初中语文晋级答辩题目及答案1.说说你对语文课程资源的认识，在教学中你是怎样利用和开发语文课程资源的?生活处处有语文，语文课程资源最丰富。课堂教学资源的利用，课外学习资源的开发和利用。2.《语文课程标准》对语文知识教学提出了一个新的说法——“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。”对此谈谈你的理解。化静态教学为动态教学，把有关语文知识点放在课文的具体语境中讲，并按...

小学五年级上册语文教师教研活动试题（北师大版）全册小学语文第九册第一单元一、填空。1、语文是最重要的（    ）工具，是（      ）的重要组成部分。（      ）和（      ）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文是（      ）很强的课程，应...

2022年语文新课程标准测试题一、填空题1、语文综合性学习有利于培养学生（）、（）、（）的精神，应该积极提倡。2、语文课程应该是（）的。要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，确立适应时代需要的），开发与之相适应的（），形成相对稳定而又灵活的实施机制，不断地自我调节、更新发展。3、语文课程学段目标与内容从（）（）（）（）四个方面提岀要求。课程标准还提出了（""）的要求，以促进学生语文素养全...

小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案一.填空题1.(语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。2.语文课程是一门学习(语言文字运用)的综合性.实践性课程。(工具性与人文性)的统一，是语文课程的基本特点。3.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的(识字写字)能力、(阅读)能力、(写作)能力、(口语交际)能力，正确运用祖国语言文字。4.语文课程应该通过(...

四年级语文教学计划【必备】四年级语文教学计划四篇四年级语文教学计划 篇1指导思想：本册教材以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。教材分析：本册教材仍以专题形式组织内容：导语，课例（精读课文，略读课...

初中生必背古诗文61首义务教育语文课程标准（2011年版）指定背诵篇目1、关雎《诗经》关gu ān 关gu ān 雎j ū鸠ji ū，在z ài 河h é之zh ī洲zh ōu。窈y ǎo 窕ti ǎo 淑sh ū女n ǚ，君j ūn 子z ǐ好h ào 逑qi ú。参c ēn 差c ī荇x ìng 菜c ài，左zu ǒ右y òu 流li ú之zh ī。窈y ǎo 窕ti ǎo 淑sh ū女n...

初中生必背古诗文61首义务教育语文课程标准（2011年版）指定背诵篇目1、关雎《诗经》关guān关guān/雎jū鸠jiū，在zài/河hé/之zhī洲zhōu。窈yǎo窕tiǎo/淑shū女nǚ，君jūn子zǐ/好hào逑qiú。参cēn差cī/荇xìng菜cài，左zuǒ右yòu/流liú之zhī。窈yǎo窕tiǎo/淑shū女nǚ，寤wù寐mèi/求qiú之zhī。求qiú之zhī/不bù得...

初中生必背古诗文61首    义务教育语文课程标准（2011年版）指定背诵篇目1、关雎 《诗经》关guān关guān/雎jū鸠jiū，在zài/河hé/之zhī洲zhōu。窈yǎo窕tiǎo/淑shū女nǚ，君jūn子zǐ/好hào逑qiú。参cēn差cī/荇xìng菜cài，左zuǒ右yòu/流liú之zhī。窈yǎo窕tiǎo/淑shū女nǚ，寤wù寐mèi/求qiú之zh...

初中生必背古诗文61首    义务教育语文课程标准（2011年版）指定背诵篇目1、关雎 《诗经》关guān关guān雎jū鸠jiū，在zài河hé之zhī洲zhōu。窈yǎo木兰诗原文带拼音窕tiǎo淑shū女nǚ，君jūn子zǐ好hào逑qiú。参cēn差cī荇xìng菜cài，左zuǒ右yòu流liú之zhī。窈yǎo窕tiǎo淑shū女nǚ，寤wù寐mèi求qiú之zhī...

义务教育课程标准实验教材（人教版）语  文（一年级）培训资料目录课程标准解读1——《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的学习体会/崔峦教材介绍与解读2——人教版义务教育课程标准实验教科书语文（一至三年级）教材简介/崔峦3——《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》简介/小学语文课程教材研究开心中心4——《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》简介/小学语文课程教材研究开心中心...

附件1河南省小学语文学科课堂教学基本要求（试行）义务教育语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。小学语文教学要致力于全体学生语文课程核心素养的形成与发展，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及良好的个性与健全的人格，为学生全面发展和终身发展奠定基础。教师要落实国家关于义务教育的相关文件精神，坚持德育为先，充分发挥语文课程独特的育人价值，根...

小学、高中年级必背古诗文（新课标）部编版根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）、《普通高中语文课程标准》（2017年版）王安石的泊船瓜洲（下）（10篇）（32篇）新教材熟读？首课标附录P35必背篇目61首、课标P16要求初中背诵优秀诗文80篇（段）、新教材熟读59首。总之，初中段古诗词文（新课标•新教材）统编版：必背61+熟读59=120首。年级（段）、新教材熟读59首。总之，初中段古诗词文...

《田家四季歌》课文原文原文：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。花开四季身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。《田家四季歌》是一首描写田家四季生活的歌谣，不如说是四幅季节图。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式，因而，本课教学设计以赏图、看图、说图、画图...

∙ 从语文课程标准的历史沿革看新课标语文性质的界定   【中文摘要】课程标准是规定某一课程的性质、目标、内容的指导性文件，本文从语文课程标准的历史沿革来看新课程标准的语文性质的界定。  【关键词】语文  课程标准      性质  课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。教育部...

