仿写《烟台的海》描写一处景物一年四季的变化的作文参考 我的故乡在烟台——一座靠海的小城。大海如同一位母亲养育着、包容着这座城市的人们，又以她美丽而独特的魅力吸引着四面八方的游人。我生活在大海的怀抱里，对大海产生了浓厚的感情，我每天都能看到大海波涛汹涌，狂浪呼啸，每天，我都要到海边吹吹海风、散散步。我喜欢让海水轻轻地吻着我的脚，我喜欢赤着双脚，迎着微带腥味的海风在柔软的海滩上奔跑。秋天的清晨，残月悄...

四年级语文下册第一课古诗词三首  四年级语文下册第一课《古诗词三首》  《独坐敬亭山①》  [唐] 李白  众鸟高飞尽，  孤云独去闲②。  相看两不厌③，  只有敬亭山。  注释  ①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。  ②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。  ③厌：满足。  《望...

部编版八年级下册语文期末复习：古诗文情景默写练习题1.巧妙地运用修辞可以更好地表情达意。《望洞庭湖赠张丞相》中“_____________，______________”借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨；《桃花源记》中“_____________，_____________”运用借代手法，生动地表现了桃花源中人们共享欢乐的情景。2.小杭最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。“①__________，屋舍...

部编版语文八年级下册 全册古诗文理解性默写练习题 (带答案)班级：                姓名：            说明:本资料已经排好版面，可以下载后直接打印使用，也可以重新编辑使用。期中之前古诗文理解性默写练习题（一）《桃花源记》陶渊明1.《...

叶圣陶：《记游洞庭西山》3篇叶圣陶：《记游洞庭西山》3篇叶圣陶，原名叶少军，汉族。这个词叫圣陶。他是著名的作家、教育家、编辑、文学出版商和社会活动家。以下是为大家整理的关于叶圣陶：《记游洞庭西山》的文章3篇，欢迎品鉴！第一篇: 叶圣陶：《记游洞庭西山》叶圣陶的稻草人今年暑假，我和妈妈到洞庭湖有游玩。我们一来到洞庭湖就被气势磅礴和绮丽迷人的风景深深的迷住了。洞庭湖古称云梦泽，为我国第二大淡水湖。跨湘...

用雄伟造句大全[标签:栏目]，用雄伟造句大全1、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。2、爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。3、远处的山xx，峰峦雄伟。4、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个...

念奴娇过洞庭翻译全文_张孝祥《念奴娇过洞庭》的阅读答案及翻译赏析                      【--中秋节祝福语】中秋节翻译                     ...

三年级上册古诗专项练习（附答案）一、选一选，填一填。  1.下面诗句中，对加点字的理解不正确的一项是（      ）      A.停车坐爱枫林晚（因为）              B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托）C.知有儿童挑促织（挑选）  &...

长歌行 汉乐府qīng qīng yuán zhōng kuí青青园中葵，zhāo lù dài rì xī朝露待日晞。 yáng chūn bù dé zé阳春布德泽，wàn wù shēng guāng huī万物生光辉。 cháng kǒng qiū jié zhì常恐秋节至，kūn huáng huā yè shuāi焜黄华叶衰。 bǎi chuān dōng dào hǎi百川东到海，h...

微专题 湖泊-备战2024年高考地理总复习专题考点+微专题集成讲练辑兴凯湖属于中俄界湖，由大、小兴凯湖组成，两湖由一条长约90千米，最宽处约1千米的沙岗隔开，仅雨季连通，岗上树林茂密，两侧常出现“大湖波浪滔天、小湖温柔恬静”的景观。湖水从东北面松阿察河溢出，即乌苏里江的西源。大兴凯湖平均水深约4米，湖水较混浊，含沙量5、6月最高。图一为兴凯湖位置示意图，图二为当地沙岗景观图。据此完成下面小题。1．...

君山的传说故事君山，是位于湖南洞庭湖中的一座神秘山峰。它高耸入云，环绕着洞庭湖的湖面，被称为湖南的“明珠”和“仙山”。君山有着许多美丽的传说故事，这些故事让它更加神秘而吸引人。美丽的故事故事一：君山的诞生相传很久很久以前，洞庭湖的中央是一片不毛之地，四季干旱饥荒。人们为了祈求上天赐予他们水源和庇佑，纷纷前往洞庭湖寻希望。有一天，一位老人来到这片荒地上，他叫做蓝师傅，人们都称他为“君山仙人”。蓝师...

游览的意思和造句游览的意思：【拼音】yóu lǎn【解释】表示从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。【出处】语出《三国志·蜀志·秦宓传》“愚情区区，贪陈所见”【近义词】旅游、游历游览造句：1. 游览西湖的游客，都为她的美景吸引，乐而忘返。2. 游览北海公园的灯会，与古人的秉烛夜游有天壤之别。3. 游览玉泉山，使他乐而忘返。4. 繁重的工作使他身体状况不好，他决心请假去游览名山大川，休养身体。5. 我...

