《论语·子罕》《赠从弟（其二）》《楚国先贤传》中考古诗词阅读练习及答案（2021年浙江省杭州市中考题）（四）古诗文阅读（19分）甲子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》）乙赠从弟（其二）[东汉]刘桢孙权劝学练习题亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。丙宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不，征聘不就。闻德而至者如...

《孙权劝学》同步练习一、积累运用1.文学常识填空（1）《孙权劝学》选自《      》，《      》是    （朝代）      主持编纂的一部      通史，记载了从         到五代1362年间...

《孙权劝学》七下（通用13篇）《孙权劝学》七下 篇1一、教学目标1.知识与技能（1）了解司马光和《资治通鉴》；（2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气；（3）学习一些文言实词和虚词的用法。2.过程与方法（1）反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文；（2）理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。3.情感态度价值观理解吕蒙与鲁肃对话的含义，树立正确的...

《孙权劝学》一、填空1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是 宋（朝代）司马光主持编纂的一部 编年体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。...

爸爸关心女儿的话语爸爸关心女儿的话语爸爸关心女儿的话语篇一《爸爸想对女儿说的话》这个社会有太多的丛林法则，如果你不懂得，任何一条都足以让你头破血流。这其中有一条最隐秘最诡异的法则，如果你不知道，就算你赢了全世界，最后也能在无形中让你万劫不复，而这些最有资格也最值得你信任的，就是父亲要告诉你的话，所以每个女孩儿都应该记得，更应该懂得。爸爸说：女人最大的敌人，不是时间，不是权利，不是金钱，甚至不是自己...

相信未来的诗歌朗诵  相信未来的诗歌朗诵  相信未来  当蜘蛛网无情地查封了我的炉台  当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀  我依然固执地铺平失望的灰烬  用美丽的雪花写下：相信未来  当我的紫葡萄化为深秋的露水  当我的鲜花依偎在别人的情怀  我依然固执地用凝霜的枯藤  在凄凉的大地上写下：相信未来&n...

《公输》教学设计10文言文公输教学设计【教材简析】这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。【教学重点】墨子公输1、曲折有致的故事情节。2、生动鲜明的人物形象。【教学过程】一、导入1、学生讲述《自相矛盾》的寓言故事。2、从此故事中引出“以子之矛攻子之盾”。二、学习课文曲折有致的故事情节1、生速读课文...

《公输》导学案九年级语文备课组    主备人：陈妹莉      时间：第十三周学习目标：1．了解墨子非攻的思想主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。2．了解墨子；积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。3．体会墨子高超的劝说艺术；感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情；培养学...

Do everything possible to hire an expert doctor with brilliant skills, it is better to hire an on-call and cheap quack doctor.同学互助　一起进步（页眉可删）给老师的一封信(精选11篇) 给老师的一封信1  敬爱的老师：  我们要毕业了，回忆过去，刚进校园...

201. 下次再聊。 Talk about it next time.202. 我好[怕喔！ I’m so scared!203. 别搞砸了！ Don’t blow it.注：本句用来提醒别人别把事情弄糟了，语气通常是轻松的，又是也因为要警告对方而语气严肃。204. 好久不见。 Long time no see!205. 这样也好。 I guess so.206. 自麻烦。 Looking fo...

关于师生情的作文200字左右    师生情，简单而真挚。    老师的手啊，每次上课都沾满粉笔灰，但看着就让人觉得亲切。    课堂上，老师就像个“百事通”，啥都知道，听他讲课，总觉得时间过得飞快。    有次我考试没考好，老师没责怪我，反而耐心地帮我分析错题，那语气就像是对自家孩子一样。老师的手  &nbs...

