微电影我爱你,红领巾观后感看了那部微电影“我爱你，红领巾”之后，我心里就像被一阵暖风吹过，满是感触呢。电影一开头，就看到那鲜艳的红领巾在小主人公的脖子上飘啊飘的，那颜红得就像燃烧的小火苗，特别抓人眼球。我一下子就被带回到自己小时候戴红领巾的时候，那时候觉得戴上红领巾就像超级英雄披上了披风，可神气啦。电影里的小主角对待红领巾那叫一个珍视。他早上起来，小心翼翼地把红领巾系好，那模样就像是在对待世界上...

...

你的光点亮了我的世界作文家国情怀      阳光下，操场上，同学们都在玩游戏。不过我却一个人坐在角落，心里闷闷的，好象一块大石头压着胸口，喘不过气。            老师讲课的时候，我总是溜号，暗自盘算着爸爸妈妈，寻思着我的老家。老家那条曲折蜿蜒的小河，夏天的时候，我和小伙伴们会在小河里捞鱼、追逐...

互相帮助的作文立意    在都市的喧嚣里，总有那么些瞬间让人心头一暖。比如那个街角，老人家提着大包小包，看着都累。突然，一小伙子冲过去，接过东西就说，“大爷，我来帮您吧！”老人家笑得眼睛都眯成了一条线，那份善意啊，简直比啥都温暖。    说起教室，那可是学生们奋斗的战场。有个小姑娘，眉头都快拧成麻花了，显然是遇到了大难题。同桌见状，直接拍了拍她，“嘿，这题我...

《阿凡达》赏析阿凡达观后感作者：罗攀  学号：************  指导教师：唐柱摘 要  3D版电影《阿凡达》不管是从意识形态还是视觉效果上都给人们带来了巨大的冲击，在影院观看电影的时候，我们把主要的精力投射在了该电影本身的思想表达理念和电影中渲染的颜对艺术潮流是否存在影响和引导的作用。电影《阿凡达》所体现的文化意识形态是多方面的，多层次的，所要表达的理念也...

秋天的古诗立秋嘿，你问秋天的古诗立秋啊？那咱就来唠唠。“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。”哇，这首诗把立秋后的那种凉爽和宁静写得可真妙哇。想象一下，小乌鸦飞走了，周围一下子安静下来。晚上睡觉的时候，一阵凉风吹来，就像有人在给你扇扇子一样舒服。早上醒来，想秋天的声音，却不到。只看到台阶上落满了梧桐叶，在月光下显得格外美丽。这画面，简直太美啦。立秋的古诗“自古逢秋...

立秋日古诗词哎呀呀，立秋日可是个特别的日子呢！想想看，那些古代的诗人们，面对立秋这个节气，会写出怎样美妙的古诗词呀！就像杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，多有意境啊！那绚烂的枫叶，可不就是秋天的象征嘛。你说，他们为啥能写出那么美的诗句呢？是不是他们对秋天有着特别深的感触呀？比如说王维，他的“空山新雨后，天气晚来秋”，简简单单几个字，就把秋天雨后的那种清新和宁静给描绘出来了。这多厉害呀！我...

密密的松塔像撑天的巨伞重重叠叠的枝丫间描述画面《密密的松塔像撑天的巨伞重重叠叠的枝丫间》篇一我站在那片松树林里，就像被大自然一把揽进了怀里。密密的松塔像撑天的巨伞重重叠叠的枝丫间，那景象，真是绝了。你瞧，那些松塔就像是树的孩子，紧紧地依偎在枝丫上。枝丫呢，就像一双双大手，稳稳地托着松塔。松塔有的大，有的小，大的松塔像是吃饱喝足的胖娃娃，沉甸甸的；小的松塔则像刚睡醒的小精灵，俏皮地探着头。我想，这些...

放烟花幼儿教案7篇    放烟花幼儿教案篇1     设计思路：     幼儿通过绘画来表达表现人们欢度节日的愉快氛围，让幼儿在节日的愉快氛围中用自己的笔触表现生活，记录生活中的美。此次活动《烟花》。意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。培养幼儿的绘画能力。     活动目标：   &nb...

【短视频时长】：1分30秒【短视频画面】：1. 开场：一片黑暗的夜空，繁星点点，一位孤独的旅人在行走。2. 画面切换：旅人手中拿着一盏微弱的灯笼，灯笼照亮了他的前方。3. 画面切换：旅人遇到了一位陌生人，两人互相交换眼神，信任在空气中流淌。4. 画面切换：旅人将灯笼递给了陌生人，陌生人接过灯笼，继续前行。信任的力量5. 画面切换：两人携手同行，信任的纽带越来越紧密。6. 画面切换：在信任的陪伴下，...

