2022年李白人物介绍 李白人物年表  李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上)，就其开创意义及艺术成就而言，李白词享有极为崇高的地位。  人物生平编辑  早年天才  长安元年(7____年)，李白...

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.三、尚　贤[学问·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音尚(shànɡ)贤  　    社稷(jì)  　    庖(páo)厨远鄙(bǐ)     ...

佐伯桃与元角哀的生死之交现代文故事春秋时期，有一位贤士，名叫左伯桃，在西羌积石山有一位贤士，自幼父母伤亡，但是他刻苦读书，积累了很丰富的学识，在当地很有贤名。当时正值乱世，各国之间互相兼并，常年发生战争，左伯桃拥有治世之才，但是怀才不遇，年近四旬，依然毫无所成。后来楚王尊儒重道，实行仁政，与民修养，广纳贤才。左伯桃听闻后告别亲朋好友，启程奔赴楚国，希望用自己的才学为楚王效力，造福人民。但是路途遥远...

读〈三国演义〉有感_1000字    《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。 黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉ZF的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。     董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到...

有关水的成语大全水清得像一块晶莹的宝石;水清得像一块璀璨的水晶;水清得像一块透明的玻璃。以下是小编为大家精心整理描写水的成语，欢迎大家阅读，供您参考。有关水的成语1：1、波光粼粼：波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。2、臣心如水：心地洁净如水。比喻为官清廉。3、爱才如渴：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。4、积水成渊：形容积少成多。5、黄河...

一句话概括广纳贤才广纳贤才下一句是知人善任。意思是寻有才能的人才形容，求贤若渴，迫切的需要，能够有能力的人为自己所用，如果知道一个人的能力和特长，一定会充分的花费他的特点的。触动心弦这种往往都是用于企业在招聘人才的时候的一种广告宣传语，只要你有能力，你就可以进入到公司工作的。广纳贤才指的是什么广纳贤才指招纳才智出众的人。一个统治者若真心求贤，就必须有诚意、礼贤下士，以宽广的胸怀接纳人才。自古至今...

常用成语大全500例含释义与解析1.【成语】鞍不离马，甲不离身释义：甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。出处：唐《敦煌变文集·卷一·汉将王陵变》：“鞍不离马背，甲不离将身。”2.【成语】爱才若渴释义：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”3.【成语】广开才路释义：指让有才干...

286从《短歌行》看建安风骨——曹操《短歌行》赏析南春玉 长安大学文学艺术与传播学院建安诗歌摘要：风骨作为中国古典诗歌的一种精神，在展现了诗歌的魅力同时，增强了诗歌的精神力量，而曹操的《短歌行》作为建安时期的代表作，既蕴含了建安风骨的刚健，又展示了诗歌的创作技巧与语言内涵，对诗歌的发展研究具有重要意义。关键词：曹操；《短歌行》；风骨曹操的《短歌行》作为一首颇具政治抱负的诗歌，不但在内容上表达着求贤...

篇1：短歌行 教案【目标】1、反复诵读，读懂诗意，读出诗情。2、品味语言，鉴赏写作手法，体味忧情。【教学重点】以“忧”为线索，揣摩诗歌情绪变化，体味忧情鉴赏诗歌的写作技巧。【教学难点】运用典故及点化诗句表达感情的技巧。【教学方法】朗读品味法、设疑讨论法、合作探讨法【教学课时】一课时【教学过程】一、创设情境、导入新课俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚...

部编版必修一（高一上册）古诗词理解性默写及答案班级：          姓名：        说明：本册共有诗词曲14首，可以下载打印作为检测题使用。古诗词目录：一、芣苢/《诗经.周南》 二、文氏外孙入村收麦/苏辙 三、短歌行/曹操 四、归园田居(其一)/陶渊明 五、梦游天姥吟留别/李白 六、登高/杜甫 七、...

