高中心理情绪管理教案一、学情情绪，在高中生的学习、生活中处于极为敏感的前沿地带，被称为整个身心状态的“晴雨表”。处于青春期的高中生面临着双重的压力，他们不仅要在快速的社会变革中选择合适的自我角，而且要调适青春期生理、心理发展所带来的种种压力。这些压力过多过大过强，很容易使高中生产生消极情绪，造成情绪困扰，严重的会导致情绪障碍。因此如何帮助学生学会调控自己的情绪是高中心理辅导活动课中的重要主题。学...

积极情绪故事教学对小学生情绪调节的价值与意义作者：***来源：《天津教育·中》2022年第01期        小学生处于皮亚杰心理发展阶段“具体运算阶段（7～11 岁）”，在此阶段，他们的自律逐渐增强，情绪发展日益成熟，并开始为他人着想。情绪调节能力事关小学生人际关系的构建，事关小学生学业和身心健康的发展。因此，小学生需要拥有较强的情绪调节能力，以构建良好...