三年级上册语文课文主要内容第一单元1《大青树下的小学》一文按照、、的时间顺序描写了一所边疆的小学。2.当雷云在天上轰响，落下的时候，走过荒野，在竹林中吹着。3.本单元我们认识了边疆的一穿着不同服装，在同一间教室里学习的的小学生；认识了一在里上学的天真可爱的花孩子们；还认识了不懂就问的。4.“ 黄牛，歌声。意，。”本诗的作者是代诗人，诗中描绘了一幅林中牧童充满童趣的生活画面。第二单元1.是给的,...

精选扩写作文300字9篇精选扩写作文300字9篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的扩写作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。扩写作文300字 篇1在《嗟来之食》的故事中，齐国人不吃富人黔敖的食物，最终饿死。我觉得那个齐国人时在维护自己的尊严。首先富人黔敖说的话带...

《岳阳楼记》练习一、给下列字注音。谪守（    ）    衔远山（    ） 浩浩汤汤（    ）    骚人（    ）    若夫（    ）    怒号（    ）  霪雨霏霏（&n...

部编版八年级语文课本下册所有古诗词（附练习题））    部编版八年级下册古诗词整理  关雎 《诗经》  关关雎鸠(jū jiū)，在河之洲。  窈窕(yǎo tiǎo)淑女，君子好逑(hǎo qiú)。  参差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。  求之不得，寤寐(wù mèi)思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 ...

八年级语文下册古诗文理解性默写练习与答案《桃花源记》陶渊明1. 描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3. 写出桃花源不易发现的句子：① 山有小口;② 初极狭。4. 从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5. 从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡...

八年级下册第六单元古诗词赏析练习一、茅屋为秋风所破歌——杜甫（唐）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村童欺我老无力，忍能对面为盗贼。      【忍：狠心。】公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长...

《念奴娇·过洞庭》教案【素养目标】1.了解张孝祥的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.赏析词中所描写的洞庭湖恢宏的意境。3.体会词人“肝肺皆冰雪”的胸怀和高洁的人格。4.背诵全诗。【教学重难点】赏析词中所描写的洞庭湖恢宏的意境，体会词人“肝肺皆冰雪”的胸怀和高洁的人格。【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】一、知人论世1.了解作者张孝祥，南宋著名词人。字安国，号于湖居士。安徽和县人。少年...

小学语文面试古诗教案【篇一：2015海南教师招聘面试：如何上好小学语文的古诗课】 2015海南教师招聘面试：如何上好小学语文的古诗课 传统的古诗词不仅引领学生感受语言美、意境美及情感美，而且身临其境般感受中华文化的博大精深。为提高学生的欣赏古诗的能力，现分享如何上好小学语文的古诗课浅薄见解。 一、激趣导入，创设情境 教师通过创设情境的方式快速地进入课堂，激发学生的学习兴趣。不仅可以从作者的介绍及写...

四（上）生字词语汇总1．编织　闪耀　创造　智慧　浸透　波涛　朝霞　崇高　地北天南　祝愿　塑造　项目  辛劳  涌起  衷心  茁壮成长　古今中外　2．但愿　品尝　观赏　屈指可数　形影不离　阴晴圆缺　十全十美　缺少　虽然  心绪不宁　情不自禁　宽慰  皓月当空　时隐时现  做官  眼睁睁  悲欢离合　3．秋月　...

《望洞庭》是唐朝刘禹锡的诗作。关于山水的古诗全文如下：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意是：洞庭湖上月光和水交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。望洞庭中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山...

【核心素养目标】人教统编版语文八下 第三单元 课外古诗词诵读 第2课时 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台    人教统编版语文八下 第三单元 课外古诗词诵读 第2课时 教学设计     【教学目标与核心素养】     教学目标：     1.理解诗歌大意，把握诗歌内容，有感情地诵读诗歌。   &nb...

课外古诗词诵读教学目标知识与能力1．了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。3．背诵古诗。过程与方法1．学生有感情地反复诵读，体会古诗的意境美、音韵美。2．教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导学生理解诗意，体会诗人情感。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。重点难点教学重点理解诗歌主旨。教学难点运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢...

岳阳楼记【核心素养】1.通读品味，疏通文意，积累文言词语。2.有感情地朗读课文，理清文章写作思路。3.学习将叙事、写景、议论、抒情紧密结合的写法。4.品读关键句，领悟作者的思想感情。【教学用时】3课时【教学过程】第一课时一、导入新课刘禹锡曰：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”“文因景传，景因文显。”寒山寺因张继的一首《枫桥夜泊》而名满天下，滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而闻名遐迩，岳阳楼...

课外古诗词诵读原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》 教学目标知识与能力1．了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。3．背诵古诗。过程与方法1．学生有感情地反复诵读，体会古诗的意境美、音韵美。2．教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导学生理解诗意，体会诗人情感。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文...

《岳阳楼记》教案教学目标：1. 体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合的写法；                                              &...

10　岳阳楼记我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一”令人神往之至；崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物、抒发真情的名篇。1.积累常见的文言实词的...

10岳阳楼记教学目标课题岳阳楼记课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能识记范仲淹的相关文学常识，掌握文中重点文言词语的意义和用法。过程与方法学习本文把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写作手法，学会把握文言散文中作者的思想感情。情感、态度与价值观感受作者...

10　岳阳楼记我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一”令人神往之至；崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物、抒发真情的名篇。1.积累常见的文言实词的...