李白趣味故事

李白趣味故事李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。李白的诗以抒情为主,善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的彩,是屈原以后中国最为杰出的浪漫主义诗人,代表中国古典积极浪漫主义诗歌的新高峰。今天小编就来分李白那些有趣的故事,相信各位读者会有兴趣。李白生活在盛唐时期,他性格豪迈,热爱祖国山河,游踪遍及南北各地,写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗,...

2024-07-24 0 0

新课标语文必修二古诗词诵读四首

新课标语文必修二古诗词诵读四首蜀道难 李白噫吁巇,危呼高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀缘。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还,畏途巉岩不可援。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林...

2024-07-10 0 0

李白杜甫诗歌风格的特点

李白与杜甫是中国诗歌史上成就最高的伟大诗人,都是继往开来、沾溉百世的人物。“李杜文章在,光焰万丈长。”(韩愈)从在诗歌史的地位上说,李白是第一个吸取民族优良传统和外来形式,兼有陶谢庾鲍沈宋各家之长,把中国诗歌推向全面发展的先驱人物,被称为“诗仙”;杜甫则是把诗歌创作提到现实主义空前未有的高度,被称为“诗史”“诗圣”。李白诗歌继承了自《楚辞》以来的浪漫主义传统,形成了自己独特的风格:感情热烈,气势宏...

2024-03-02 7 0

行路难教学设计一等奖公开课

行路难教学设计一等奖公开课(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并...

2024-03-02 16 0

唐诗赏析-李白蜀道难原文译文赏析

白《蜀道难》原文|译文|赏析    '《蜀道难》此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。下面我们一起来看看吧!        唐代:白    噫吁...

2024-02-04 15 0

关于蜀道的诗句

古蜀道诗词蜀道,是一条古老的通道,连接着川渝两地,是中国历史上的重要通道之一。在这条古老的道路上,诞生了许多经典的诗词,表达了文人墨客对蜀道的热爱以及对祖国山川的深情。今天,我们就来一起欣赏一些蜀道诗词,领略古蜀道的美丽。1.《登高》--杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。这首诗描绘了登高望远的壮阔景象...

2023-12-29 10 0

关于形容秦岭终南山的诗句

关于形容秦岭终南山的诗句关于形容秦岭终南山的诗句一1.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年?关于路的诗句云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。2.终南山王维太乙近天都,连山到海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。3.终南山唐·王贞白终朝异五岳,列翠满长安。地去搜扬近,人谋隐遁难。水穿诸...

2023-12-29 13 0

我爱诗词作文5篇

我爱诗词作文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________古诗作文审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!&n...

2023-12-22 8 0

去蜀道剑门关旅游的观后感400字7篇

去蜀道剑门关旅游的观后感400字7篇    去蜀道剑门关旅游的观后感400字1     “五一”期间,我与爸爸去了剑门蜀道,剑门蜀道其实是由两部份组成,第一是剑门关,第二是古战道。     我们先来到了古战道,它是在滚滚嘉陵江之上,靠着峭壁建造的一条道路,远远看去,象一条翻滚在悬崖绝壁中的巨龙。而这难以建造的道路,却是在秦朝以前的时代就有...

2023-12-12 21 0

《蜀道难》拼音版

《蜀道难》拼音版《蜀道难》拼音版噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!这是李白的名作《蜀道难》中的句子,这首诗歌想必很多人都听过,然而,尴尬的是,你有没有发现开头三个字你就不怎么认识呢?下面是小编给大家带来的《蜀道难》拼音版,希望能帮到大家!蜀道难作者:李白 朝代:唐朝原文:噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。根本的拼音西当太白有鸟道,...

2023-11-30 36 0

带有星的古五言绝句

关于星星的诗句古诗五言的李商隐 【杂歌谣辞·李夫人歌】 一带不结心,两股方安髻。惭愧白茅人,月没教星替。 李白 【秋浦歌十七首】 炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。 李贺 【马诗二十三首】 此马非凡马,房星本是星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。 孟郊 【古意】 河边织女星,河畔牵牛郎。未得渡清浅,相对遥相望。 白居易 【岁晚旅望】 朝来暮去星霜换,阴惨阳舒气序牵。万物秋霜能坏,四时冬日最...

2023-11-16 20 0

拼音版《蜀道难》

个性与共性拼音版《蜀道难》 引导语:的名作《》这首想必很多人都听过,然而,尴尬的是,你有没有发现这首诗歌开头三个字就不怎么认识呢?赶紧来学习拼音版的《蜀道难》吧!  蜀道难  作者:李白  朝代:唐朝  原文:  噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!  蚕丛及鱼凫,开国何茫然!  尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。  西当太白...

