齐天乐·烟波桃叶西陵路(吴文英)原文作者：吴文英 烟波桃叶西陵路①，十年断魂潮尾。古柳重攀，轻鸥骤别，陈迹危亭独倚。凉颸乍起②，渺烟碛飞帆③，暮横翠。但有江，共临秋镜照憔悴④。 华堂烛暗送客，眼波回盼处⑤，芳艳流水。素骨凝冰，柔葱蘸，犹忆分瓜深意⑥。清尊未洗，梦不湿行云⑦，漫沾残泪。可惜秋宵，乱蛩疏里。【注释】①桃叶：晋王献之与爱妾别处，见姜夔《琵琶仙》注。此处泛指渡口。西陵，桥名，亦作 西冷...

气死老师的古诗绝句第1篇：气死老师的古诗绝句1。[床前明月光"，下一句同学填[李白睡的香2。[三个臭皮匠"下一句他竟然填[臭味都一样批卷老师立即晕倒�6�73。陶渊明的[不为五斗米折腰"，那同学斗胆的写[给我六斗就可以4。[穷则独善其身"，下一句同学填[富则妻妾成"。5。[西塞山前白鹭飞"，下一句[东村河边乌龟爬"?6。[天若有情天亦老"，下一句[人若有情死的早"?7。[葡萄美酒夜光杯"，下一句...

描写江心沙洲的句子唯美(精选100句)江心沙洲，是一片令人陶醉的美景，宛如人间仙境。它位于两岸交汇的江河之间，犹如一颗明珠镶嵌在江水之中。让我们用唯美的句子描绘出这片神秘而迷人的江心沙洲。1. 江心沙洲，宛如一颗流动的明珠，微光闪烁。2. 飘渺的雾气笼罩着江心沙洲，仿佛仙境一般美丽。3. 沙洲上翠竹成林，丝丝凉风拂面，让人心旷神怡。4. 在日出时分，江心沙洲被金的阳光笼罩，熠熠生辉。5. 足下是...

            古诗吴绛雪的《夏》注音版夏（吴绛雪）香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长；长日夏凉风动水，凉风动水香。吴绛雪的<春夏秋冬>全文《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。《秋》诗：秋江楚雁宿沙洲浅水流。《冬》诗：红炉透炭炙寒风御隆冬。夏的古诗写春诗：莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明；明月...

7、吃水不忘挖井人教学设计教学目标     1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。     2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对的崇敬之情。     3.初步懂得饮水思源的道理。     教学重点     1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 &nb...

吃水不忘挖井人故事背景△瑞金红井这是位于江西瑞金市沙洲坝镇的一口水井，当地人又称它是“红井”。这口井直径85厘米，深约5米，井壁是用鹅卵石砌成。它是中央苏区时期，亲自带领干部众开挖的。水井至今还能使用，打上来的水清凉甘甜。但是在上世纪三十年代，沙洲坝人能喝上一口这样的井水，却是件难事。当时的童谣曾唱道：沙洲坝，沙洲坝，没有水来洗手帕；三天无雨地开岔，天一下雨土搬家……那时，沙洲坝不仅无水灌...

1吃水不忘挖井人教学目标：1.认识本课9个生字。两条内的6字只识不写，认识4个偏旁。2.正确、流利地朗读课文和背诵课文。（重点）3.激发学生对的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。（难点）教学过程：第一课时一、有效导入1.出示图片：小朋友们，你见过吗？这是什么？（井）这是后鼻音，再读。2.出示填空：一（ ）井。括号里填一个量词，口（出示横线）能在一口井前填动词吗？挖3.你知道井是用来干什么的吗？...

吃水不忘挖井人（第二课时）《吃水不忘挖井人》是国标小学语文教材中第一篇“红革命”故事。主角——！我以为，让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，很有必要先引着他们走近，认识。教学时，可以先出示的画像，然后简单地向学生介绍，还可以给学生播放一首歌颂的革命歌曲，在此基础上展开教学，学生就有据可依了，从而能更好地读懂课文。“吃水不忘挖井人，时刻想念毛...

吃水不忘挖井人教材解析教材分析：这是一篇描写革命战争年代，关心人民众疾苦，积极为老百姓解决吃水困难的文章。事情发生在1933年4月，地点是江西的沙洲坝。主要人物是。教学目标：1.认识14个生字，会写10个生字，多种方法识字，感悟重点词语的含义。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。3.了解课文围绕打井主要讲了哪几件事，体会关心人民众的高贵品质。教学重点：学习生字，...

