我迷上科学实验作文见证奇迹    想象一下，那天下午，阳光偷偷溜进屋里，在书桌上跳舞。我手里捧着那本化学书，看得入迷。那些化学反应，简直就像魔术一样，让我着迷得不行。    话说在实验室里，我就像个科学家，全副武装。那些试管、烧杯摆得整整齐齐的，我就像个调酒师，只不过我调的是化学试剂。每个步骤都小心翼翼，生怕搞砸了。    然后，就是见证...

实验小作文酸碱炮弹    在实验室里，哇，你看那瓶透明的“酸”炮弹，简直跟纯净水没啥两样！但你知道吗？它其实藏着一股大力量！阳光下，那些小分子好像在跳舞，告诉我们，“嘿，准备好见证奇迹了吗？”。    然后，你瞅瞅那边，那瓶五彩斑斓的“碱”炮弹！颜那么鲜艳，简直就像夏天的冰淇淋！它的碱性，啧啧，强得让人咋舌！每次看到它，我都想起那些疯狂的化学实验。&nbs...

2011年浙江实验技能考试评分标准试题一  一、实验名称        1、往试管里加入粉末状固体；        2、观察水的沸腾。二、实验仪器  试管(20×200 mm)、粉末状固体、烧杯(50ml)1个、热水、温度计(煤油0—1000C)、铁架台、石棉网、酒精灯、秒表(停钟)、火柴、铅笔...

科学实验报告单（1）        年级      班              姓名          实验小组：实验时间    年  月  日实验名称:水沸...

实验报告单学校班级5年级1班实验者第  实验小组实验时间2022.3.1实验名称口腔中唾液对淀粉的消化作用实验器材试管.烧杯.碘酒.温水.淀粉液实验步骤1.分别向两支试管倒入少量稀淀粉液，在其中一个试管中加入一些唾液摇匀，把两支试管同时放在约40℃左右的温水中。2.过一会儿(大约5分钟时间)，分别向两支试管滴入2-3滴稀释的碘酒，观察现象。实验现象加入唾液的试管中淀粉颜( ...

                          HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级科学下册实验报告单            &...

实验一：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。（1）实验材料：两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋。（2）实验步骤：①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。③把它们放到通风和向阳的位置。④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。（3）实验现象：①两个杯子中水的高度全部低于标出的高度，没有塑料薄膜杯子中的水比有塑料薄膜杯子中的水少。②塑料...

教科版三年级上册第一单元实验报告实验一：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。（1）实验材料：两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋。（2）实验步骤：①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。③把它们放到通风和向阳的位置。④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。（3）实验现象：①两个杯子中水的高度全部低于标出的高度，没有塑料薄膜杯子中的水...

教科版科学三年级下册实验报告记录单————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：科学实验报告单班级三（1）实验名称观察植物的种子实验者实验器材各种植物的种子（向日葵、花生、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。实验目的观察各种植物种子的形状、大小、颜。实验原理不同植物的种子特点不同实验过程1、用感官和放大...

三年级下册科学实验报告1观察植物的种子实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜。实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。科学实验报告实验步骤：、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结构。、解剖种子观察内部结构。观察到的现象：蚕豆外面有解剖后有瓣叫、内部有和。玉米的结构分实验结论：种子由、、、构成。2实验名...

中考总分值作文范文欣赏精选中考总分值作文范文欣赏精选【篇一】真不知撞着了哪路神仙，面对化学教师出的实验题，我几次思索，霎时便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。我高高举起了手，教师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子老实敲的家伙!我和她快步来到讲台。一切静悄悄的，教师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，鸟儿“啾啾”地叫着，令人赏心悦目。...

2020年北京市中考化学考试试卷1.本试卷共6页，共两部分，24道小题，满分45分。考试时间：与生物合计90分钟。2.在试卷和草槁纸上准确写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其它试题用黑字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量：H1  &nb...

人教版高中化学实验实验目录必修普通高中课程标准实验教科书必修1章节实验类型实验名称所需主要仪器及器材所需试剂品演示分组观察体验第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法√粗盐的提纯铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、试管、胶头滴管、量筒、石棉网普通高中课程标准实验教科书必修1章节实验类型实验名称所需主要仪器及器材所需试剂品演示分组观察体验第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法√...

煤的干馏与苯一、煤的干馏1．定义：将煤隔绝空气加强热使其分解。2．主要产物和用途微点拨：煤的干馏产品可简记为：一气(焦炉气)、一水(粗氨水)、一油(煤焦油)、一固(焦炭)。二、苯1．组成和结构2.物理性质颜气味状态密度水溶性毒性无特殊气味液态比水小难溶于水有毒3.化学性质(1)稳定性：苯与Br2、KMnO4(H＋)溶液均不反应。(2)可燃性(3)取代反应：苯与液溴在铁粉作用下可发生反应生成溴苯...

2020-2021学年广东省佛山市南海区、三水区高一（下）期末化学试卷1.近年来我国在航天航空事业发展迅速，下列有关说法正确的是A. “天问一号”探测器用到聚酰胺薄膜，聚酰胺薄膜属于天然高分子材料B. “嫦娥五号”采集月壤中含玻璃成分，玻璃属于无机非金属材料C. “长征五号”的燃料箱用高性能铝合金焊接，金属铝用加热分解法冶炼D. “墨子号”卫星成功发射实现了光纤量子通信，生产光纤的原料为晶体硅2....

浙江省绍兴市2022-2023学年高三上学期11月份选考科目诊断性考试（一模）化学试题一、单选题1．化学与生活密切相关。下列叙述正确的是A．温室气体是形成酸雨的主要物质B．青铜和黄铜是不同结构的单质铜C．高分子材料聚氯乙烯广泛应用于食品包装材料D．绿化学是利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在生产生活中涉及的有害物质2．下列说法正确的是A．氯水属于弱电解质    B．属于碱...

第一节最简单的有机化合物——甲烷第一课时　甲烷的性质—————————————————————————————————————— [课标要求]1．了解有机化合物的概念。2．掌握甲烷的分子结构，了解甲烷的物理性质及存在、用途。3．掌握甲烷的化学性质，认识取代反应的特点。1．甲烷分子具有正四面体结构，其中碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子位于正四面体的四个顶点上。2．甲烷结构与性质的记忆口诀：性质稳...

1.‥‥‥‥ 2. 2.什么是烃？根据学生的回答，归纳、板书。 [交流与讨论1]1.有机化合物——指含有碳元素的化合物。有机化合物的组成元素除碳之外，常有氢、氧，还含有氮、硫、卤素、磷等。[强调]：个别简单的化合物如：CO ﹑CO 2和碳酸盐等虽含有碳元素，但它们的组成和性质与无机物相近，一向把它们作为无机物。 2.烃——仅含碳和氢两种元素的有机物，称为碳氢化合物。尽管有机物结构复杂，但也有较为简...

甲烷科技名词定义中文名称：甲烷 英文名称：methane;CH4 定义：一种主要由稻田和湿地释放出来的温室气体。 所属学科：生态学（一级学科）；全球生态学（二级学科） 本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 百科名片甲烷分子结构图甲烷在自然界分布很广，是天然气、沼气、油田气及煤矿坑道气的主要成分。它可用作燃料及制造氢气、碳黑、一氧化碳、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。化学符号为CH?。目录甲烷...

甲烷知识点总结与精练最简单的有机物——甲烷考纲点击1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构；2.掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应；3.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。 重点: 甲烷的结构和甲烷的化学性质有机物：组成里含 碳 元素的化合物。（CO 、CO 2、H 2CO 3 及其盐除外） 烃：仅由 碳 和 氢 两种元素组成的化合物。 一、甲烷1. 甲烷的分子...

高中化学复习知识点：甲烷取代反应实验探究一、单选题1．实验室中用如图所示的装置进行甲烷与在光照下反应的实验。光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是A．    B．    C．    D．2．如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶气体是① CO、O2...

初中生物实验操作考试试题试题一    显微镜的结构与使用        (一)实验要求：  认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。    (二)实验材料用具：显微镜(目镜安装指针)，纱布，双子叶植物茎永久横切片 。试题二    制作并观察人口腔上皮细胞装片    (...

冀教版五年级下科学教案第五单元矿产资源19.煤与石油（第一课时）教学目标：1．能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。2．能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。3．把自己的调查结果与其他同学交流。4．认识煤和石油的形成过程。5．认识人类开采煤和石油的方法。教学准备：煤与石油的资料或图片煤与石油的形成和开采的资料或图片教学过程：1．谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了作能源，它们还有...

第5课 热在水中的传递(教材P68～69)授课时间：______________累计____1____课时课题热在水中的传递课型新授课教学目标科学知识目标1．知道热在水中是以对流的方式传递的。2．知道热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。科学探究目标1．能够熟练操作热对流的实验；运用图形表示自己的研究结果。2．能够熟练开展小组合作交流活动，体验到通过合作与交流能更好地完成认知；运...

教科版五年级下科学第四单元《热在水中的传递》教学设计课题热在水中的传递单元4学科科学年级5学习目标一、科学概念目标 1.热在水中是以对流的方式传递的。 2.热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。二、科学探究目标 1.能够熟练操作热对流的实验；运用图形表示自己的研究结果。 2.能够熟练开展小组合作交流活动，体验到通过合作与交流能更好地完成认知；3.运用掌握的科学知识探究生活中的科学...

液体的热胀冷缩五年级下册科学教案【教学目标】科学概念1．水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2．许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会变小。过程与方法1．改进实验以达到更好的实验效果。2．制作一个简易的观察水的体积变化的装置。3．用科学知识解释生活中的现象。情感态度价值观意识到学习科学知识，要运用到日常的生产和生活中。【教学重点】水受热受冷过程中所发现现象的...

八年级生物下册实验教学计划    实验一：观察装置的制作及观察    目标：通过制作观察装置，观察不易观察或无法直接观察的生物现象，了解观察装置的原理和作用。    材料：显微镜、玻璃片、显微镜载玻片、显微镜盖玻片、显微镜准直镜、刀片、酒精棉、玻璃管、吸管、细棉线。    步骤：    1. 制作观...

七年级下册生物老师实验教案3篇 七年级下册生物实验教案1  重点：探究种子成分的实验  难点：  1、明确无机物和有机物的概念。  2、通过对种子成分的分析，了解种子内贮存着大量有机物，是胚进行发育所必需的营养物质。  手段：以学生探究实验并分析结果的方式为主的教学方法。  设计思想：  从生活实际入手，对种子所含的成分进行分析...

                    九年级化学实验报告姓名        合作者                        &n...

碘液与淀粉溶液的化学反应实验报告实验目的：探究碘液与淀粉溶液之间的化学反应，并观察和记录反应过程中的现象和结果。实验原理：碘液是一种棕黄溶液，常用于检测淀粉的存在。碘化物离子（I-）和碘分子（I2）是碘液的主要成分，而淀粉是由葡萄糖分子组成的聚合物。当碘液与淀粉溶液接触时，碘分子会与淀粉分子之间的氢键相互作用，形成稳定的复合物，即淀粉和碘之间的蓝化合物。实验材料：1. 碘液2. 淀粉溶液3....