2023-11-15 12 0

李白歌行体

李白七言歌行体诗艺术特浅析杨云超【摘要】李白七言歌行体诗具有三个方面的艺术魅力:首先,李白的七言歌行体诗打破了诗歌创作的固有格式,无所依傍,笔法任性情而变幻莫测,营造出摇曳多姿的神奇世界;其次,李白七言歌行体诗感情一气直下,句式长短变化,音节错落,节奏旋律回旋震荡,突出了气势和力度,使诗歌呈现出豪迈飘逸的风貌;第三,李白歌行体诗展露出独特的艺术个性、非凡的气魄和生命的激情,具有壮大奇伟的阳刚之美...

2023-11-15 15 0

申遗背景下剑门蜀道旅游IP策划初探

申遗背景下剑门蜀道旅游IP策划初探牛口之下作者:任泽薇,施立敏,何丛盛来源:《旅游纵览·行业版》 2018年第2期    引言    “蜀道世界自然与文化遗产”申遗的4条古蜀道中,有3条经广元境内,而且均以剑门关为中心。如果用一个词来形容旅游发展趋势和旅游最核心追求,那就是IP,得IP者得天下。申遗视角下进行剑门蜀道旅游IP,即Logo、人物形象、景区打造、...

2023-11-15 15 0

剑门蜀道旅游文创产品的设计与推广

剑门蜀道旅游文创产品的设计与推广作者:何丛盛 任泽薇 林杰贤来源:《旅游纵览·行业版》 2018年第4期    引言    随着旅游业蓬勃发展,旅游IP越来越成为各地的标志,通过对剑门蜀道旅游文创产品开发与推广的现状问题分析,旅游目的地必须要打造自身独特旅游形象及文化,推陈出新,与时俱进。本文提出文创设计思路,深度挖掘景区历史文化,设计出剑门蜀道独特的旅游I...

2023-11-15 14 0

高二语文选择性必修下册3

新高考一卷英语高二语文选择性必修下册3.1《蜀道难》一等奖创新教学设计高二语文选择性必修下册《蜀道难》教学设计    创作背景:     天宝元年(742),唐玄宗召见李白,并让他当了翰林供奉,专门在宫廷里写作诗文。李白本以为他那治理天下的宏伟意愿很快可以实现,但腐败的朝政使他逐渐清醒地认识到,皇帝根本没有认真听取过他的治国策,只把他作为“帮闲”文人对待罢了...

2023-11-15 11 0

高三语文教学设计:《将进酒》+高一上册语文《“探界者”钟扬》课文...

高三语文教学设计:《将进酒》鸡蛋炒火腿  一、关于李白  李白,字太白,号青莲居士,是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人之一。  二、关于《蜀道难》  在预习的基础上,课堂上给学生2—3分钟速读一遍课文,之后一名同学范读,订正字音,断句。  提问:读过这首诗后,你会发现有一句话重复出现了三次,你知道是哪一句吗?  明确:“蜀道之难,难于上...

2023-11-15 23 0

《虞美人》《蜀道难》情景式默写与答案

《虞美人》《蜀道难》情景式默写与答案1.《虞美人(春花秋月何时了)》以问句“              ”开头,引起词人无限的感慨.绵长的愁绪;最后又以问句“              ”引起词人对深重怅恨的直接抒发。2.李煜在《虞美人(春花秋月何时了)》中,...

2023-11-15 11 0

2021-2022学年高中语文(人教版必修3)教师用书:第2单元 4 蜀道难...

4 蜀道难本课话题 ——责任感朗读——课文中的名段一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。这是面对险恶的蜀道,李白关怀友人平安,更是为国分忧。是责任感让诗人向统治者提示了蜀地的危急性,示意统治者要加强防范,确保国家的清静。链接——生活中的素材1.昭君出塞戍边将士浴血奋战,无辜父兄沙场喋血之时,大汉美女王昭君坚决了出塞的决心,战胜了和亲路上的艰险,用她那纤...

2023-11-15 10 0

高中语文_优质课蜀道难教学设计学情分析教材分析课后反思

《蜀道难》教学设计茶饮一、导入新课(同学齐读三首诗)这三首诗可谓脍炙人口、众所周知,其作者就是我国唐代著名的浪漫主义诗人——李白。他是中国诗坛上最为辉煌的一座雕像,他的浪漫主义情怀,在五彩缤纷的山水诗中,始终闪烁着奇异的灵光。有人这样评价他,“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。有人这样怀念他,“酒入豪肠七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐”.他才思绮丽,字里行间都是一股飘忽飞逸的神仙气...

