六年级上册小学科学实验报告（ 1  ）实验内容 1：杠杆的科学实验目的：了解杠杆的工作原理。实验器材：杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆类工具3~5种实验步骤将杠杆尺调节到平衡状态，在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码。分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量。实验现象改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态会随之改变。实验结论...

          小学       分组实验报告单班级      姓名         组别       实验时间        年    ...

苏教版五年级下册科学实验报告单一、杠杆的作用实验实验名称：杠杆的作用实验实验材料：杠杆尺、钩码、铁架台。实验步骤：1．把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，让杠杆尺平衡。2．在杠杆尺的左右两边10厘米的地方各挂一个钩码。 3．在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，在右边5厘米的地方挂四个钩码。4．在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，在右边20厘米的地方挂一个钩码。5．自由组合钩码数量与到支点...

五年级下科学教案鄂教版四季与黑暗全文共3篇示例，供读者参考五年级下科学教案鄂教版四季与黑暗 1    教学目标：    1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。    2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。    3.小组合作探究，乐于和他人交...

教科版小学科学六年级全册重点实验报告单第一篇：教科版小学科学六年级全册重点实验报告单六年级上册一、实验名称：杠杆实验实验目的：知道杠杆有三个点，收集并认识杠杆省力和费力，不省力也不费力的规律。在实验中体会到收集数据的重要意义，并且意识到相互合作的重要性。实验材料：杠杆尺钩码实验步骤：组装杠杆尺实验装置，调整平衡。自主确定两端钩码的位置和数量。在杠杆尺两端相应位置挂钩码，使杠杆尺平衡。观察用力点和阻...

第14课  拧螺丝的学问1.教学内容轮轴从杠杆转化而来，研究的内容从剪刀、螺丝刀、跷跷板变成了用钥匙拧开的门锁、门把手、提水的辘轳、内六角扳手，具有了别样的形态和使用方法。本课教学内容分四部分。第一部分，介绍轮轴的结构。教材先选择生活中最常见的螺丝刀和方向盘，引导学生认识轮轴的结构，说明轮轴的存在。在此基础上，通过具体事例辨析轮轴的两个部分，让学生寻削笔器、门把手、水龙头哪部分是轮，哪...

苏教版五年级科学下册《斜坡的启示》教案教学目标能通过实验验证斜面省力的原理:能够就斜面坡度与用力大小的关系做出假设并探究可能的答案。五年级下册科学教案知识与技能知道斜面是简单机械之一.了解它的结构特征及组成:知道斜面及其变形--螺旋、楔形的功能及作用;了解斜面在生产、生活中的应用。情感、态度与价值观通过科学实验活动,体验和感受科学探究的乐趣:关注身边的简单机械的应用。学情分析所教班级是一个小班,全...

怎样才能省力【教学目标】1．能设计3种以上省力的方法。2．能说明一种简单工具是如何省力的。3．能与其他同学探讨生活中所见到的省力的方法。4．能举出2个以上使用简单机械能提高工作效率的实例。5．能在生活环境中到动物省力的行为。【教学重难点】1．重点：指导学生联系日常生活，对简单机械有一个初步的了解。2．难点：综合实验现象和生活经验，对简单机械的使用可以提高工作效率有一个初步的认识。认识生活中常见的...

2.拧螺丝的学问【教材分析】轮轴从杠杆转化而来，变成了用钥匙拧开的门锁、可转动的用把手打开房门，还有提水的辘轳、拧螺丝的扳手，具有了别样的形态和使用方法。本课将轮轴最为一种简单机械，指导学生从四个部分来认识它、了解它。技术发明都是对科学原理创造的结果，从而让学生在理解轮轴概念的基础上发现身边更多的技术运用。本课的学习内容是对工程技术领域技术的核心是发明这一内容的具体物化。本课的学习内容分为三部分。...

    1 怎样才能省力  一、教材分析本课以学生的生活经验为基础，组织学生体验使用简单工具可以提高工作效率，初步认识简单机械的类型及工作方式。本科教学内容分为三个部分：第一部分：拔图钉比赛。教材展示了一幅图片：通过不同的方式拔图钉，使学生初步感受简单机械的作用。在此活动中，使用了小铁片撬图钉的方法，显然，在这三种方法中，这种方法是最省力、快速的。小鼠标提示“当小铁片...

苏教版五年级下4.13《撬重物的窍门》教学设计课题 撬重物的窍门单元4学科科学年级5学习目标● 通过比较和阅读，认识杠杆的结构，发现用杠杆撬起重物可以省力。● 通过利用平衡尺研究杠杆，了解杠杆撬起重物省力的原因。● 通过辨析生活中的杠杆，了解杠杆有省力的、费力的，以及为什么要用到费力的杠杆。● 会做小杆秤并知道小杆秤称重物的原理。重点用平衡尺研究杠杆。难点将平衡尺平衡的秘密与用杠杆撬起重物建立对应...

人教鄂教版五年级下4.11《杠杆》教学设计课题杠杆单元  4 学科科学年级  5学习目标1.认识杠杆的结构，发现用杠杆撬起重物可以省力。2.通过利用杠杆尺进行研究，了解杠杆特点。3.利用身边材料实验探究杠杆省力的秘密。4.了解杠杆类工具的特点及应用。重点用平衡尺研究杠杆。难点将平衡尺平衡的秘密与用杠杆撬起重物建立对应关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、...

3.斜坡的启示【教学目标】1.要求学生知道简单机械一一斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2.培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3.培养学生实事求是的科学态度，培养探究科学素养，热爱科学的情感。【教学重点】知道斜面的作用及其省力规律，实验探究斜面省力规律。【教学难点】螺旋是变形的斜面。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：...

单元：第四单元课题：第16课  斜坡的启示主备教师： 协同教师： 1.教学内容与前三课一样，本课依然采用从生活经验入手的方法，分四个部分展开教学内容。五年级下册科学教案第一部分，说明斜面的存在价值。教材首先引导学生针对两幅图片表达的情境，引导学生思考怎样解决搬动重物费力的问题，然后指引学生观察古人搬运建造金字塔巨石的工作场景图，引导学生比照搬运困难与解决方法，发现斜面的存在价值，最后用图...

16．斜坡的启示【课标落实】五年级下册科学教案1．本课通过创设真实情境激发问题、建构模型实验探究和综合分析作出解释等活动，落实《小学科学课程标准》高年段的课程目标。科学知识：了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。科学探究：能基于所学知识，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，设计实验方案。能基于所学知识，运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论。科学态度：表现出对事物的结构、功能...

河北人民教育出版社五年级下册科学全部教案1. 怎样才能省力    12、撬棍的学问    53、轮子的妙用    8斜坡的科学    11自行车    14小鸟和小猫    17落地生根    20相似与差异    22克隆羊--多莉&nb...

冀教版五年级科学教案【篇一：五年级科学下册教案(冀教版)】 河北人民教育出版社五年级下册科学全部教案  1. 怎样才能省力 ............................................................................................................. 1 2、撬棍的学问 ................