孩童眼中的世界---《大卫·科波菲尔》教学设计一、导入这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的年代，这是愚蠢的年代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是绝望之冬。-----狄更斯《双城记》大家能举出狄更斯的几部作品吗？二、学习目标1.紧扣“成长”这一线索，梳理小说情节。2.学习从人物描写手法入手，分析人物形象。3.体会小说叙事角度带来的艺术效果和情感...

山川异域，文学同感——选择性必修上第三单元教学设计一、课标要求:老人与海教案本单元属于第11个学习任务：外国作家作品研习。课程标准指出：本任务旨在引导学生研习外国文学名著名篇，了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。二、教学内容分析【教材分析】本单元是选择性必修上册第第三单元，选取狄更斯、托尔斯泰、海明威、马尔克斯四位作家的...

大卫科波菲尔读书笔记3篇本文是关于大卫科波菲尔读书笔记3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。  “这是一个大约40岁的人的脸，有一撮小胡须，脸红润。他正在笑，笑声中有一丝怒意，但是没有得意，没有恶意。这是一个总是在对什么东西进行斗争的人的脸，但是他是在公开斗争的，而且并无惧意，这是一个虽有怒意但生性宽容的人的脸……”，比起大多数的现代作家，19世纪的狄更斯，他的故事并不幸福，可是...

《大卫科波菲尔》读后感1500字  看了《大卫科波菲尔》，忽然发现了这个世界的疯狂，也看到了金钱的力量——它既可以帮一个人完成愿望，但是，同时它也能让一个人家破人亡。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶。  大卫科波菲尔是个可怜的孩子，他没有爸爸。然而，更意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父。但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还...