做中学,学中做
1.的定义和内涵 “做中学,学中做”就是要自己动手,在实践中观察和思考,以悟得新知;同时将习得的知识与具体的生活实践相联系,学以致用,活学活用。 “做中学,学中做”的精髓一方面在于把间接的经验和知识还原为活的、有实用价值的知识。这个还原的过程则需要有一双敏锐的眼睛和始终思考的心灵。一双敏锐的眼镜,让你去观察世界里的现象是什么样子的。而始终思考的心灵,则让你不断去发现现象背后...
2024-02-18 13 0
1.的定义和内涵 “做中学,学中做”就是要自己动手,在实践中观察和思考,以悟得新知;同时将习得的知识与具体的生活实践相联系,学以致用,活学活用。 “做中学,学中做”的精髓一方面在于把间接的经验和知识还原为活的、有实用价值的知识。这个还原的过程则需要有一双敏锐的眼睛和始终思考的心灵。一双敏锐的眼镜,让你去观察世界里的现象是什么样子的。而始终思考的心灵,则让你不断去发现现象背后...
中国趣味历史小故事 中国趣味历史小故事(篇1) 明朝隆庆年间,方员外郎张怀然负责山海关的防御工作,由于他采取严厉措施,致使后金间谍无法乘虚而入,于是后金国就派盗匪出身的马平兄弟前去刺杀张怀然。 临行前,后金国对马平兄弟进行了充分的训练,又根据张怀然学识渊博,对理学有独到见解,时常有人前去求教,他总是热情相待的习性,请来好几个读书人教马平兄弟学读书人说话、走路、做事。直到外人...
关于秋天的古诗秦观《秋日》赏析以下是小编整理的秦观的《秋日》及赏析,供大家阅读。 秋的古诗《秋日》原文:作者:***连卷雌霓挂西楼,逐雨追晴意未休。安得万妆相向舞,酒酣聊把作缠头。《秋日》赏析:诗写家居闲情和秋日静景。从诗的明快格调和反映的看,此时秦观的生活当是比较、闲适的。诗的开头,描绘了其乐融融的家庭日常生活图景:诗人手捧有花纹图案装饰的精细茶碗在慢慢地品茶,饮后,叫来儿子,考核《楚词》功...