短歌行教案5篇短歌行教案5篇短歌行教案(1)短歌行一、重点难点1．重点：《短歌行》的主旨；善于使用典故表达情意。2．难点：建安诗歌的特点。二、背景材料1．曹操（155220），字孟德，沛国谯（今安徽亳县）人。在参与镇压黄巾起义和平定董卓之乱中，不断壮大队伍。战胜袁绍之后，实际统治了北部。他采取抑制豪强和实行屯田等政策，推动了经济的发展。他“外定武功，内兴文学”，广揽人才。位至大将军、丞相，封魏王。...

必修上全册古诗词：原文、课下注释【部编版】教材古诗文目录：第6课一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙第7课三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明第8课五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易第9课八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照课外古诗词诵读十一、静女/《诗经·邶风》十二、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十三、...

曹操《短歌行》原文和译文（含鉴赏）  面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。对酒当歌，人生几何？  好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！譬如朝露，去日苦多。  席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。慨当以慷，忧思难忘。  靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。何以解忧？唯有杜康。  那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。青青子衿，悠悠...

必修上全册古诗词：原文、课下注释、翻译【部编版】教材古诗文目录：第6课一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙第7课三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明第8课五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易第9课八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照课外古诗词诵读十一、静女/《诗经·邶风》十二、涉江采芙蓉/《古诗十九首》...

高一上册语文短歌行原文及翻译免费  高一上册语文短歌行原文及翻译免费  曹操的《短歌行》中弥漫着一种性命短促、人生无常的忧伤，然而在这感伤表象背后所激荡着的却是时不我待的焦虑，以下是本店铺准备的一些高一上册语文短歌行原文及翻译免费，仅供参考。  高一上册语文短歌行原文  曹操  对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。  慨当以慷，忧思难...

曹操《短歌行》原文和译文（含鉴赏）译 文原 文  面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。对酒当歌，人生几何？  好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！譬如朝露，去日苦多。  席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。慨当以慷，忧思难忘。  靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。何以解忧？唯有杜康。  那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。青...

【导语】曹操的《短歌⾏》是⼀⾸政治性很强的诗，曹操把⾃⼰的政治思想完全融⼊到了全篇诗中整⾸诗运⽤了⽐兴、⽤典写作法，来达到抒情的⽬的。⼜以⽐较消极的情绪来表达进取的思想，以对酒当歌的⾏为来表现对⼈⽣的思考，以推杯换盏的情景表现渴望⼈才和⼀统天下的愿望，具有很强的可读性。为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。1.部编版⾼⼀上册语⽂第七课《短歌⾏》课⽂原⽂  短歌⾏  曹操&nb...

短歌行原文和赏析对酒当歌，人生几何?在《短歌行》中作者想要表达的是一种怎么样的情感呢?下面请欣赏店铺为你带来的《短歌行》赏析 ，希望你能够喜欢!短歌行原文对酒当歌，人生几何?古诗十九首原文譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心...

《短歌行》原文、翻译及赏析  原文：  两汉·曹操  对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。  慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。  青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。  呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。  明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。  越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。(谈讌...

最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗词、古文目录：一、芣苢/《诗经.周南》 二、文氏外孙入村收麦/苏辙 三、短歌行/曹操 四、归园田居(其一)/陶渊明 五、梦游天姥吟留别/李白 六、登高/杜甫 七、琵琶行/白居易 八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼 九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照 十一、劝学/荀子 十二、师说/韩愈 十三、 赤壁赋/苏轼 十四、登泰山记/姚鼐...

高考语文：古诗词情景式默写一、《短歌行》情景式默写之练习篇1、《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮，心生感慨，人的一生有多少岁月呢？这两句诗是：        ，        ？2、《短歌行》中诗人把人生比作朝露，感慨人生苦短、韶华易逝的两句诗是：        ，&n...

《涉江采芙蓉》教学目标：一、感知层次：1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。2、有感情地朗读并背诵《涉江采芙蓉》。二、感受层次：1、运用想象描摹诗歌的艺术画面。2、感受诗歌的思想内涵。三、感悟层次：1、环境描写和人物形象之间的关系。2、古诗中“思乡怀人”情感的审美价值。教学重点：1、运用想象和联想描摹诗歌画面。2、抓住诗歌意象来解读诗歌情感，培养诗歌鉴赏能力。教学设想：1、教具：多媒体。2、教法：...

