高考语文常考应用文体写作--启事(含解析)

高考语文常考应用文体写作--启事(含解析)典例1 【2018•新课标全国Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【参考答案】①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉...

2024-01-24 11 0

西南联大述学文体与鲁迅传论的生成——从朱自清、闻一多到王士菁、王 ...

①王士菁:《王士菁文集》(第1卷),北京:首都师范大学出版社,2009年版,第520页。2〇王士菁原名葛秉曙,师承于闻一多,1943年度毕业论文《吴梅村研究》,由闻一多指导。北京大学、清华大学、南开大学、云南师范大学编:《国立西南联合大学史料》(第3卷),昆明:云南教育出版社,1998年版,第110页。3〇陈平原:《学术史视野中的述学文体》,《读书》2019年第12期。摘要:本文聚焦西南联大时期朱...

2023-12-26 15 0

小学语文如何近义词方法指导

小学语文如何近义词方法指导 1小学语文如何近义词方法指导(1)从有共同词素的词语中去许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:赞扬、表扬、颂扬这些近义词中共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后出近义词。再如“疲劳”的近义词,可抓住词素...

2023-11-21 16 0
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