我的心愿作文去一次长城      《我的心愿——去一次长城》      哎呀呀，我心里一直有个大大的心愿，那就是去一次长城。      为啥我这么想去长城呢？这还得从那次在电视上看到长城的画面说起。那天我正在家里无聊地换着台呢，突然，画面上出现了长城，那雄伟的身姿一下子就把我给震住了。那蜿蜒曲折的样子，...

部编版小学语文三年级下册《三衢道中》《忆江南》教学评一体化教学设计课题《三衢道中》《忆江南》课型新授课    1.教学内容分析《三衢道中》是宋代诗人曾几所做。描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山岖明媚清丽的风光。《忆江南》是本套书第一次出现的词，描述了白居易在杭州当刺史时，游览当地景物时的风景。2.学习目标确定1.会写4个生字。2.正确流利有感情地朗读古诗，...

《山中送别》的原文及其翻译5篇文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。山草香整理了5篇《山中送别》的原文及其翻译，希望您在阅读之后，能够更好的写作山中送别。山中送别唐·王维山中相送罢，日暮掩柴扉（fēi）。春草明年绿，王孙归不归？【注释】①掩：关闭。②柴扉：柴门。③王孙：贵族的子孙...

相见不如怀念的心痛句子相见不如怀念的心痛句子1、相见，不如怀念，流年依旧，演绎着一场不曾荒老的故事。时光流逝，记忆褪去了斑驳中的美好2、相见，不如怀念，就如你说的，我爱你，爱了一个曾经，真的很爱很爱，当这句说在时光最后的末世时，我们的一切，就好像消散在离别的天空下，即使再温暖而还是那么的痛彻心扉。3、相见，不如怀念，这个月夜，我望着窗外极速掠过的漆黑，心中无法诠释的伤感，深深地刺痛内心的疼，脑海中...

一、方法指导：四看一品，概括感情评价思想感情，除了认真研读诗歌主体外——还要做到“四看一品”，即：看标题、看作者、看序注、看诗眼、品意象。1.看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。 《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。（喜）《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。（愁）《悯农》——表达对农民艰辛的同情。（怜）2.看作者(知人论世）了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解...

《中考诗歌鉴赏》教学设计  课型：复习课            课时：一课时复习目标：1.明确中考考点  2.了解常考题型  3.掌握答题技巧描写冬至的优美诗句古诗学习过程：（课前播放视频《中国诗词大会》片段）一、导课。看完这个视频，大家是不是被武亦姝圈粉了？武亦姝出口成章，气定神闲，满足了我们对古代才...

人间词话卷上手定稿此种境界，可谓千古壮观原文及翻译卷上手定稿此种境界，可谓千古壮观【原文】“明月照积雪〞①、“大江流日夜〞②、“中天悬明月〞、“黄河落日圆〞③，此种境界，可谓千古壮观。求之于词，唯纳兰容假设④塞上之作如?长相思?之“夜深干帐灯〞⑤、?如梦令?之“万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠〞⑥差近之。【注释】①“明月照积雪〞：出自南朝诗人谢灵运?岁暮?：“殷忧不能寐，苦此夜难颓。明月照积雪，朔风劲且...

电影观后感唯美描绘电影观后感：唯美描绘巴黎圣母院观后感在忙碌而疲惫的现代生活中，电影成为了我们的心灵寄托和情感宣泄的出口。每当我感到疲惫或迷茫，我总会选择看一部唯美描绘的电影来舒缓心情、寻灵感。电影可以带给我生活的彩和温暖，唯美描绘的电影更是给了我一种情感上的满足和启迪。以下是我对几部唯美描绘电影的观后感。《初恋这首情歌》是一部让我感到心动和温暖的电影。故事讲述了一个平凡女孩和她的初恋故事，充...

清明古诗的画简单的画怎么画清明节是中国传统节日之一，每年都有许多古诗中描述清明的风景。古人在诗中常常描绘清明时的景，让人感受到一种深切的诗意之美。如果想通过简单的画来表现清明古诗描述的场景，可以尝试以下步骤：1.选择描绘的古诗内容 选定一首表现清明景象的古诗，例如《清明》唐代杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗描绘了清明时节的雨天景象，可以作为画作的灵感来源。2.准备画材 选择...

