阿紫诗歌《大雪中的中国》原稿雪落在中国的土地上但是，寒冷是封锁不住中国的大雪诗句那傲立在峰之中的树根深深扎在岩石缝里的苍松他们已经存活了百年、千年他们已经习惯了突降的风暴、飞渡的乱云、冷酷的严寒他们的枝干挂满了冰凌如张开翅膀的银羽毛仿佛要等看明天的太阳一起出发，一起飞翔在冰雪覆压的原野上是无数的匆匆行走的中国人的脚印那一行又一行晶莹的诗句和无数条道路一同铺展、一同延伸你能从他们挥发的汗水和永不...

《你是这样的人》教学设计及反思一、教学内容分析:本课为初中音乐教材八年级下册《你是这样的人》第一课时。“榜样的力量是无穷的。”初中学生正处在世界观形成的阶段，在心中树立人生目标与学习榜样十分重要，而用音乐塑造的榜样浓缩着强烈的感情，更易于深入人心。本单元的音乐作品主要表现了伟人、英雄们伟大的胸怀、崇高的形象和无私奉献的精神，表达了人民对他们的爱戴和怀念之情。本课选择了歌颂周恩来的歌曲《你是这样的人...

现代职场故事：抢饭碗 从高级技校一毕业，马大可就被招进一家汽车制造企业，在转个不停的流水线上当操作工。  　大可给汽车制动卡钳拧螺丝，一分钟要拧二十多下，一个班下来，要拧好几千下，持续重复这个简单枯燥而又累人的动作。  　站在流水线上，大可脑子里不时地晃过驼背爷爷的身影。爷爷18岁那年，眼瞅着就要进城当工人了，可被大队书记的内侄冒名顶替了。  　书记的内侄抢跑了爷爷的...

领导请喝奶茶发朋友圈幽默1、来一杯与友同乐；来一杯畅饮无限。2、暖暖的，更贴心；熬出来，更浓溢。3、奶茶新“煮〃义，美味新“熬〃点。4、来一杯，那些年我们一起喝过的奶茶。5、我们都曾饱受煎熬，现在让我们享受美好。6、八个字的爱情你在身边，在你身边。7、白又甜，茶小白世界这么大，我们的相遇不容易。8、看了很久，终于买了，全款。感觉没必要分期吧，又不是没实力，就一杯奶茶而已。9、我是奶茶，我姓茶，小名...

滕王阁序 教学目标 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景融合的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想情感。 课时安排 三课时 第一课时 一、导入新课 江南三大名楼：湖南岳阳的岳阳楼，湖北武汉...

现代诗在内容和形式都有自己的特。朗读时要认真体会诗歌的思想内容，准确把握诗人的情感，安排合适的重音、停顿，选择恰如其分的语气，读出新诗的艺术美。   　⑴　语法重音指根据语法结构特点而重读的词语。    　由主语谓语构成的诗句，谓语是说明主语情况下，一般要重读。例如：“我们新鲜。我们净朗。我们华美。我们芬芳。”（郭沫若《凤凰涅槃，凤凰更生歌》）  &nbs...

《基本乐理》课程教案授课教师：刘昕鑫授课班级：初三年级－６班授课时间：２０14年１０月３１日下午第一节课教学课时：１课时教学目标：一、掌握节奏与节拍的知识，了解节奏、节拍的区别，以及节奏、节拍在音乐表现中的重大意义。二、通过本课学习对以后打节奏起到指导作用。教学内容：节奏节拍拍子拍号重音的概念教学重点：节奏节拍拍子教学难点：节奏与节拍的区别雪绒花教案教学方法：讲授法教学过程：一、复习旧知：雪绒花1...

雪绒花教案教学目标：    1、通过体验音乐、演唱歌曲、分析音乐等培养学生音乐鉴赏能力，形成健康向上的审美观，从而使学生理解音乐所表达的爱国主义的情怀，培养学生良好的生活态度，乐观向上的品格。    2、通过学唱歌曲、体验音乐、师生互动等多种音乐实践活动，体验歌曲所表达的情感。    3、学习并掌握部分音乐力度记号，运用力度的变化来表达歌...

