之秋独特的风姿，独特的彩，独特的音响，独特的韵味，独特的意境表现得淋漓尽致。本文试就《故都的秋》的艺术表现手法作些浅陋的探讨。秋之一、烘托比照的手法  作者在文中运用了烘托比照的手法，抑南扬北，映衬出故都之秋的浓度与特。欲说北国之秋，先道江南...

Unit 11 Chinese festival单元教学设计  单元整体分析1.本单元以“中国传统节日”为话题展开，通过介绍Chinese festival 及年的来历，让学生了解传统节日和文化，并了解西方文化。2.本单元的教学可以分三个层次进行教学，第一课时可以让学生初步了解中国的各种节日，初步运用节日相关的句型区表达。第二课时重点是让学生对春节有进一步的了解，并能自己用各种句型表达...

暗香 遥知不是雪为有暗香来用到的修辞"遥知不是雪，为有暗香来"是一句出自于唐代杜甫的诗句。这句诗句运用了修辞手法"借代"。具体解析如下：1. 借代：诗中的"雪"并非指真正的雪，而是用来代指梅花。杜甫通过借代手法，把梅花与雪进行比拟，以表达对梅花的赞美。2. 暗喻："有暗香来"这个描述，通过喻示的手法，将梅花的幽香暗示出来。梅花虽然没有明显的香气，但修辞上通过暗示，让读者感受到了梅花的香气。整体来...

Northern Music  63Appreciation and appreciation  品鉴与欣赏“茉莉暗香，沁人心脾”——两版《茉莉花》钢琴改编曲的对比分析赵赟韵（苏州科技大学音乐学院，江苏 苏州 215009）【摘要】本文从江苏民歌《茉莉花》的渊源入手，引出了创作于不同作曲家的两版《茉莉花》钢琴改编曲。文章从曲式、调性调式和旋律运用等方面指出了其相似之处，发现了...

小学三年级语文《礼物》优质教案一、教学内容本节课选自小学三年级语文教材第五单元《爱的礼物》。详细内容包括：课文《礼物》的阅读与理解，掌握生字词，学习用词语描述礼物背后的情感，培养关爱他人的意识。二、教学目标1. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2. 学生能够掌握本课的生字词，并能运用到实际情景中。3. 学生能够通过课文学习，懂得关爱他人，学会为他人着想。三、教学难点与重点重点：...

诗的表现手法情景交融、借景抒情、托物言志、比喻、夸张、动静结合、以动衬静、以乐景写哀情描写冬至的优美诗句古诗、象征（用象征化抽象为具体）、用映衬对比突出形象特征等、直接抒情、间接抒情（借景抒情、寓情于景、）、衬托{正衬、反衬}，联想、想象、用典、比拟、借代、互文、通感、双关、反语、反复、借古抒怀、借古讽今、铺垫、以小见大、虚实相生(结合)（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒...

【古诗文阅读】秦观《江城子?西城杨柳弄春柔》阅读答案及赏析        江城子    秦观    西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。    韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。  &...

有关李好古《江城子》阅读答案及全词赏析  江城子  [南宋]李好古  平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。  少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安③双阙远，空怅望，过维扬。  注：  ①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。  ②馘（...

古诗词江城子的阅读翻译赏析这是南宋著名词人李好古所创作的一首词，这是一首感怀之作。原文：江城子•平沙浅草接天长李好古平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。少年有意伏中行，馘名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙远，空怅望，过维扬。江城子•平沙浅草接天长字词解释：①平沙：这里指岸边平坦的沙地。梁何逊《慈姥矶》诗“远岸平 沙合。”浅草：短草。②...

黄庭坚临瘗鹤铭卷释文高清黄庭坚《临瘗鹤铭》卷，是一幅非常重要的古代书法作品。这幅卷轴由黄庭坚（1045年-1105年）创作，被认为是他晚年创作的代表作之一。这篇文章将为您呈现黄庭坚《临瘗鹤铭》卷的释文，以及对其内容和艺术价值的解读。黄庭坚《临瘗鹤铭》卷的释文如下："卧病乐游真梦想，瘗鹤前住远闲丘。白云生处逍遥至，青松寄凤故人留。风月远溯游子唱，雅音高下怨秋流。神心投与今人望，志力全胜古人休。"黄庭...

《致海伦》中象征性语言的完美运用    最近有许多著名的哲学家、诗人、文学家和作家都研究过象征文学的特性与影响，其中之一就是英国的著名作家海伦凯勒。她的诗《致海伦》是一首有着深厚的象征意味的诗歌，从其中可以看出海伦凯勒作品中的象征性语言运用是非常完美的。    《致海伦》是海伦凯勒于1860年发表的一首象征主义诗歌，旨在借助其中的象征性语言来表达对妇女力量的...

