《吃水不忘挖井人》教学设计吃水不忘挖井人反思本文是关于《吃水不忘挖井人》教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。一、谈话引入，在揭示课题中识字  １、板书“井”，说一说：井是什么样的？有什么用？想一想：“挖井”是件容易的事吗？  板书课题，认“忘、挖、井”三个生字。  ２、齐读课题，说说课文中的“挖井人”是谁，“不忘挖井人”的人又是谁。  二、介绍人...