演讲时的声音技巧分享演讲时的声音技巧一、发音   演讲在这方面的要求是字正腔圆，悦耳动听。所谓字正腔圆，是就读音和音质而言的。字正，是演讲语言的基本要求，它要求咬字准确，吐字清晰，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。所谓腔圆，就是要求演讲的声音清亮圆滑，婉转甜美，流利自然，富有音乐美。 二、语调 在这方面的要求是起伏有致，灵活多变。   我们说话时，除了每个起要说对，说好外，...

如何有效指导学生有感情地朗读课文坡头一小  刘静《语文课程标准》中指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”可见，朗读已成为阅读教学重要的教学手段及任务。如何让学生正确、流利有感情地朗读课文，已成为语文阅读教学中不可缺少的一部分。有时候，让学生朗读课文，读了好几遍，仍然效果不好，学生语气平淡、表情漠然。学生为什么读不出感情？要如何指导朗读才能达到应有的效果？经过几年的语文教学，我在这方面...

可惜不是你--梁静茹作曲:曹轩宾   填词:李焯雄 这一刻突然觉得好熟悉    像昨天今天同时在放映    我这句语气原来好像你    不就是我们爱过的证据    差一点骗了自己骗了你    爱与被爱不一定成正比    我知道被疼是一种运气 ...

1．定义句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。2．形式问号的形式是“？”3．基本用法用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。示例1 你怎么还不回家去呢？示例2 难道这些普通的战士不值得歌颂吗？示例3 (一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。)这是什么精神？这是国际主义的精神。选择问句中，通常...

正能量哲理故事感悟 正能量哲理故事感悟1  1、老司机的话  我的一位同学，曾说过这样一段经历：  那年她刚从大学毕业，分配在一个离家较远的公司上班。每天清晨7时，公司的专车会准时等候在一个地方接送她和她的同事们。  一个骤然寒冷的清晨，她关闭了闹钟尖锐的铃声后，又稍微懒了一会儿暖被窝-像在学校的时候一样。她尽可能最大限度地拖延一些时光，用来怀念以往不必为生...

6《秋天的怀念》课后习题参考答案一、朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。参考答案：本文的感情有一个统一的基调，但各个段落也有节奏的变化。全文的感情基调，是深沉而忧伤的；叙述的语气平静而内敛。作者在追悔往事的悲痛情绪中，又有一份领悟生命意义的豁然达观。第1段，要读出“我”与母亲对话时的激动语气；第2段，语气陡然低沉；第3段，略有一点儿轻松愉快的语气；第4段又陡然低沉，这是独...

口语交际：注意说话的语气教学目标让学生知道,在口语交际中,不是说将话说出来就结束了,同样一句话,使用不同的语气效果是不一样的,所以我们要学会根据不同的对象,不同的语言环境,选取合适的语气。这样可以增强表达效果,逐步养成良好的口语交际习惯。重点难点 1.让学生在平时的说话过程中注意自己说话的语气,逐步养成良好的口语交际习惯。2.根据不同的对象、不同的场合选取合适的语气交流。教学课时 两课时。让学生知...

《开满鲜花的小路》教学方案设计学科：语文年级：二单元：第一单元课题：《开满鲜花的小路》课型：阅读主备：执教：单元要素：朗读时注意语气；继续学习默读；教学目标：1．继续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的对话，抓住“喊、惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。2．学习用换词、看图片和近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇、懊丧等词。3．重点理解“这是多么美好的礼物啊！”这句话。教学过程（第一课时）教师活...

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱改为双重否定句该句可以改写成双重否定句如下：1，圆明园的毁灭【不可能不】是中国近代史的奇耻大辱。2，圆明园的毁灭【不能不说是】中国近代史上的奇耻大辱。3，【谁也不能否认】圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。双重否定句的修改方法：在句中适当位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“难道”。“不”。“不可能不”、“不会不”、“怎么会”。“不”、“不是不”等...

