现代汉语专题综合题库第一部分语音一、基本概念解释题1．现代汉民族共同语2．《汉语拼音方案》3．现代汉语规范化4．调值5．音高6．音节7．开尾韵母8．四呼9．轻声10．儿化韵11．声调12．变调  1 13．注音符号二、分析应用题1．给下面的词语注音①耄耋②军营③预约④企鹅⑤钥匙①豢养②雄鹰③葡萄④西安⑤润①美妙②飘摇③信封儿④海鸥⑤温存①悠久②皮袄③板凳儿④柳树⑤延安2．根据《汉语拼...

汉语拼音汉语拼音的音节概念：音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。例如：shɑng，头为sh，腹为ɑ，尾为ng。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。分类：汉语拼音的音节可以分为两种，1、非零声母音节：，是既有声母又有韵母的，...

高中英语：词性转换易考点大全！1动词变名词1.v+ ment 结尾achieve —— achievement 成就advertise —— advertisement 广告agree —— agreement 同意amuse——amusement 娱乐commit —— commitment 承诺，奉献develop —— development...

初中英语语法怎么学初中英语语法是一个难点，那么如何学好初中英语语法呢?下面店铺收集了一些关于初中英语语法学习方法，希望对你有帮助初中英语语法学习方法篇一1、对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。2、多阅读文章，如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。阅读时要切实朗读，不可有eye-reading。...

动词后加－ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，pl...

英语的基本知识点学习知识的最终目的是将知识灵活运用到现实生活、学习中,学中用、用中学是学习知识的一个重要原则,英语词汇学习亦如此。那英语的基础知识都有哪些呢?下面WTT给你分享英语的基本知识点，欢迎阅读。worshipping英语的基本知识点【1】名词的变化规律1.一般情况下加s(如cats, dogs, friends, books, papers等)2.以s,x, ch, sh 结尾的加es...

英语“双写”规律 标签： 双写  英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构...

英语“双写”规律英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同...

（1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节； 如：equipped（2)以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元音.改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。如:run-—runningswim-—swimmingjog——joggingsit—--sittingbegin—--beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .像tr...

动词后加－ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，pl...

第一节 头韵头韵是指一行（节）诗中几个词开头的辅音相同，形成押韵。如克里斯蒂娜•罗塞蒂的《歌》前两诗节：When I am dead, my dearest,Sing no sad songs for me;Plant thou no rose at my head,Nor shady cypress tree:Be the green grass above meWith showers and...

英语单词的形态变化同步知识定位上海中考根据所给单词填空，是个常规考题，属于非选择题类主观题，主要考察名词单复数，基数词，序数词转换，各种词性的变化。分值不大，难度也不大，学生勤奋练习，基本都能掌握其规律。知识梳理(一) 总体原则：1. 关于双写：任何双写单词都有一个共同规律：所谓 “以一个辅音字母结尾的重读闭音节”指的是：必须是一个单音节词（单音节全部重读），最后两个字母必须是一个元音字母加一个辅...

英语自然拼读的基本规律总结自然拼读法（Phonics）就可以根据英文字母在单词里的发音规律直接把单词读出来的一种方法。由于我国英语教学在学习单词发音时以音标为准，学生普遍对自然拼读法缺乏认识。自然拼读可作为英语启蒙学习方法，适用于幼儿。而对于有一定基础的英语学习者，自然拼读法可提高其对单词拼读与发音之间联系的理解，对单词记忆，阅读，和听力都有很大帮助。I.有面中凹陷一个发音的辅音英文的26个字母，...

动词分词变化规则动词分词有两种形式：现在分词（-ing）和过去分词（-ed）。它们的变化规则如下：既往的意思现在分词：肺癌中期- 一般情况下，在动词原形后面加上 -ing。例如：walk → walking，eat → eating，talk → talking- 以不发音辅音字母 + y 结尾的动词，先将 y 变成 i 再加 -ing。例如：carry → carrying，study → st...