短歌行赏析简短1.如何赏析《短歌行》这首诗表达了曹操渴望招揽贤才，使天下归于统一的想法。现代诗赏析诗的前两节中，曹操感慨“去曰苦多”，时不我与，因此心中生出隐隐的忧愁，认为只有通过饮酒才能缓解自己的忧愁。诗的三、四节则通过引用《诗经》中的诗歌来表达了曹操对人才的渴求。五、六节隐约表现了曹操对统一天下的宏图大志无法在有生之年实现的忧心，接着又说自己对待贤才是多么的欢迎。七、八节则以乌鸦无枝可依作喻，...

魏晋南北朝诗歌第二章魏晋南北朝诗歌一、复习提要本章应按课文后的“提示”要求，背诵应该背诵的诗篇，且熟记有些诗歌的名句及出处。熟悉这一章中重要作家的生平经历，尤其是象曹植、左思、陶渊明、庚信等一批作家。要注意分析一些重要作品的思想内容与艺术特，同时要从文学史的角度，去把握这一时代诗歌内容与形式的变化。二、填空题1、“建安文学”中所提到的“三曹”，分别指、、与。2、“建安七子”中，包括、、刘桢、陈琳...

第二章魏晋南北朝诗歌一、复习提要本章应按课文后的“提示”要求，背诵应该背诵的诗篇，且熟记有些诗歌的名句及出处。熟悉这一章中重要作家的生平经历，尤其是象曹植、左思、陶渊明、庚信等一批作家。要注意分析一些重要作品的思想内容与艺术特，同时要从文学史的角度，去把握这一时代诗歌内容与形式的变化。二、填空题1、“建安文学”中所提到的“三曹”，分别指、、与。2、“建安七子”中，包括、、刘桢、陈琳、阮藉、徐干和...

第三单元各课重点内容复习第八课1、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求，同时看出诸葛亮的确是一位旷世奇才。洪荒之力是什么意思 2、“那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”表面上看，这句话是把蜿蜒起伏的山冈比作等待腾飞的卧龙，写出隆中山冈的非凡气势，实际上是把隐居在...

五绝 远师 唐 白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。五绝 酬问师 唐 刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心朱笔写师魂如何删除批注谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者生日祝福对联成功报师尊无题作者:【李商隐】相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看老师颂四度...

短歌行的读后感800字制中  短歌行的读后感800字(一)：  曹操的这首《短歌行》大概可以纳入中国古诗歌名篇的范畴了，古往今来，有不少文人骚客解读。虽然大家都引经据典地咬文嚼字，但大多解读都不着边际。这主要是受制于解读者自己的思想和观念不高之故，可以说是以小人之心去度君子之腹了。梦见被杀  过往的解读，主要有以下几类代表：一是“及时行乐”说;二是“求贤若渴”说;三是...

【导语】背诵古诗词除了能够培养孩⼦的语⾔能⼒和记忆能⼒，还能够培养道德素质，为以后的学习打好基础，慢慢的转化成为孩⼦的⽂化财富。下⾯是分享的婴幼⼉背诵经典古诗精选。欢迎阅读参考！1.婴幼⼉背诵经典古诗精选  所见  袁枚〔清代〕  牧童骑黄⽜，歌声振林樾。  意欲捕鸣蝉，忽然闭⼝⽴。  译⽂  牧童骑在黄⽜背上，嘹亮的歌声在树林⾥回荡。四...

中国地质大学智慧树知到“公共课”《大学语文》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.用“月明星稀，乌鹊南飞”来喻()A.指黑暗的战乱时代贤者奔走四方宇宙大战B.指贤才们都来投奔曹操C.暗指气候的变化D.时机会转变，贤才总会有出头之日2.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”出自()。A.《鹊桥仙》B.《长恨歌》C.《游园二首》D.《长恨歌传》3.“意有所极，梦亦同趣”中的...