2023-11-15 18 0

蜀道之难心得

蜀道之难心得 蜀道之难心得篇1法克这个人  读过《蜀道难》的人,都会对诗人那如行云流水般的笔触、深沉磅礴的情感、丰富奇特的想象、古朴典雅的语言留下深刻的印象。诗人以他那奔放豪迈的笔势,描摹了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。全诗二百九十四字,按内容可分为四段。  第一段(从开头至“难于上青天”),主要是描绘蜀道开辟的艰难。诗人从蚕丛鱼凫说到开国创业的艰难...

2023-11-15 11 0

夸张蓄势 一咏三叹——李白《蜀道难》笔法探析

2020.6·学术2020年6月语文教学通讯June,2020第1102卷烟雨楼第6期Bulletin of Chinese Language TeachingVol.1102No.6刘洪峰(肥城市泰西中学,山东泰安271600)———李白《蜀道难》笔法探析夸张蓄势一咏三叹知己的意思摘要:《蜀道难》是李白诗歌的代表之作,气吞山河,惊天泣地,其艺术魅力历经千年而不衰,受到无数人的喜爱与赞颂。通过分析...

2023-11-15 12 0

唐诗六首蜀道难李白咏怀古迹五首杜甫

唐詩六首  蜀道難‧李白  詠懷古跡五首‧杜甫88 王嗣奭謂杜甫《詠懷古跡五首》乃「借古跡以詠懷,非詠古跡也」。試據此意,分述每首之主旨 (10分),並任選其中二首,分析其內容 (14分)。              90 杜甫《詠懷古跡》五首之共同主題為何 (3分) ? 並析述其三(山萬壑赴荊門)、其四...

2023-11-15 13 0

《蜀道难》诵读指导

《蜀道难》诵读指导  “噫吁?剑?危乎高哉!”开篇未语先嗟叹,连用三个浸润着强烈感情彩的叹词,一开始便形成一种劈空而来的情感高潮,不可预料的雄放情怀如晴天霹雳般撼人心魄,先声夺人。朗诵时需彰显强悍的主体意识和旺盛的生命力,积蓄精气,情思在瞬间之内倾泻而出,高唱入云,极尽夸张。   “蜀道之难,难于上青天!”诵读第一个“蜀道难”时,不妨想落天外,读得果断、铿锵,极富激情和自信。...

2023-11-15 15 0

《蜀道难》理解性默写带答案

《蜀道难》理解性默写1.《蜀道难》的主旨句是:“        ,         ”。2、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:“            ,        ”。...

2023-11-15 18 0

超实用《蜀道难》理解性默写+答案

超实用《蜀道难》理解性默写+答案蜀道难》理解性默写+答案1、《蜀道难》高度概括蜀道特点并于全诗中反复出现(主旨句)的是:2、《蜀道难》借用神话,结合想象和夸张写出蜀道高险的是:3、《蜀道难》体现出剑阁地势险峻,易守难攻的的是:4、《蜀道难》详细写出蜀道险峻,旅途危险,并含蓄表达了对友人劝留的是:5、《蜀道难》写出蜀地山势高耸入云,旅者攀爬时的无奈的是:6、《蜀道难》运用夸张的手法,表现蜀地历史悠久...

2023-11-15 12 0

九年级语文蜀道难

九年级语文蜀道难《蜀道难》教学设计 一、教学目标  1、复习背诵以往学过的这两位诗人的作品,并尝试品味这些作品的艺术特。  2、认真学好本单元课文,要熟读成诵,一边诵读一边品味诗中意境,并在此基础上对作品的艺术特作一点分析。  3、参读《语文读本》第五册所选李白和杜甫的诗。要用心去读,读得多一些,才能逐步形成自己的见解。 二、过程与方法  1、在反复吟诵的基础上,体会诗人热情奔放的感情和豪放飘...

2023-11-15 9 0

高三语文 《阿Q正传》教案

高三语文 《阿Q正传》教案【导语】你手心里有交错的曲线和无来由的茧,那是岁月留下的痕迹。你站在行驶在岁月河流的船头上,表情坚决,你无悔的付出终会让一段旅程熠熠闪光。作者高中频道为你准备了《高三语文《阿Q正传》教案》助你成功!【篇一】教学目标:1、知道李白在诗中表现的思想感情;2、品味其飘逸豪爽、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格;3、提高学生的鉴赏能力。文字流泪教学重难点:乔迁新居贺词1、诗人烈...

2023-11-15 19 0
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