初中 动词过去式过去分词用法总结动词的过去式和过去分词是英语语法中的重要部分。在初中阶段，学生需要掌握常见动词的过去式和过去分词的用法。本文将总结一些常见的规则和例外。一般规则：1. 一般情况下，动词的过去式和过去分词都是在词尾加上-ed。例如：walk → walked, talk → talkedstudy的过去分词2. 以字母“e”结尾的动词，直接加上-d。小圆上皮细胞地心游记例如：hope...

规则动词的过去式和过去分词变化规律1.在动词末尾直接加ed ，如 work-worked, plant-planted,call-called2.以字母e结尾的动词直接加d，如live-lived, change-changed,like-liked,love-loved,还有其它动词，agree,save hate, move,arrive, skate,hope, use等。3.以重读闭音节结...

动词、名词、形容词、副词的各种变化形式★动词一．正常情况下，动词变第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词，直接加-s，-ed，-ed，-ing, 例如：look→looks；"好项目"look→looked；look→looked；look→looking。二．以不发音的-e结尾时，直接加-s，-d，-d，或去e加-ing，例如：live→lives；live→lived；live→lived...

动词单三形式变化规则(-s , -es)1. 直接加"-s"。例: work---- works        play ---- plays2. 词尾以-ch, -sh, -s, -o, -x, -ss结尾时,加"-es"。例: watch----watches, finish----finishes,  guess----guesses, do...

主语是第三人称单数形式时，动词的变化1. 一般在词尾加-sget、make、cook、need2.以o、s、x、sh、ch结尾的动词，在词尾加-esgo、do、miss、pass、teach、watch、catch、match、touch、wash、fish、女生增高的方法finish、smash、box、relax、mix、fax3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加esfly、fry、...

动词过去式、过去分词变化规则(一）分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆(二）规则变化遵循以下原则:(1） 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked,stay / stayed,shout / shouted等.（2） 在以—e结尾动词后只加d：close / closed，like / liked,live / lived，smile / smiled等.（3) 以辅...

20份规则的就直接加ed就可以了，不规则动词过去式过去分词变化如下1、ABC型awake-awoke-awokenbe(am,is,are)-was/were-beenbear-bore-bornbegin-began-begunblow-blew-blownbreak-broke-brokenchoose-chose-chosendo-did-donedraw-drew-drawndrink-d...

初中英语动词记忆法第一种：动词可分为规则动词和不规则动词规则动词的过去式和过去分词是一样，变化规则如下：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如...

动词过去式、过去分词变化规则（一）分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆（二）规则变化遵循以下原则:（1）一般情况下，在动词后加ed构成：work/worked,stay/stayed,shout/shouted等.⑵在以-e结尾动词后只加d：close/closed,like/liked,live/lived,smile/smiled等.（3）以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加...

常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。一、规则变化:1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动...

动词过去式和过去分词总结1、 规则变化 有六种情况：1）一般在动词原形后加-ed原形    过去式        过去分词look  looked [lukt]    looked  call     called[kɔ:ld]  called  ope...

动词过去式和过去分词、现在分词的变动规则之老阳三干创作创作时间：二零二一年六月三十日一．动词过去式和过去分词有规则变动和不规则变动两种.（一）规则变动 ⑴ 一般在动词原形后加-ed look call open --⑵ 以-e结尾的动词加-d move hope agree like arrive share  -- ⑶ 以辅音字母加y结尾的动词, 变y为i,  再加-ed s...

动词过去式与过去分词规则一，规则动词(Regular Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 一般的直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned  study的过去分词2. 以不发音的...

初中英语单词的几种常见的语法变化规则总结一、可数名词单数形式变为复数形式的规则变化卓有成效的管理者数量规 则 详 情例  词1一般情况直接在词末+sbook→        bag→2以s, x, sh, ch结尾,+es（当ch发/k/音时除外，stomach→stomachs）bus→       ...

hope的过去分词是什么我们都学过hope这个英语单词，都知道hope是希望的意思，那么你知道hope的过去分词是什么吗?下面是店铺为你整理的hope的过去分词，希望大家喜欢!hope的过去分词过去分词： hoped末班车歌词v.希望，期望( hope的过去式和过去分词 ); [俚语]相信，认为; 希望，盼望，期待;动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, co...

时态主      动        语        态被        动      语        态常    用    英&...