关于感恩老师的作文800字（优秀4篇）关于感恩老师的作文300字 篇一    前不久是教师节，大家没想怎么感恩老师，只是想：教师节放不放假？如果放假，去哪儿玩儿？和谁玩儿？甚至，在操场上说的那一句：“老师，您幸苦了，谢谢您，老师”都只是为了应付而已。     此时，大家难道不羞愧？老师为了我们在放假期间都要批改作业，而我们此时却在玩儿，根本不关心这些，老师，...

小学科学演示实验报告单篇一：小学科学五年级演示实验报告单小学五年级科学演示实验报告单小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容：模拟太阳运动过程中影子的变化（五年上册第一单元）课题：1、太阳和影子实验器材：手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆（大头针竖直插在橡皮上）实验类型：教师演示、学生操作课题：4、看月亮实验器材：月相盒实验类型：教师演示、学生操作课题：2、导体和绝缘体实验器材：电池、电池盒、开关、小...

                          HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级科学下册实验报告单            &...

三年级科学上册实验第一单元《科学在我们身边》1、实验名称：减少空气阻力（第3课科学在我们身边）实验目的：流线型的物体能减少空气阻力。实验材料：蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗。实验步骤：1、点燃蜡烛，固定在桌子上。2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？实验现象：1、隔...

三年级下册科学实验报告1观察植物的种子实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜。实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。科学实验报告实验步骤：、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结构。、解剖种子观察内部结构。观察到的现象：蚕豆外面有解剖后有瓣叫、内部有和。玉米的结构分实验结论：种子由、、、构成。2实验名...

三年级科学实验报告(共3篇)篇一：三年级科学实验报告单上册三年级科学上册实验第一单元《科学在我们身边》 1、实验名称：减少空气阻力（第3课科学在我们身边）实验目的：流线型的物体能减少空气阻力。实验材料：蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗。实验结论：温度计能准确的测量水温。注意事项：在测量之前要先估测被测物体的温度，根据估计的温度选用量程合适的温度计，一定注意被测物体的温度不能超过温度计的...

学 校班 级  时 间实 验名 称小组成员实 验目 的实 验器 材实验过程实验现象  或实验结果 小学科学实验报告单小学科学实验报告单学校至上学校班级  时间实验名称了解土壤指导老师实验目的比较沙土、黏土、壤土的渗水性实验器材沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒实验过程1在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面的塑料杯中。2 在三个土壤过滤器的上层...

给父母的一封深情长篇家书给父母的一封家书亲爱的爸爸妈妈，你们好：女儿有好多年没有给爸爸妈妈写过信了，由于这十多年里通讯方式的改变和自己的慵懒，渐渐没有了写家信的习惯，一般都是简单打个电话，向父母问候几句就了事啦，忙的时候连电话也忘记打。那天看电视，是洛桑演的小品《一封家书》，洛桑声情并茂演唱的《一封家书》再次打动了我：“亲爱的爸爸妈妈你们好吗?我在北京挺好的，……”这熟悉的旋律让我的思绪回到了生我...

湘教版科学三年级下册教案全册第一单元 冷与热1． 知冷知热教学目标  科学探究：    1． 会使用温度计准确地测量水温。    2． 会用温度单位做好每次测量的记录。  情感、态度价值观：  1． 遇到问题善于思考，观察测量时能做到细致认知。  2． 关心日常生活中的科技产品，关注与温度有关的事物或现象。&nb...

备课本湘教版三年级下册科学全册教案班级______教师______日期______湘教版科学三年级下册教学计划教师_______日期_______一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析本册教材从儿童的知识背景和认知规律出发，进...

三年级下册科学教案(5篇)三年级下册科学教案1教学目标1、知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。2、了解一些判断风向和风CB稠油泵力的方法，认识风向标和风力计。3、知道不同等级的风造成的自然现象。教学重点会用多种方法来观测风向，会根据观察自然现象估测风力的大小教学难点能够制作风向标，并知道怎样使用。了解风向标的工作原理。教学准备手绢、纸巾、纸ZB燃烧器泵屑等轻飘物体。观测天气的`器材、记录本、笔...

小班科学教案冬天的发现冬天是一个充满奇妙的季节，虽然天气寒冷，但它给我们带来了许多有趣的发现。作为小班科学教案中的一部分，我们可以通过一系列有趣的活动和实验，带领孩子们一起探索冬天的奥秘。一、观察天气变化冬天的天气常常变幻莫测，有时候是晴空万里，有时候是大雪纷飞。为了让孩子们更好地观察和了解天气变化，我们可以进行以下活动：1. 天气日记：每天早上，让孩子们观察窗外的天气情况，并记录在一个小本子上。...

妈妈，我爱您作文(15篇) 妈妈，我爱您作文1  家庭是第一所学校，家庭是幸福的港湾，在亲人的关怀之中，我们渐渐地长大了，渐渐学会了如何生活，在与亲人的相处中，有快乐也有悲伤，也有烦恼，还有愤怒。在众多亲人在中，最爱你的还是妈妈呀。的确，今天，我就写我和妈妈的故事。  在我7岁时的一天，我学完作业，想出去玩，可妈妈不让，可能那时我还小不懂事，不知怎么的我尽然对妈妈说了这样一句话...

           《生活中的负数——温度》教学设计教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P87~P88。教学目标：了解生活中零下温度的表示方法，初步了解负数的意义，并会正确读写。会比较两个零下温度的高低。知识与技能目标：在师生熟悉的生活情境中，了解生活中零下温度的表示方法：1、 初步学会用正、负数表示温度；会正确地...

