《瀛洲粽情》阅读理解本文以《瀛洲粽情》为题，带领大家深入了解这篇文章中所蕴含的文化内涵和情感表达。通过阅读理解，我们将感受作者对传统节日端午节的热爱，以及对瀛洲地区特美食——粽子的情感描绘。一、文章内容概述《瀛洲粽情》是一篇描写端午节习俗的文章，主要围绕瀛洲地区的粽子文化展开。文章通过对粽子制作过程、粽子种类以及粽子在端午节的重要地位等方面的描述，展现了作者对这一传统节日的深厚感情。二、阅读理解...

嵇康名言名句大全嵇康，字叔夜。汉族，谯国铚县人。三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家。目前收集到其名言名句有以下24句。1、故君子百行，殊途而同致，循性而动，各附所安。2、夫人之相知，贵识其天性，因而济之。3、目送归鸿，手挥五弦。4、身贵名贱。荣辱何在。贵得肆志。纵心无悔。5、古之君子，绝友不出丑语。6、人无志，非人也。7、今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙阔，陈说平生。8、流俗难悟。逐物不还。至人...

李白描写春天的古诗句本文是关于春天的话题作文，仅供大家参考！  江南春怀  【唐】李白  青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。  心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。  岁晏何所从，长歌谢金阙。  阳春歌  【唐】李白  长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。披香殿前花始红，  流芳发绣户...

秋游的作文550字  这一天，学校开广播准备去“秋游”，秋游地点是：广州瀛洲生态乐园。全校的同学听了都大声地欢呼了起来。因为许多的同学都盼这一天盼了已久了！  第二天，当我来到学校时，只见好几十辆旅游车把我校都包围了。同学们兴高采烈地来到教室，拿着自己买的零食，在同学们面前炫耀着，大包小包的零食让你口水不断往下流。  我班的同学上了车时，心里别提有多高兴了。汽车开得越...

关于列车迎着朝阳出发的优美句子1、我迎着朝阳站在大海的面前，对自己说，如果时光不能倒流，就让这一切，随风而去吧。2、仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪，远而望之，皎若太阳升朝霞，迫而察之，灼若芙蕖出渌波。3、相比朝霞更喜欢晚霞，晚霞之后是满天星辰，朝霞之后是光天化日的现实。4、赤腥冥蓝禁忌之力吞噬世间一切希望救赎朝阳的光辉爬上地平线。5、人生激越之处，在于永不停息地向前，背负悲凉，仍有勇气迎接...

追光而行的唯美句子1、我迎着朝阳站在大海的面前，对自己说，如果时光不能倒流，就让这一切，随风而去吧。2、仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪，远而望之，皎若太阳升朝霞，迫而察之，灼若芙蕖出渌波。3、相比朝霞更喜欢晚霞，晚霞之后是满天星辰，朝霞之后是光天化日的现实。随风而去4、赤腥冥蓝禁忌之力吞噬世间一切希望救赎朝阳的光辉爬上地平线。5、人生激越之处，在于永不停息地向前，背负悲凉，仍有勇气迎接朝阳...

踏青作文800字（通用11篇）踏青作文800字（通用11篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的踏青作文800字（通用11篇），希望能够帮助到大家。踏青作文1今年的清明节，我们围棋班组织去翠华山踏青。早上，我们到达集合点后，老师一声令下，大巴车开动了。一路上，...

李白诗歌翻译5篇著名有注释  李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。下面就是本店铺给大家带来的李白诗歌翻译，希望能帮助到大家!  将进酒  朝代：唐朝|作者：李白  君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。  君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。李白被称为  人生得意须尽欢...

必修上册第八课翻译、作者、背景、主题【统编版高一】目录：一、梦游天姥吟留别/李白二、登高/杜甫三、琵琶行/白居易一、《梦游天姥吟留别》李白【原文】海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡...

微山湖在哪个省哪个市优秀《梦游天姥吟留别》教案     《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多采的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。     优秀《梦游天姥吟留别》教案     【教学设计】     1.学情分析    ...

《梦游天姥吟留别》原文及注释（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________眼泪的名字编制单位：__________________狐假虎威文言文寓意编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实...

《梦游天姥吟留别》上课时间：    总课时：    学习目标一、学生能说出有关李白的文学常识李白，（701年2月8日—762年12月） ， 字太白 ，号青莲居士 ，汉族，又号“谪仙人”（贺知章评李白，杜甫的《饮中八仙歌》也写李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”）,彰明人 。祖籍陇西成纪（现甘肃省秦安县北） ，李白是其父从中原被贬中亚西域的碎叶城（今吉尔吉...

梦游天姥吟留别情感（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  普洱茶茶道下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整...

龟腐甲主备人用案人授课时间年  月总第  课时课题          梦游天姥吟留别 李白（第1课时）课型新授课教学目标失其所与1.认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。2.熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。 新鲜蔬菜怎样保鲜>简短古风生日贺词重点诗人抒情的手法及其浪漫主义特征是教学的重点。 难点在理解...

《梦游天姥吟留别》教案一、教学重点难点1.理清梦游线索并探究梦中仙境的内涵2.学习李白留别之情志：蔑视权贵的傲岸性格、追求自由的思想感情3.理解诗人浪漫主义风格在文中的体现。二、教学方法：诵读法、讨论法、联想想象法三、教学课时：2课时四、教学资料：1.作者介绍     李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国古代继屈原之后的又一位伟大的浪漫主义诗人，被誉为“...

　教学重点：　(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特 。   教学难点：　理解梦境与诗歌主旨的内在联系。   教学过程：   一、导入(并明确文体)　   师：　我们在小学的时候曾学过李白的一首留别诗《赠汪伦》(全班齐背)：“李白乘舟将欲 行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我...

　《梦游天姥吟留别》公开课教案  杜甫：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”韩愈：“李杜文章在，光焰万丈长。”三、解题“吟”本指吟咏，即作诗。以后作为一种诗体的名称，成为乐府歌行体的一种。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《梦游天姥山别东鲁诸公》。⑴梦游：说明内容的虚实。  ⑵道家...

《梦游天姥吟留别》教学设计最大的房车教学目标知识目标  了解本诗的创作背景；把握诗歌常见的表现手法，总体感受李白诗歌雄奇奔放的特点；理解并掌握诗中文言字、词的意义。能力目标  在诵读指导的基础上，大胆让学生进行诵读实践；缘景明情，让学生在诵读过程中感悟、体味诗歌情感。情感目标  认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实的消极反抗，表现了他不事权贵的性格。教学重点...

《梦游天姥吟留别》教案一、课文解读：《梦游天姥吟留别》是高一语文必修上册第三单元的重点课文。这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测。缤纷多彩的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，最能体现李白诗歌的浪漫主义风格，表现李白傲岸不羁的性格，被视为李白的代表作之一。教学中可通过反复诵读，引导学生进入李白为我们创造的天马行空般神奇瑰丽的想象境界，更好的理解李白的情感与人格精神。二、课文...

《梦游天姥吟留别》教学设计  教学目标一、知识与技能：1、置身诗境，缘景明情，掌握诗歌鉴赏的方法。2、掌握诗中重要词语的意思。到处都是爱二、过程与方法：通过诵读，进行联想和想象，体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。三、情感态度与价值观：夏字成语四个字>熊猫图片简笔画尊重别人1、了解诗人当时的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。2、理解李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心...