李白斗酒诗百篇,苏轼把酒问青天,曹操煮酒论英雄“李白斗酒诗百篇,苏轼把酒问青天,曹操煮酒论英雄”说的是名人与酒的不解之缘。李白斗酒诗百篇：“李白斗酒诗百篇”出自唐·杜甫的《饮中八仙歌》。全句为“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这四句写李白好饮、狂放、潇洒，也写出了李白酒一下肚，诗兴立刻泉涌而来的才华——李白只要喝下一斗酒，就能作出百篇诗来。他常在长安市上喝酒，喝醉...

比喻修辞手法的成语句子1. 比喻修辞手法的成语【哀思如潮】：哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。【白头如新】：白头：头发白了；新：新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟，刚认识一样。【安如泰山】：形容象泰山一样稳固，不可动摇。【鼻息如雷】：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。【笔大如椽】：形容著名的文章。也指有名的作家。【宾客如云】：来客多得如聚集的云层。形容客人多。...

Lesson 3     An unknown goddess 1-1 不久之前，在爱琴海的基亚岛上，考古工作者有一项有趣的发现。Some time ago，an interesting discovery was made by archaeologists on the Aegean...

人物：范四（外柔内刚，刚柔并济）刘茫（风趣豪爽）杨敬泽（幽默风趣，“睡神”，音调模拟小沈阳）霍元乙（憨厚老实，有些口吃） 小布什（可爱宝贝）小布丁（文静大方）秦二世（口吃但很风趣）北戴河（柔中带刚）刘老师（和蔼可亲） （开学了，新生入学报到…八一九班教室门口…）刘茫上场，手中拿本音乐书；范四随后，手中抱一画板，两人东张西望，做“鬼子进村”状。刘：（看了看教室门口上的牌子）刚才是...

　    三一文库（www.31doc）/其他范文/相声小品剧本 庸医   人物：一对夫妻（简称夫、妻）、男医生（简称医）、孕妇（简称孕）  布景：两张凳子、一张桌子、装伴成一间简陋的私人诊所  剧情：  医：本人当了三年兽医今天开个诊所给人看病，先做一下广告，（大声）瞧一瞧看一看，本诊所开业大酬宾，有病看病，没病的也让我给你看看...

nice和beautiful用法一、指意不同1、beautiful形容人时，常指人的外貌、外表美。如：Looking at a beautiful painting always gives one satisfaction.观赏一幅美丽的图画使人心满意足。2、nice与wonderful意思相近，形容人时多指人的行为、性格美；如形容人的外表一般要用look nice或look wonderful...

《荀子》句末语气词分析摘要：《荀子》是战国时期儒家学派的重要著作，它是一部记述荀况一生的言语行事，成书于先秦晚期。在先秦的诸子散文中，句末语气词的使用频率很高，本文从语言文字的角度，分析战国时期这部文献中句末语气词的使用情况，总结其中的规律和特点，并进而管窥先秦句末语气词实用的一般状况。《荀子》中的句末语气词较多，经过调查，《荀子》三十二篇中共使用14个句末语气词，分别是“也”“矣”“焉”“乎”“...

动物王国大揭秘——部编一下第八单元大单元整体教学设计人文主题：问号语文要素：◎借助图画阅读课文◎读出祈使句的语气，读好多个角之间的对话单元整体设计gudong...

语文园地六    【教学要求】    1.学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点。    2.通过诵读，体会名言佳句，帮助小学生积累经典诗文。    3．阅读《鲁班造锯》，学习鲁班善于观察，认真思考的精神。    【教学重点】       1.认识多音...

感叹号的用法（附：人教版《语文》二年级下册带感叹号    朋友问我感叹号的用法，因为女儿考试填标点：啊，可怜的小鸟！孩子在“啊”的后面写叹号，老师批错了。第二次考：啊，祖国真伟大啊！孩子在“啊”的后面写逗号，又错了，这次标准答案是：啊！祖国真伟大。我说，第一种对，因为一句话没说完，叹号要点在后面。不过，我也被儿子的《语文》书整得糊涂着呢!    昨...