《吃水不忘挖井人》背景介绍  《吃水不忘挖井人》是选编在人教版小学语文一年级下册的一篇课文，讲的是我们伟大领袖在江西领导革命时带领战士和乡亲们一起挖井，解决了沙洲坝乡亲们的吃水难题，沙洲坝乡亲们非常感激，解放后在井边立碑纪念，饮水思源，永记恩情的故事。   故事发生在上个世纪二三十年代。吃水不忘挖井人反思  江西瑞金城西约3公里处有个村子叫...

吃水不忘挖井人》故事稿大家好，我是二（2）班的XXX。今天我要讲一个红故事，它的名字叫做《吃水不忘挖井人》。在江西瑞金城外有一个村子叫做沙洲坝，XXX曾经在那里领导革命。有一天，XXX看到一个老乡挑着浑浊的水回家，就问他这水是用来做什么的。老乡回答说是用来喝的，XXX很惊讶地问道：“这么脏的水也能喝吗？”老乡苦笑着说：“没办法，再脏的水也得喝呀！”XXX又问：“这水是从哪里挑的？”老乡回答：“从...

《吃水不忘挖井人》我课堂导学案【学习目标】1、准确、流利地朗读课文。2、学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语，准确美观地书写生字。3、初步体会事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。初步感悟乡亲们饮水思源的好行为。【我预学】1.我朗读：朗读课文，读准确，读流利，特别注意难读的词语：“沙洲坝”“瑞金城外”“领导革命”“吃水不忘挖井人，时刻想念”...

小学一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案【导语】《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。【篇一】  一、游戏导入  1、做个游戏好吗？翻页数  2、翻到95页，定住不动。拿好书，齐读卡片上的句子。（第6单元卷...

小学三年级语文《吃水不忘挖井人》教案    一、游戏导入     1、做个游戏好吗？翻页数     2、翻到该页，定住不动。拿好书，齐读卡片上的句子。（第6单元卷首语）     3、谁来说说你们怎么幸福？怎么快乐呀？那喝水时你感到过幸福吗？     4、今天学了22课后，你一定会体会到喝水也是那么幸...

小学一年级语文公开课优秀教案第1课《吃水不忘挖井人》教学设计与反思 小学一年级语文公开课优秀教案第1课《吃水不忘挖井人》教学设计与反思1吃水不忘挖井人教案设计设计说明“读”是语文学习的根本途径，它应该成为语文课堂的主体活动。因此，这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，始终牢牢把握“让学生进行各种各样的读”这条主线组织教学，给予学生读的时间和空间，并借助一定的方法激发学生阅读的欲望和兴趣，进而让学生体会...

《吃水不忘挖井人》教学反思1.在教学时，为了让学生体会到水的来之不易，我让学生先了解沙洲坝的地理环境，出示童谣“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗手帕”。让学生大声朗读，想象沙洲坝人民缺水的生活是多么不方便，再让学生联系自己的生活实际谈谈缺水带来的烦恼，使孩子们切实体会到沙洲坝人民生活的不容易。吃水不忘挖井人反思2.在教学时我始终以读为主，让学生带着问题读通、读顺，抓住重点词句想象读，让学生充分朗...

怎么写呢？这次白话文为您整理了《吃水不忘挖井人》教学设计步骤（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。《吃水不忘挖井人》教案篇一教学过程：第一课时一、导入新课，读题质疑1、小朋友，今天我们来学习一篇新课文。板书课题。2、指名读课题----齐读两遍课题，并认识“井”、“挖”、“忘”三个字。3、谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？4、看着课题，你产...

部编版语文一年级下册《吃水不忘挖井人反思吃水不忘挖井人》教学反思让孩子动情：的名字学生都较为熟悉，开始我害怕上这样一些伟人、名人的文章，觉得跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大，甚至觉得没必要选入教材中。偶然间我发现我们班孩子模仿“奥特曼”的游戏，很多男生谈到长大的愿望就是成为奥特曼，为什么学生会如此喜欢它呢——那是因为“奥特曼”是他们心中的英雄！既然如此，为什么我们就不能利用孩子崇拜英雄、...