幼儿园中班艺术活动《新年好》教案及反思活动目标：1.感受新年的热闹开心的氛围。2.初步尝试3/4拍的节奏。3.能够根据节拍演唱歌曲。活动准备：新年树、悬挂的小物件、音乐《新年好》，玩偶。活动过程：1. 音乐导入，感受节日氛围。教师播放律动，做相应的动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。教师：小朋友们，我们一起来跟随音乐动起来吧！2.学习歌曲，初步尝试3/4节拍节奏。（1）完整的欣赏歌曲。教师：小朋友们...

幼儿园音乐《新年好》教学反思在教这首歌前，先让学生了解了国外小朋友过新年的习俗。并向学生介绍了外国人的圣诞节是他们一年中最盛大的节日，就像咱们中国的春节一样。每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节，类似我国过春节。家家制作圣诞树，每一位小朋友在睡觉前把一只袜子挂在壁炉边，期盼着收到圣诞老人送来的礼物，他们还会开家庭或小型的聚会一起祈福唱新年好，互相祝福。火鸡是圣诞比吃的大餐等...

改写古诗作文800字_高中作文篇一：改写《赠汪伦》  很久很久以前，在唐朝，有一位大名鼎鼎的大诗人“李白”李白生活在一个非常非常美丽的小山村里，李白喝 完酒，不像有的人喝完酒耍酒疯，李白有的时候喝完酒，就会写诗，李白写的诗，让别人一看，他们就会舒畅 很多，心里平静很多，把很多生气的事都能忘的一干二净，所以人们都称他为大名鼎鼎的大酒仙，他不喝酒也 能写出诗来，有的时，人们会称它为鼎鼎有名的...

爱国的现代诗歌朗诵5篇(精选)爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。下面是我为大家整理的爱国的现代诗歌朗诵，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。    爱国的现代诗歌朗诵篇1   啊，我年青的女郎！   我不辜负你的殷勤，   你也不要辜负了我的思量。   我为我心爱的人儿   燃到了...

《赤壁赋》字词解释《赤壁赋》字词解释引导语：《赤壁赋》是北宋文学家苏轼所写的散文，分为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，其中《前赤壁赋》的字词解释是初中常考知识点，我们一起来学习吧。用简短的话赞美幼师《赤壁赋》字词解释【壬戌】干支纪年法。指宋神宗元丰五年(1082年)。【既望】古代称农历每月的十五为“望”，十六为“既望”。既，过了。【苏子】作者自称。【泛舟】乘船。【举杯属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，通...

人音版小学音乐四年级上册第5课知识与技能《拍号3/4》教学设计【教学理念】音乐课标当中提出：节拍是音乐表现的重要要素之一，学生在感受音乐节奏和旋律的过程中，能够初步感受到辨别节拍的不同，音乐中强拍和弱拍按照一定的次序循环重复就是节拍。对节拍的认识不仅从定义中去了解，更应该在音乐的音响中去感受它的韵律，通过音乐活动的辨别不同的节拍特点，逐步形成分辨节奏的能力。【教学内容】人音版小学第八册第五课《知识...

认识2/4拍的强弱拍教学内容：2/4拍的感受和认识教学对象：三年级学生教学时间：一课时教学目的：1、增强学生对节拍的认识，引导学生在音乐中感受及运用。2、感受乐曲中强拍与弱拍，能较好地区分2/4拍的强弱规律，进一步培养学生对节拍的听辨能力。3、了解2/4拍号鲜明的韵律特征。教学重点：2/4拍的感受和认识教学难点：把握2/4拍音乐的基本特征。教学过程：一、教学铺垫—情感交流师：“很高兴再一次和咱们*...

八大音乐学院古诗文朗诵节拍划分（详解）一、关于古诗（包括词、曲）节拍的划分1.古诗的声律（节拍）节拍《诗经》的时期，主导的诗歌形式是四言。在它的阻碍下，古诗慢慢形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点。如：“昔我/往矣，杨柳/依依；今我/来思，雨雪/霏霏”（《诗经•小雅•采薇》），表现出整齐匀称、琅琅上口的韵律美。五七言诗尽管也是以一节拍两音节为主，但与四言、六言不同的是，五言、七言除几个...

古诗文朗读节奏划分（详解）一、关于古诗（包括词、曲）节奏的划分1.古诗的声律（节拍）节奏草《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言。在它的影响下，古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点。如：“昔我/往矣，杨柳/依依；今我/来思，雨雪/霏霏”（《诗经•小雅•采薇》），体现出整齐匀称、琅琅上口的韵律美。五七言诗虽然也是以一节拍两音节为主，但与四言、六言不同的是，五言、七言除了几个完整...