强化课程育人导向，突出课程核心素养张家港市护漕港中学　  利用暑期，认真学习了几遍义务教育语文课程标准（2022版），也聆听了几位专家对语文新课标的解读，收获颇多。于是我将新旧课标进行了一番比较。  其实2022版新课标，可以视为2011版课标的升级版，是在其基础上从诸多方面都进一步做了调整、优化和补充，力求推动新时代语文课程的改革与发展。做游戏英语  总结起来，新旧...

第一讲 随堂练习：(1)教学是教师教和学生学是谁的观点：凯洛夫(2)哲学取向的教学理论来自于：苏格拉底和柏拉图 (3)当代课程论和教学论的关系是：既独立又依存的辨证统一关系 (4)国文教授法时期是：1918-1924(5)在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的是：拉特克、夸美纽斯 (6)语文课程与教学论的学科内容和结构体系要做到“四个基本” 基本事实、基本概念、基本原理、基本原则 (7)“语文...

篇1：义务教育语文课程标准2022年版学习心得本次学习了郑国民教授对《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读，让我对新课标有了一个系统的认识，其中有两点让我印象最为深刻。痛痛快快醉一回一是新课标强化了课程的育人导向，使育人目标更加系统明确。新课标将“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”的综合体现作为要培养的学生核心素养和总目标。其中“文化自信”更是重点：通过语文学习，让学生热爱国家...

初、高中语文课程标准统观在新一轮基础教育课程改革的理论指引下，《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验稿)》已于2001年和2003年相继颁布实施。这是新一轮语文课程改革的指导性文件，集中体现了新的语文教育理念，对我们正确贯彻新课改精神，推进语文课程改革具有重要的明示意义。为了更好地走进新课程，理解新课标，把握基础教育语文教学的阶段性和统一性，从大的视野聚焦小的学段，...

小学语文课程标准解读张满小学：刘有年《语文课程标准》的基本特点：一、重视语文教育的丰盛内涵，注重提高学生的人文素养1.阐明了语文课程的性质。2.突出了情感、态度、价值观在教学目标中的地位。3.强调了人文素养的提高主要靠熏陶感染，而非灌输。二、增强了语文课程的现代意识，适应时代发展的需要1.提出了语文能力的新要求2.更新了教学内3.注重培养创新精神和实践能力表现在：课程理念，凸现语文综合素质；课程体...

目录义务教育语文课程标准 (1)第一部分前言 (2)一、课程性质 (2)二、课程基本理念 (2)（一）全面提高学生的语文素养 (2)（二）正确把握语文教育的特点 (2)（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 (3)（四）努力建设开放而有活力的语文课程 (3)三、课程设计思路 (3)第二部分课程目标与容 (4)二、学段目标与容 (5)第一学段（1～2年级） (5)第二学段（3～4年级） (6)第三...

《语文课程与教学论》绪论一、名词解释1．课程：般说来课程至少有两层含义：在广义上，课程指的是一切有规定数量和内容的工作或学习进程;而在狭义上课程则专指学校课程，其基本含义是学校教学的科目及其进程。2．教学：教学视频一种动态的活动过程；教学是以课程为中介，教师与学生相互作用或交往的过程；教学将促进教师、学生的共同发展。3．语文课程与教学论：语文课程与教学论是一门研究语文课程与教学问题的学科。其研究任...

文课程教育教学要有正确的态度与行为试卷质量分析语文课程教师相适应的语文、思品等学科知识民事判决书范文语文教育高考优秀作文素材9袁隆平什么时候去世的教学组织、管理与实施能力cornered能力...

语 文 教 学 论                                                    主讲教师：***...

关于语文课程与母语教育关系的思考作者：魏星  来源：《七彩语文·普朝柱教师论坛》2011年第02期        本文系全国教育科学“十五”规划课题什么待毙“新课程背景下小学母语教育研究”（课题批准号：FHB050674）的成果之一。                &n...

浅谈《语文课程标准》中中华传统文化教育导向[传统文化是一个民族在纷繁世界中完善自我的精神指引。作为社会发展推动力的教育，也肩负着传承传统文化的责任，其表现在于民族传统教育早已成为一个民族育人之根本。20世纪80年代以来，世界主要发达国家几乎不约而同地发起了面向新世纪的教育改革，作为核心课程的母语课程更是各国课程改革的重要内容。我国也开始了新一轮课程改革，并于2001年7月颁布了《全日制义务教育语文...

《义务教育语文课程标准（2019年版）》义务教育语文课程标准2/0/1/9/年/版【最新修订版】目录第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。语文课程应该适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，深化改革，不慌不忙时俱进，着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力，提高文化品位、审美情趣和思想道德修养，为培养未来公民生存与发展的能力，提高国民素质发挥...

语文课程标准国家教育行政部门按照教学计划，用纲要的形式来规范语文教学的指导性文件。是语文教材编写、语文教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评估语文课程的基础。语文教育义务教育的性质义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具...

第一章8分钟约会1、课程：课程是各级各类学校实现教育目标而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。2、教学：教学是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。3、课程与教学、课程论与教学论之间的关系：（1）国外的四种意见：①课程与教学之间彼此独立；②课程与教学之间相互交叉；③课程与教学之间相互包含；④课程与教学之间既相互独立又相互...

《语文课程标准》重点修改与调整的五个方面一、加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透  学科课程标准是国家意志的体现，世界各个不同社会制度国家都对母语教育课程是否体现主流意识形态特别关注。我国是社会主义国家，课程标准当然应该以社会主义核心价值体系作为最根本的指导思想。  语文课程是一门属于人文学科范畴的基础课程，也是一门让学生学会运用语言文字进行阅读鉴赏、交流沟通的实践性课程...

义务教育语文课程标准(2022年版)打开文本图片集第一部分　前言关于高中生活的作文语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的...