小学英语精美论文-浅谈新媒体技术在小学英语教学的运用_通用版                        东昌区育红小学  王艳艳长期以来我们的英语教学环境单一，粉笔、黑板等传统的教学工具扮演着主要的角，教学方法单一，英语课枯燥无味，教师成了课堂的主角。随着21世纪...

小学英语教学论文-故事教学，让英语课堂绽放光彩_通用版故事教学，让英语课堂绽放光彩广东省中山市坦洲镇林东小学 许红燕【摘要】 故事教学是一种生动活泼的教学，把故事教学运用到单词教学、句型教学、对话教学、课文教学等教学内容中，可以使小学英语课堂更活跃更有效。大多数孩子喜欢听故事、讲故事、表演故事。因为故事不仅为他们展现了一幅幅生动的生活画面，而且它所提供的有趣的虚拟世界，跨越了时空的界限，为孩子的想...

  第1篇：试分析小学 英语教学中思维导图的作用  思维导图最早提出于上世纪60年代，提出者为心理学 家托尼·博赞，其核心思想为抽象思维与形象思维的有机结合，这与人类大脑工作原理十分一致，因而思维导图很快在教育教学中得到广泛应用。在广东潮汕地区小学英语教学中，学生学习兴趣不高、对知识的掌握不牢固、英语综合运用能力差等问题较为突出，思维导图是解决这些问题的重要手段，探讨思维导图在...

清明古诗的画简单的画怎么画清明节是中国传统节日之一，每年都有许多古诗中描述清明的风景。古人在诗中常常描绘清明时的景，让人感受到一种深切的诗意之美。如果想通过简单的画来表现清明古诗描述的场景，可以尝试以下步骤：1.选择描绘的古诗内容 选定一首表现清明景象的古诗，例如《清明》唐代杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗描绘了清明时节的雨天景象，可以作为画作的灵感来源。2.准备画材 选择...

食指《相信未来》说课稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。我是来自XXX的XXX。今天我说课的题目是《相信未来》，我将从以下五个方面进行：一、说文本；二、说学生；三、说任务；四、说过程；五、说自我评价。下面依次进行:一、说文本《相信未来》选自苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯”的第一板块“吟诵青春”。[a1] 本篇课文是一篇预言性的诗歌力作，写了诗人在禁锢思想、压抑个性的动乱年代依然顽强地...

一、导入：  作文,可以称得上语文天地里的半壁江山，它综合考查同学们的语文基本功、思想水平和书面表达能力，可以说是关乎我们语文中考成败的关键。今天，就让我们一起探讨写作中的一个难题：“如何进行细节描写？”二、出示活动任务1、掌握细节描写的方法。2、捕捉美妙瞬间，感悟精彩生活。三、聚焦中考：出示    《初中语文新课程标准》1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社...

《发挥联想和想象》教学设计(5篇)《发挥联想和想象》教学设计1教学目标1、了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和反向联想。2、通过练笔，鼓励学生主动运用联想和想象进行创作，使文章内容更丰富，表达更生动。3、进行联想和想象联想和想象写作训练，培养学生发散性思维能力。教学重难点主动运用联想和想象进行创作实践。课时分配2课时教学过程设计一、诗文导入同学们，先哲庄子以“鲲鹏展翅，扶摇而上九万...

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？（）A. 人口数量B. 政治地位【答案】B【解析】百家姓是宋...

作文评语（精选95句）作文评语（精选95句）对于学生写的作文，作为老师你有什么评价，下面是小编帮大家整理的作文评语，欢迎大家分享。作文评语11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。4、文章想象合情合理。5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。7...

7BU6重难点整理复习提优训练一、单项选择1.If you keep      like this,you will fall behind.A.play                    B.plays        &n...

Module 7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space.一、学习目标    知识目标1.听懂会说单词spent, about, flew, October, video,  proud, someday 2.学习目标语句：能听懂会说He spent about twenty-one hours in space....

统编版必修下册古诗词诵读《 桂枝香-金陵怀古》 公开课一等奖创新教学设计《桂枝香·金陵怀古》教学设计    【教学目标】     1．了解作者“吊古伤今"的写作手法     2．体会作者蕴含于词中的深沉感情     3．背诵整首词     【教学重难点】     了解作者“吊古伤...

阅读下面这首古诗，完成 14—15 题。即 事【宋】王安石 径暖草如积，山晴花更繁。 纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。 归来向人说，疑是武陵源。王安石桂枝香14、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(3 分)A．首联由近及远描写绿草如茵，天气晴好，山花烂漫，温暖和煦，表现出旖旎山。B．颔联以“纵...