幼儿园六一儿童节教案(精选5篇)幼儿园儿童节教案1  活动目标：  1、知道5的相邻数，理解数之间多1少1的关系。  2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用。  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。  4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。  活动过程  1、导入部分  今天老师请来了自己的好朋友，请你们和我...

话题作文话题精选1.阅读下面一则寓言，按要求某人喂养了两只鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见“咯咯咯”的叫声，主人便从爱唱的那只母鸡旁边拣到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂它精致的饲料。一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子“咯咯咯”地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时...

植树问题1.马路的一侧种树， 且两端种树． 若每隔 5 米种一棵树， 共种 10 棵树， 则马路长__________米。2.马路的一侧种树， 且两端种树． 若每隔 4 米种一棵树， 共种 8 棵树， 则马路长__________米。3.马路的一侧种树， 且两端种树． 若每隔 6 米种一棵树， 共种 7 棵树， 则马路长__________米。4.马路的一侧种树， 且两端种树． 若每隔 5 米种一...

友谊主题班会活动教案(精选7篇) 友谊主题班会活动教案（篇1）  教学目标  1、出自己的好朋友。  2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。  环境与材料：  1、幼儿会唱《朋友》歌曲。  2、照相机一部。 ...

    篇一：幼儿园小班说课教案小班说课教案：认识颜    一、说教材及设计思路    颜是我们大家非常熟悉的，颜遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜的世界里，万物没有了颜，我们的生活也会暗淡无光，颜使世界美丽，颜也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜的。    每...

五年级上学期 数学广角--植树问题 应用题训练85题　1．两座楼之间相距48米，每隔6米栽一棵雪松，两座楼房之间一共能栽多少棵？2．一条330米长的直道两旁，每隔3米插一面彩旗，如果只插一端，一共需要多少面彩旗？3．庆元旦，学校在操场的一边摆了76盆鲜花，每两盆之间的距离是4米．如果不动两端的鮮花，现在要再多摆25盆，每两盆鲜花之间的距离应缩小多少米？4．一条林荫道长18米，在路的一旁从一端到另一...

【导语】四边形内⾓和是多少度？四边形内⾓和是360°。四边形内⾓和=（4－2）×180°=360°；任意的四边形最多可分为2个三⾓形，因为三⾓形内⾓和是180°，所以四边形的内⾓和等于180°×2=360°。以下是由整理的相关信息，希望对⼤家有所帮助！四边形的内⾓和计算  n边型的内⾓和为(n-2)×180°  所以四边形内⾓和为(4-2)×180°=2×180°=360°&n...

初中数学：三角形的外角练习题（含答案）一、选择题1、如右图所示，若∠A=32°，∠B=45°，∠C=38°，则∠DFE=(  )A.120°  B.115°  C.110°  D.105°【答案】B【解析】试题分析：根据三角形外角的性质进行计算.解：∠ADF=∠B+∠C(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和)∵∠B=45°，∠C=38°，∴∠ADF=8...

①顶点是三角形的一个顶点，一边是三角形的一边，另一边是三角形的一边的延长线。②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和。③三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角。④三角形的外角和为360°。什么是外角什么是内角内角是两条线段的夹角，外角是一条线段的延长线与一条线段的夹角；外角与内角的关系：三角形内角和等于180度，一个外角大于与它不相邻的任一个内角，等于与它不相邻的两个内角和，多边形的外角和为...

大班数学公开课教案及教学反思《10以内的相邻数》设计意图：  对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻书来说不是和认识,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培养幼儿的专注力和想象里和交往能力.活动目标：  (1)了解10以内数字的相邻关系。  (2)通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。活动准...

中班数学教案《10以内的相邻数》中班数学教案《10以内的相邻数》「篇一」活动目标：1、能出5以内相邻数之间的关系，即某数比前一数大1，比后一数小1。2、要求幼儿认真思考，积极探索。重难点：出5以内相邻数之间的关系。活动准备：幼儿经验基础：对１～１０有一定概念。人手15片雪花片，范例一张。活动过程：一、供给每人15片雪花片，让幼儿操作，出5以内各数之间的关系。二、手指游戏，巩固认识5以内的相邻...