1、春2、济南的冬天3、雨的四季4、古代诗歌四首5、秋天的怀念6、散步7、散文诗二首8、《世说新语》二则9、从百草园到三味书屋10、再塑生命的人11、《论语》十二章12、纪念白求恩13、植树的牧羊人14、走一步，再走一步15、诫子书16、猫17、动物笑谈18、狼19、皇帝的新装20、天上的街市21、女娲造人22、寓言四则1　春教学目标1、朗读课文，把握重音和停连，理清行文思路。2、品味优美语句，揣...

关于菊花的古诗：唐寅《菊花》原文译文赏析  关于霜降的古诗  《菊花》  明代：唐寅  故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。  多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。(尽借一作：借人)  【译文】  老旧园子里的小路旁已经长出了幽幽的花丛，一夜之间清露从天空坠下落在花上。  有多少远在他方为客的未归人啊，只能借着篱笆看看秋天的景...

《桂枝香·金陵怀古》教学设计教学目标1、理解诗歌，并熟读成诵。2、赏析诗歌的画面美，提高学生的审美能力。3、体会用典的妙处，把握诗人的情感，进而培养学生家国情怀。教学的重点、难点典故和写景手法的运用教学方法讲授法、讨论法课前预习1、读准几个字的音：澄、棹、嗟、鹭2、熟读诗歌，并借助课下注释初步理解诗歌教学过程一、导入一首歌曲能让你永不忘，必然有它的动人之处。同样，一首词能流传千古，也必定有它不朽的...

古诗词诵读《桂枝香•金陵怀古》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．补写出下列句子中空缺部分。（1）《桂枝香·金陵怀古》中描写江上的小船张满了帆迅疾向夕阳驶去，岸旁酒旗迎着西风飘拂的句子是“              ， ...

精选说课稿范文8篇 说课稿 篇1  尊敬的领导、老师大家好！  我今天执教的教育活动是幼儿园中班上学期教材主题六《快乐的冬天》里的一节语言活动：冬天的小路。天气越来越冷了，寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便，同时冬季又是感冒多发的季节，那么增强幼儿的体质提高幼儿对环境的适应能力尤为重要。冬天又是美丽的季节，冰雪会给幼儿带来许多的新奇和惊喜。《冬天的小路》这个故事就是讲述了小...

《再别康桥》写作特1.构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。这首诗告别的是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，给人清新飘逸之感。其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境。其三，独具特的意象选择，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草再别康桥写作背景”“星辉”等自然物，这就避开了人间烟火，营造...

再别康桥写作背景《再别康桥》赏析     《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月-1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年秋，徐志摩再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景里，也驰骋在诗人的想象之中。《再别康桥》是一首优美的抒情诗...

2017年再别康桥原文解析导语：“多情自古伤离别”别离终免不了使人伤感沉郁.古今诗文辞赋对此描述可谓数不胜数,或悲壮有加“此地别燕丹,壮士发冲冠.昔时人已没,今日水犹寒.”或感伤无限的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.”或泣涕依依“执手相看泪眼,竟无语凝噎.”但今天我们学习的这首别离诗却是别样的一种情调.这就是被林语堂先生称作“情才”和“奇才”的诗人 徐志摩的传世名篇《 再别康桥》,它一反传统的“...

《中国现代诗三首》——（《再别康桥》《死水》《赞美》）...    教学目的：     1．初步了解现代诗的有关知识；2．初步学习现代诗歌的表现手法和艺术技巧；3．了解现代诗的基本流派及风格。 再别康桥写作背景    教学重点、难点：     1．《再别康桥》别出心裁、不落俗套的构思；2．《死水》的象征意义；3．《赞美...

喧 古诗句喧喧，意为嘈杂，吵闹。在古诗词中，喧往往代表着繁华、热闹、繁杂等意象。以下是一些喧相关的古诗句以及相关参考内容。1. 鸟宿池边树，僧敲月下门。喧声带雨晴，竹含烟暝。——白居易《夜泊牛渚怀古》这是一首描写夜景的诗歌，诗人白居易在夜晚来到了牛渚之地，看到在池边的树上栖息着一些鸟儿，佛教的僧侣也趁着月光拜访信徒，敲响了门扉。夜晚的喧声、竹与月交织在一起，形成了一幅美好的山水画。2. 春风...

资料范本                                                       ...