钱塘江河口的河槽冲淤及泥沙移运(一)河口河槽的冲淤量.钱塘江潮水钱塘江河口河槽的冲淤资料，根据1953一1958年备年河槽容积变化作冲淤数量统计，列表2．19．从表2．19所列数值中，可以看出，钱塘江河口河槽冲淤量巨大。冲服数值在河段上的分配，有向下游增大的趋势：七格以上占9％，七格海宁间占22％，海宁以下则占总数的69％。如果只根据上述分配现象去说明钱塘江河口段的冲淤作用以海宁以下河段最强烈，那...

海南省的水质调查报告 第一部分：研究方案 一 研究课题：海南省的水质调查 二 指导老师：郑辉成 三 课题小组成员：王庭光 许振昂 陈益敏 王培诚 李茂文 组长：王庭光 四 研究目的：（1）了解我省的水质状况，更好的保护我省的水质及提高人们的意识 （2）融合所学的课内知识，提高实践能力五 研究方法：（1）上网查 （2）访问 六 成员分工：组长：王庭光 主要工作: 组织成员进行调查及探讨问题 副组长...

2011年海南省环境状况公报(全文根据《中华人民共和国环境保护法》第十一条“国务院和省、自治区、直辖市人民政府的环境保护行政主管部门，应当定期发布环境状况公报”的规定，现发布2011年《海南省环境状况公报》。海南省国土环境资源厅  二О一二年六月  综述  在党中央、国务院及其有关部门的关怀和指导下，在省委、省政府的领导下，2011年全省环境保护工作以服务国际旅游岛建...

第2课时  长江的开发与治理一、教学目标1．通过阅读地图和文字材料，学生能够了解长江的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域，到上中下游河段划分的起始点。2．通过图片欣赏和比较，学生概括和理解长江在不同河段的开发利用以及生态环境问题的防治措施。二、教学重点、难点1．教学重点：长江的开发利用和环境问题的解决对策。2．教学难点：长江流域生态环境问题的解决对策。三、教学策略根据课标要求，...

            《河流》教学设计        （第2课时）教材分析本节教材分三部分，一是从整体上介绍了我国河流和湖泊的概况，以内外流区域的划分和河流水文特征的对比为重点；二是重点介绍了黄河的泥沙产生的原因及治理问题，最后以“水能宝库”、“黄金水道”、“长江水患”为重点介绍了中国最大的河流—...

《内河避碰规则》对两船相遇存在碰撞危险时，有关让路船与被让路船有何规定？《内河避碰规则》对船舶相遇存在碰撞危险时的避让行动可归纳成7类，每类避让运行所包括的会遇情况如下：1）逆流船让顺流船（1）顺航道上无特殊情况下两机动船对驶相遇时；（2）不同流向的两艘横越船相遇时；（3）干流船同支流驶出的船不同流向行驶，相遇于干、支流交汇水域时；（4）两人力船相遇时；（5）机动船驶近弯曲河段、叉口或不能会船狭窄...

中华民族的摇篮“黄河，你是中华民族的摇篮,5000年的古国⽂化，从你这⼉发源……”这是⼈们熟知的歌曲《黄河颂》的歌词.每当⼈们唱起这⾸歌的时候，就会浸沉在对黄河的⽆限追忆之中.黄河，是中华民族的母亲河.作为中华⽂明的发祥地，维系炎黄⼦孙的⾎脉.是中华民族民族精神与民族情感的象征.早在80万年以前的旧⽯器时代，中华民族的祖先就在黄河流域过着狩猎、采集的⽣活.在黄河流域内已经发现了2000多处原始村落...