《吃水不忘挖井人》教学反思吃水不忘挖井人反思1.在教学时，为了让学生体会到水的来之不易，我让学生先了解沙洲坝的地理环境，出示童谣“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗手帕”。让学生大声朗读，想象沙洲坝人民缺水的生活是多么不方便，再让学生联系自己的生活实际谈谈缺水带来的烦恼，使孩子们切实体会到沙洲坝人民生活的不容易。2.在教学时我始终以读为主，让学生带着问题读通、读顺，抓住重点词句想象读，让学生充分朗...

                              1  吃水不忘挖井人［教学目标］知识与技能1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，认识“心、广”等部首。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对...

1 吃水不忘挖井人［教学目标］知识与技能1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，认识“心、广”等部首。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对的崇敬之情。情感态度与价值观初步懂得饮水思源的道理。吃水不忘挖井人反思［教学重难点］重点：识字、写字，朗读课文，识记词语。难点：感悟饮水思源的道理。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、导入，揭示课题1.播放《我爱北京...

1 吃水不忘挖井人【教学目标】1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“吃、叫”等7个生字和“横折弯”1个笔画。2.正确朗读课文，积累词语。3.能出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。【重点难点】重点：识字写字，积累词语。难点：出文中明显的信息。【教学准备】1.生字卡片。 2.多媒体课件。【课时安排】    2课时吃水不忘挖井人反思第一课时【教学过程】一...

吃水不忘挖井人教案优秀10篇吃水不忘挖井人教案1一、教学目标1、学会“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等六个字。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、了解关心爱护人民众为人民解决吃水困难的事迹，能在朗读中表达出对的崇敬之情。初步懂得饮水思源的道理。二、教学重点、难点重点：识字、朗读。难点：感悟。三、教学时间2课时。四、教学准备生字卡、多媒体课件、录音带五、学习过程目标：读文、识字...

1 吃水不忘挖井人  教案【教学目标】1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“吃、叫”等7个生字和“横折弯”1个笔画。2.正确朗读课文，积累词语。3.能出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。【重点难点】重点：识字写字，积累词语。难点：出文中明显的信息。【教学准备】1.生字卡片。 2.多媒体课件。【课时安排】    2课时第一课时【教学过程】...

部编版语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教案［教学目标］知识与技能1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，认识“、广”等部首。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对的崇敬之情。情感态度与价值观初步懂得饮水思源的道理。［教学重难点］重点：识字、写字，朗读课文，识记词语。难点：感悟饮水思源的道理。［教学课时］2课时第一课时教学过程达标检测一、导入，揭示课题1.播...

1  吃水不忘挖井人［教学目标］知识与技能1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，认识“、广”等部首。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对的崇敬之情。情感态度与价值观初步懂得饮水思源的道理。［教学重难点］重点：识字、写字，朗读课文，识记词语。难点：感悟饮水思源的道理。吃水不忘挖井人反思［教学课时］2课时第一课时教学过程达标检测一、导入，揭示课题...

《吃水不忘挖井人》说课稿一、说教材《吃水不忘挖井人》是统编版教材小学语文一年级下册第二单元的一篇课文，这是一篇记叙文，记叙了革命领袖在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。通过这篇课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。本文共有三个自然段，第1自然段交代了事情发生的时间、地点。第2...

苏轼伤感的诗词-苏轼关于伤怀的诗 苏轼伤感的诗词（一）  江城子·密州出猎  老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。  酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。  简析：伤感诗词  初春的风还是寒冷的，但是已经柔和了很多。一队人马轻快的奔驰在原野上，这一刻...

描写秋天的古诗《宿建德江》互联网加    宿建德江  作者：孟浩然  yí zhōu bó yān zhǔ  移  舟  泊 烟 渚 ，  rì mù kè chóu xīn  日 暮 客  愁  新 。  yě kuàng tiān dī shù  野 ...

吴绛雪的四季回文诗诗句《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。志愿查询>积极分子思想汇报2021《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。《秋》诗：秋江楚雁宿沙洲浅水流。《冬》诗：红炉透炭炙寒风御隆冬。读法：写春诗：莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明；明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。保密工作条例春夏秋冬诗句写夏诗：香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长；长日夏凉风动水，凉风动水香。油炸鱼块写秋诗：秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅...