苏教版三年级数学上册试卷讲评教案

苏教版三年级数学上册试卷讲评教案数学试卷讲评教案(2016---2017学年第一学期)校名:新仁苗族乡化竹小学班级:三( 1)班教师:***2016年9月第一单元数学试卷讲评教案讲评内容:第一单元试卷。讲评目标:1、通过讲评,进一步巩固相关知识点。2、通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。教学重、难点:第四题(选择题)、第五题的第3小题的错因剖析和矫正。讲评过程:一、整...

2024-07-25 1 0

三年级数学上册试卷讲评教案

数学试卷讲评教案      (2012---2013学年第一学期 )校名:花篢镇中心小学班级:三( 二) 班**** ***                            2012年12月第一单元数学试卷讲评教案讲评内容:...

2024-07-25 1 0

中考英语试题讲评课教学设计

初中英语试卷讲评教案【篇一:初三英语试卷讲评课教案】初三英语试卷讲评课教案(《错题重练二》)执教人:永兴镇中吴四荣教学理念:紧扣中考第一轮复习中学生的错题进行重练,诊断问题,变式训练,梳理知识,帮助学生查漏补缺,并进行解题方法指导,提高解题技巧,关注学生后续发展。基本原则:预先练习,精确统计;问题诊断,巩固提升;梳理知识,方法指导。教学内容:讲评《初三英语复习错题重练(二)》教学目标:1. 掌握作...

2024-06-30 3 0

我最敬佩的人(钦佩的名人英语作文180)

我最敬佩的人(钦佩的名人英语作文180)如何在正规考试作文中写“我最崇拜的人”首先,明确书写对象在生活中,随着阅历的增长,我们会遇到很多人。在这些人中,有你的亲朋好友,有你的老师同学,有从来没有谋生过的人,但他们的一言一行,一举一动,都可能感染你,激励你,让你凛然!所以,如果我要写这样的内容,我首先请你从你的大脑中搜索。哪些能满足这个要求?所以写这样的作文,第一步就是要确定你欣赏的是谁,或者写的清...

2024-04-21 9 0

精准讲评 减负增效

精准讲评 减负增效作者:武想中来源:《新课程·中学》2018年第07期        【案例背景】        众所周知,试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分,上好试卷讲评课,对纠正错误、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高学生解决问题的能力,培养学生的创新意识等有着重大意义。如何在试卷讲评课中更有针对性,即抓住试卷的重...

2024-02-28 10 0

遨游汉字王国习作讲评说课稿_五年级语文教案_模板

遨游汉字王国习作讲评说课稿_五年级语文教案_模板1遨游汉字王国习作讲评说课稿_五年级语文教案_模板遨游汉字王国习作讲评说课稿尊敬的各位老师:大家好!我是张家界市武陵源区二中的向梅芳。我说课的内容是《遨游汉字王国》的习作讲评部分。写什么,怎么写,作文指导课上已经解决。写得怎么样,就是作文讲评课要完成的教学任务。今天,我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、反思、启示七个方面来进行说明。一、说教材1、...

2024-01-25 15 0

去冗杂 定精髓 显中心 写具体——《这一次,我不再 ___》作文讲评教学设 ...

教育观点|写作导引去冗杂定精髓显中心写具体因蔡荣摘要:根据学情确定作文教学的重点:清明节文章训练把一件事写完整、写具体的能力,训练学生围绕中心谋篇布局的能力,做到针对性强;作文讲评一课一得,不要面面俱到,解决作文讲评“讲什么”的问题;作文讲评课的内容要从学生作文中来,解决作文讲评材料“从哪里来”的问题;提供病例,作出诊断和疗救,解决作文讲评“大而化之”的问题。关键词:去冗杂;定精髓;显中心;写具体...

2024-01-10 19 0

一年级数学教学反思(精选4篇)

一年级数学教学反思(精选4篇) 一年级数学教学反思1  教学机智就是指教师通过敏锐的观察,灵活的思维,果断的决策对教学中的各种信息反馈作出有效的反应和机敏的处置,以求最大限度地开启学生的思维才智,获取最佳的教学效果。学生是各式各样的,他们拥有不一样的思维。因此各种情况都可能出现在课堂上,课堂永远都不会像教案所规划的那样。我从不否认新授课的教学机智,但出乎我意料的是练习课同样需要这一品质。...

2023-12-29 12 0

...显中心 写具体——《这一次,我不再 ___》作文讲评教学设计...

教育观点|写作导引去冗杂定精髓显中心写具体因蔡荣摘要:根据学情确定作文教学的重点:训练把一件事写完整、写具体的能力,训练学生围绕中心谋篇布局的能力,做到针对性强;作文讲评一课一得,不要面面俱到,解决作文讲评“讲什么”的问题;作文讲评课的内容要从学生作文中来,解决作文讲评材料“从哪里来”的问题;提供病例,作出诊断和疗救,解决作文讲评“大而化之”的问题。关键词:去冗杂;定精髓;显中心;写具体;一课一得...

2023-12-27 14 0

如何 巧用“支点”进行作文讲评教学 ——以命题作文《是你拨动了我的...

如何 巧用“支点”进行作文讲评教学 ——以命题作文《是你拨动了我的心弦》为例  摘要:“共生原点”理论是江苏省特级教师黄厚江老师的一种教学理论。该理论把作文教学活动中的“生长原点”称之为“种子”(我把它理解为“支点”),教师在作文课上要善于发掘并抓住这一个个的“种子”,借助“共生与互助”的理论,相机进行思维的诱导,让学生在作文讲评课堂上可以弥补个体的缺陷,促进个体生命体验的完善。笔者在实...

2023-12-03 15 0

教师述职范文(精选6篇)

教师述职范文(精选6篇) 觥筹交错教师述职1  这个学期是高中阶段的最后一个学期,时间较短,任务重。本学期我继续担任高三(4)、(__)班的英语教学。这一学期来,作为一名高三的英语老师,我认真踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回顾这半年,既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方,现将这半年的高三英语教学工作总结如下,借此以促进和提高。  一轮...

2023-11-28 31 0
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