人教版四年级下册数学广角练习题楼梯问题、马路问题、钟表问题、队列问题、公交站问题1、工人叔叔要在路的一边安装路灯，一共安装了6盏，从第一盏到最后一盏共有      个间隔。2、一排同学之间有7个间隔，这一排有（      ）个同学。3、工人叔叔准备在一条长200米的大桥一侧安装路灯，每隔40米安装一盏，共需要安装多少盏？4、要在长1000...

绝密★考试结束前2019年1月浙江省普通高校招生学考科目考试物理试题姓名：          准考证号：              本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分7高考准考证0分，考试时间60分钟。考生注意：    1．答题前，请务必将自...

四年级下册数学易错题合集一、填空题1、用6、2、7三个数字组成小数部分是两位的小数，其中组成的最小的小数和最大的小数相差  （                ）2、一个等腰三角形的两条边分别是8厘米和4厘米，第三条边是（    ）。3、0.07的计数单位是（   &nb...

中国工农红军陕甘支队序列（红一方面军主力、中共中央、中央军委直属机关）（1935年10月3日—5日宿营界石铺）第一大队（团） 大队长  杨得志              政 委    肖  华             &nbs...

山西高考成绩分数线幼儿园公布课说课稿：数学 我的好邻居儒林外史内容概括  说课资料 简析教材:  幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必需要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时刻和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方式解决生活和游戏中某...

幼儿园小班社会活动我的邻居教案反思历史电视剧小班社会活动我的邻居充分结合了幼儿对“邻居”关系的感兴趣和幼儿对相邻数有初步的探索、发现在自然数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。并能用语言复述谁比谁多1，谁比谁少1的概念。infant在教学的过程中，我首先出示一幅背景图，使幼儿对活动产生兴趣，请幼儿看一看，森林里的小动物们都搬了新家，他们分别住在几号房间。充分调动幼儿参入活动的积极性，为幼儿后面...

幼儿大班数学《我的好邻居》教案活动目标：1、探索、发现在自然中数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。2、学习用语言表述"X比X多一，X比X少1"。猪脆骨怎么做好吃活动准备：blue foundation1、教学挂图（一）中1~10的数卡，教学挂图（二）中1~10的竖长条点卡。2、新房图（见附图一），实物卡，点子印章，铅笔。3、幼儿用书第24页《空缺处填什么》的材料；按标记排列数卡或点卡的操作底...

树干简笔画图片大班数学《我们的好邻居》教学反思排污权交易相反英语本次活动充分结合了幼儿对“邻居”关系的感兴趣和幼儿对相崛起之新太平天国邻数有初步的探索、发现在自然数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。并能用语言复述谁比谁多1，谁比谁少1的概念。在教学的过程中，我首先出示一幅新房图，使幼儿对活动产生兴趣，请幼儿看一看，这是哪些小动物的家，它们分别住在几号房间。充分调动幼儿参入活动的积极性，为幼儿...

幼儿园幼儿大班数学教案《我的好邻居》含反思作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园幼儿大班数学教案《我的好邻居》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1、探索、发现在自然中数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。2、学习用语言表述"X比X多一，X比X少1"。3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性...

幼儿园中班数学《我的好邻居》教案及反思　活动目标  1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。  2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。我和邻居  3、理解并能说出多1或少1的关系。  4、发展幼儿的比较能力和思维的活性灵。  5、培养幼儿对数字的认识能力。  6、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&...

我的心中每天开出一朵花（一）中国最强大脑每一种成功都是值得尊重，是如每一份爱都值得珍藏~每一个明天都是值得期待，因为每一颗星星总在闪亮~每一份心情都是值得记取，毕竟它是真实属于自己的~一块钱也能创业——题记  始终觉得和文字沾上边的人大多是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。  每个人应该都会有这样的体验，隔一段时间打开抽屉，发现里面拥挤不堪，...

2022届重庆市巴蜀中学高三下学期高考适应性月考（八）数学试题一、单选题1．已知集合，，则（       ）A．    B．ppt压缩图片    C．    D．【答案】B【分析】求出集合，利用交集和补集的定义可求得结果.【详解】因为，则或，因此，.故选：B.2．已知变量x与y正相关，且由观测数据算...