4　孙权劝学01积累运用1．请给下面的字注音。卿(qīng)    涉(shè)    孰(shú)        遂(suì)      岂(qǐ)2．解释下面句中加点的词。(1)卿今当涂掌事(当道，当权)(2)蒙辞以军中多务(推托)(3)但当涉猎(粗略地阅读)(4)见往事耳(历史)(...

人教版语文七年级下册(2016)  第一单元　第4课  孙权劝学   同步练习题1．给下面加点的字注音。卿(      )  岂(    )  涉(    )孰(      )   刮(    )  &...

15、  孙 权 劝 学一、文学常识。1、本文选自《____________》，这是一部________体通史，记载了从__________到__________共1362年的史事。主持编纂的人_______，字______，是_____代的_______家、_______家。2、本文写了__________，___________，___________三件事，并注重用_______表...

描写孙权劝学的古诗句《孙权劝学》中的名句：卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待，大兄何听闻事之晚乎！《孙权劝学》简介：《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史第一部一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。该文既记叙孙权劝告...

中考语文文言文专项练习12篇（含答案和解析）1、阅读文言文，回答问题。【甲】孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】...

《孙权劝学》同步练习一、积累运用1.文学常识填空（1）《孙权劝学》选自《      》，《      》是    （朝代）      主持编纂的一部      通史，记载了从         到五代1362年间...

五年级语文下册文言文阅读理解摸底专项练习题班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 古文阅读。古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事...

《孙权劝学》测试题汇总《孙权劝学》测试题汇总一、填空题1、《孙权劝学》选自，《孙权劝学》中的“劝”字是“鼓励、劝说”的意思，课文写的是（人物）劝（人物）的故事。2、本文通过写孙权劝学，告诉我们读书学习的重要性，同时也告诉我们一种好的读书方法：“”（用课文原句回答）。二、选择题1、下列加点的字注音正确的一项是（ ） A. 卿（qīng） 岂（qǐ） 若（ruò） B. 孰（shú） 遂（suì） 涉...

孙权劝学 习题 一： 给下列加点字注音。卿（    ）    涉猎（    ）孰（    ）    遂（      ）二： 下列加点词语意义完全相同的是（    ）。A.｛但当涉猎       ...

《孙权劝学》练习题一、填空：(11分）1．《孙权劝学》选自《______    _》。此书是_______主持编纂的一部        体通史。2．司马光,__________（朝代）___________家、____________家。3．“治经"中的“经”指《_______》、《_______》、《_______》、《_______...

（一）阅读下面这首诗，完成11-12题。（5分）　劝学颜真卿  三更灯火五更鸡①，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.【注释】①五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）      A．题目中的“劝”是勉励的意思，起统领全片的作用。B．首句写读书时间﹣﹣从“三更”读到“五更”，极...

（一）阅读下面的古诗文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而...

部编版七年级下册文言文选择题解析（内容理解）《孙权劝学》1．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（        ）A.本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书，后来大有长进的故事，阐明了开卷有益的道理。B.本文注重以对话表现人物，仅寥寥数语，形象的展现了人物任务各自说话时的语气、神态和心理。C.善劝的孙权先后从“学”的可能和必要性两方面来劝说吕蒙，使其无可推...

人教版七年级语文下册文言文阅读练习题及答案（Word版）一、部编七年级语文下册 文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。  【甲】孙权劝学《资治通鉴》    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非...

《孙权劝学》阅读题答案（通用14篇）《孙权劝学》阅读题答案 篇1导语：《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。下面是小编为您收集整理的文言文《孙权劝学》阅读题目及其参考答案，以供大家学习和参考，祝同学们学习更上一层楼。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!...

《孙权劝学》测试题姓名一、填空：1．《孙权劝学》选自《》。是_主持编纂的一部体通史。2．司马光，_ ________（朝代）___ _______家、__ _________家。二、给下列加点字注音。卿．（）涉．猎（）孰．（）遂．（）邪．（）即更．（）三、划分朗读的节奏：1、卿今当涂掌事，不可不学。2、肃遂拜蒙母，结友而别。3、士别三日，即更刮目相待四、出句子中古今义不同的词，并解释。1、孤岂欲...

人教版七年级下册《孙权劝学》练习题 1.阅读下面的语段,完成后面的题目。 初,权谓吕曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤()岂欲卿()治经为博士邪()!但当涉()猎,见往事耳。” (1)给加点的字注音。 (2)解释语段中画线的词语。 ①谓:②博士: ③涉猎: 2.根据课文内容填空。 (1)孙权劝吕蒙读书的原因是“”,而吕蒙却以“ ”为由推托了。孙权以自己为例,使吕蒙“”。 (...

《孙权劝学》练习题一2、《孙权劝学》的原因是：                            ；《孙权劝学》的学习方法是：                  &n...

秦观劝学阅读练习及答案秦观劝学阅读练习及答案「篇一」伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还...

《孙权劝学》一、填空1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是 宋（朝代）司马光主持编纂的一部 编年体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。...

人教版七年级下册《孙权劝学》练习题1.阅读下面的语段,完成后面的题目。初,权谓吕曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务.权曰：“孤（      ）岂欲卿（      ）治经为博士邪（      )！但当涉（      )猎，见往事耳."（1）给加点的字注音。（2）解释语段...

（二）文言文比较阅读（10分）【甲】孙权劝学                    司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才...

（二）阅读下面两段文言文，完成7-10题。（16分）  普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。（《赵普》）        初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳...

阅读两段文言文，完成小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》）（乙）盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义...

4　孙权劝学01积累运用1．请给下面的字注音。卿(  )    涉(  )    孰(  )        遂(  )      岂(  )2．解释下面句中加点的词。(1)卿今当涂掌事(       ...

七年级语文 下学期《孙权劝学》对比阅读练习题一、对比阅读阅读下文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰；“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与紫论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝...

第一单元4孙权劝学基础过关全练1.下列加点词解释有误的一项是( )A.蒙辞以军中多务．(事务)邪(专掌经学传授的学官)B.孤岂欲卿治经为博士．．C.见．往事耳(看见)吴下阿蒙(不再是)D.非复．．2.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是( )A.卿今当．涂掌事但当．涉猎B.蒙辞以．军中多务自以．为大有所益C.不可不学．蒙乃始就学．D.与蒙论议，大．惊大．兄何见事之晚乎3.请你仿照示例，从《孙...

4.《孙权劝学》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.解释词语的意思。(1)权谓吕蒙曰   谓:                 (2)卿今当涂掌事 当涂:                 (3)蒙辞以军中多务 辞...

观看“新时代新征程”六一主题云队课观后感心得感受6篇 观看“新时代新征程”六一主题云队课观后感心得感受精选篇1  老师和同学们常常夸我是一名品学兼优，追求上进的好少年。我自认为自己是一名既活泼好动，又自强自律的学生，我时时刻刻用“勤奋学习、举止文明、团结友爱、强健体魄”的标准来严格要求自己，希望自己成为一名真正的“四好少年”。  午睡时，我遵守纪律，吃完饭从不在校园寝室疯赶打闹...

与志相关的诗词：1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫2、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操3、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修《五代史·伶官传序》5、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》6、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》7、...