《认识正、负数》是青岛版教材四年级下册第四单元的内容。《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。从《课标》中可以发现，本单元的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，了解负数的意义。小学四年级学生对正数已经非常熟悉，“负数”这一概念虽然是第一次出现且比较抽象，无论知识的积累还是认知水平，都...

冀教版小学数学六年级下册第一单元第二课时教学设计课题 负整数和整数单元第一单元学科数学年级六年级学习目标1、借助温度计，经历认识正、负数，以及用直线上的点表示整数的过程。2、初步了解负数的意义，会读、写负数；知道整数包括正整数、零和负整数，会比较简单整数的大小。3、对温度计充满好奇心，感受借助直观温度计理解数学的作用，树立学好数学的信心。重点负数的意义、读写及负数与整数的关系。难点负数的意义、读写...

第一课时认识正数与负数教学目标：负数的认识1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。教学具准备：多媒...

苏教版五年级数学——《认识负数》教学反思与困惑                            《认识负数》教学反思：这是开学的第一课，一来就学习负数，很担心孩子们会接受不了。因此我认真地看了教师用书，学习了钱教导是怎么上这课的。之前听过钱教导两个版本...

小学五年级数学教案 五年级第一单元认识负数易错题9篇五年级第一单元认识负数易错题 1  教学内容：  苏教版国标本五年级上册《认识负数》第一课时负数的认识  教学目标：  1、在具体情境中认识负数，感受负数的实际意义；会正确读写正、负数；初步感知正、负数可以表示两种相反的关系；知道负数都小于零，正数都大于零。  2、体验生活与数学的联系，会用正负数...

　教学目标：  1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法会用正、负数记载相反量。知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0。2.使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，进一步激发学习数学的兴趣。  3.在联想、概括、推演中，体会数学的丰富、联系以及其生活中应用的价值，渗透进行对立统一、联系发展等最朴素的哲学思想教育  教学重点：...

人教版初中数学教学教案（7篇）  人教版初中数学教学教案（篇1）  教学目标  1.了解公式的意义，使学生能用公式解决简单的实际问题;  2.初步培养学生观察、分析及概括的能力;  3.通过本节课的教学，使学生初步了解公式来源于实践又反作用于实践。  教学建议  一、教学重点、难点  重点：通过具体例子了解公式、应用公...

四年级下册科学教科版实验报告单以下是四年级下册科学教科版实验报告单的参考样本：实验报告单1. 实验名称：观察蚂蚁实验材料：放大镜、蚂蚁、玻璃瓶、纸巾、笔实验步骤：1. 一只蚂蚁，放在玻璃瓶里，观察它的身体结构。2. 用放大镜观察蚂蚁的细节，如触角、脚、口等。3. 用纸巾记录下观察到的蚂蚁的特征。4. 用笔记录下观察到的蚂蚁的行为，如走路姿态、觅食方式等。实验结论：蚂蚁是一种社会性昆虫，它们的身体...

卧床⽼⼈护理1【测体温操作流程】【测体温操作流程】☞物品准备：弯盘(4个)，记录笔、纸、⼝表、肛表、纱布2块(注意：纱布2块，1块垫在两只温度表或者温度计下⾯，1块盖在上⾯。)☞正式进程:(⼀)三要素1.⽼师：我准备完毕，⼿已洗净，请求操作。2.沟通:问：阿婆，量体温的时间到了，请问您30分钟内吃过冷热⾷物吗？一块操答：没有问：你做过冷敷、热敷吗？答：没有我：为安全起见，我为您做⼀个腋下体温测量。...

童年趣事优秀的作文（精选7篇）童年趣事优秀的作文（精选7篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的童年趣事优秀的作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。童年趣事优秀的作文1童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬...

3.温度不同的物体相互接触【教材简析】本课是《热》单元的第三课，前面两课中，学生已经了解了温度的变化会引起水的变化，也已经能正确使用温度计。这一课时是进一步研究不同温度的水之间的变化，这也是在上面两课时中隐含的信息，水的温度可以由外界温度的变化（酒精灯加热）而发生变化，而使水温度变化还有其他的方式。课堂引入就是从生活中的情景给冰箱中的牛奶加热开始的。根据教材的安排，热传导是下一课时中进行的，那么这...

人教版六年级下册数学教案(全册完整)第一单元  负数第一课时负数教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容。教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学...

六下数学全册教案第一单元  负数第一课时负数教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容。教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。教...

课程有机化学实验学院医药化工学院专业10化学工程与工艺（1）班姓名林裕锋学号１０１552０１0８日期２0１1／9/２６  　  熔点的测定一．实验目的：1.了解玻璃温度计的种类和校正方法；2.掌握熔点测定的意义和操作.二．实验原理：1．熔点的定义:当固体物质加热到一定温度时，从液体转变为液体,此时的温度称为熔点.严格的说是指在１01.325Ｋpa下固—液间的平衡温度；2.纯净...

装置：显微熔点测定仪、提勒管（b形管）（如图2）六.实验步骤分别取未知样A、未知样B及A与B(1:1)混合物于表面皿上，采用熔点管装样，用毛细管法测定其熔点，同样，分别取微量未知样A、未知样B及A与B(1:1)混合物，置于显微熔点仪的载玻片上，并盖一片载玻片，放在加热台上用显微熔点仪法测定其熔点。七、基本操作1.测定熔点（1）毛细管法。①试样填装。将0.1～0.2g干燥的粉末状试样在表面上堆成小堆...

冷与热手抄报一、概述    1.1 介绍冷与热的概念    1.2 为什么要学习冷与热二、冷的表现    2.1 冷的感觉    2.2 冷的物体三、热的表现    3.1 热的感觉    3.2 热的物体四、温度计的使用关于秋天的手抄报    4.1 温度计...