第2节细胞器之间的分工合作（第2课时） 教学设计一、教学目标1.知识目标a.说出分泌蛋白的合成加工分泌过程。b.简述生物膜系统的结构和功能。2.能力目标基于给定的实验方案完成简单的实验，记录相关数据；能以书面的形式将实验结果记录下来运用生物学规律和原理，对可能的结果或发展趋势作出预测或解释，并能够选择文字、图示或模型等方式进行表达并阐明其内涵3.情感目标形成结构与功能相适应的观念、培养学生感恩意识...