关于结束的个性签名1、学会把情绪吃尽心里，懂得把冲动毁灭心里。2、请你一定要比我幸福，才不枉我狼狈退出。3、拦住成长的不是幼稚，而是自以为成熟。4、其实每一个心情，背后都有一个故事。5、预见你，欲见你，遇见你，然后，我们就此别离。6、但愿你是我最美的风景，我是你久等的归人。7、你的人生路上，铺满了爱的花蕾，总有那么一朵属于你。8、当爱情走到尽头的时候，放个屁都能成为分手的理由。请你一定要比我幸福9...

关于伤感语句_伤感句子关于伤感语句  1.你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋 。  2.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。  3.爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足  4.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！悲伤语句  5.宁愿笑这流泪 也不哭着说后悔 。  6.当年失宠的小孩，还在诉说一个年深月...

被爱情伤了又伤的伤感语句_悲伤句子  表面上的笑容。只是爲了掩饰内心的悲伤。  皒哋冋忆芣湜皒哋。皒想婹哋，竾僦结娕孒，竾消妷孒。  分手两年后我还是想着你！  跟着我是你一生的赌注 我怎么舍得让你输。  寂寞唻袭 沵洧茬想莪嬷。  哪个呮属纡莪哋砽炮，厡唻竾妸姒厾啝莂亾楿砽。  呮怪莪洎己 ，仿芣苄嫒沵哋杺 菥嚤哋却湜莪洎己。...

说课稿范文《圆明园的毁灭》说课稿的范文第1篇：关于《圆明园的毁灭》的说课稿范文一、说教材《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册第七单元以“勿忘国耻”为主题的一篇讲读课文。课文表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。这篇课文以浅近的语言，描述了圆明园当年的繁华，讲述了圆明园毁灭的过程，作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤怒之外，更重要的是想激发学生...

天空之城读后感优秀3篇天空之城读后感 篇一    这篇文章是薛涛写的，主人公是章鱼。     这篇文章讲了这样一个故事：天空之城是上不着天下不着地的“国家”。整个国家才六个百姓，她们的领袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”离开天空之城的当天夜里，出现了两盏灯火，那是章鱼变的，章鱼说过他喜欢那灯火。     在天空之城还没建起时，天空之城的百姓...

能让女孩子哭的话[标签:栏目] ，能让女孩子哭的话  1、你说的未来是我触不到的风景，那么我的离开成全了谁的海阔天空。  2、小时候微笑是一种心情，长大了微笑是一种表情。  3、若你的世界一直都是白昼，那我要怎么样去当你的灯塔照亮你的黑夜？  4、窗外的连绵阴雨就像我的心在不停地流泪，不知何时天晴。  5、雨打青伞的声音此起彼伏，路上人熙熙攘攘，雨...

我的祖国叫中国！(诗歌)你问我的祖国在哪里，我会骄傲地告诉你：遥远的东方有一条龙，她的名字叫中国。捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；祖国的诗歌翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！敲响沉睡的记忆，穿越五千年的历史长河，五十六个民族，五十六颗心，在天涯，在海角，在大洋的彼岸，在遥远的太空，响起同一个声音：中国——我...

《圆明园的毁灭》分层作业设计一、看拼音写词语园明园的毁灭Sûn    shī            diàn    tang        hóng    wêi          x...

圆明园的毁灭表达情感的相似之处圆明园的毁灭让人无比沉痛和愤怒。这座充满着中国古代文化与艺术之美的园林，曾经是清代皇家园林的杰作，凝聚着无数的人力物力和智慧，却在战火中遭到了无情的破坏。圆明园的毁灭发生在1860年，那一年，英法联军入侵北京，他们肆意抢劫，放火烧杀，圆明园成为了他们的掠夺目标。英法军队洗劫了整个园林，抢走了无数珍贵的文物艺术品，而最让人痛心的是，他们放火焚烧了整个园林，将原本如诗如画...

众星拱月在圆明园中的意思“众星拱月”在课文《圆明园的毁灭》的意思：是指圆明园的主园由圆明园、绮春园、长春园构成。除三园外，还有许多小园。“拱”，环绕。“众星拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。课文中“许多小园……众星拱月般环绕在圆明园周围”用来描绘圆明园的总体格局，说明了圆明园宏伟壮丽，规模空前，是当时世界上最壮观的园林艺术。众星拱月：比喻许多人共同簇拥一个人。汉语成语，出自徐...

《圆明园的毁灭》主题说明基本信息 县（市、区） 学校 园明园的毁灭姓名 学科 语文 能力维度  □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价  所属环境  √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境  微能力点 A3 演示文稿设计与制作 教学环境 多媒体教学环境课题名称 《圆明园的毁灭》主要内容     《圆明园的毁灭》是五...

五年级上册第十四课圆明园的毁灭生字组词1.毁：毁灭例句：由于过度砍伐，这里的森林遭到了毁灭性的破坏。2.估：估计例句：天上乌云滚滚，估计马上就要下雨了。3.拱：众星拱月例句：他获得了诺诺贝尔奖，记者就像众星拱月似的围着采访他。4.辉：光辉例句：雷锋同志的光辉形象时时闪现在我们的心中。园明园的毁灭5.煌：辉煌例句：夜幕降临，广场上灯火辉煌，十分热闹。6.殿：宫殿例句：世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图...

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业一、下列各组字形全对的一组是（）。A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟园明园的毁灭二、读拼音，写词语。1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。三、根据意思填成语。1.许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。（）2.不可以估...

部编版语文五年级”双减”分层书面作业设计1.读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。圆明园不但建筑hóng伟，还收藏着最珍贵的历史文物，最后却被侵略者chuǎng入并任意破坏。为了xiāo huǐ罪证，侵略者又fèng命在园内放火，最后所有瑰宝tǒng tǒng化为灰烬，给世界文化史造成了不可gū量的损失。第四单元答案14.圆明园的毁灭园明园的毁灭基础性作业：1.略2.巧妙/众星拱月的布局...

21 火烧圆明园蒙城县坛城镇中心小学张琴导入：在中国的近代史上，曾经有过一个百年的噩梦，那就是圆明园的毁灭。今天，我们来学习21课，齐读课题。我们一同来看看本课的学习目标（投影）谁来读。一、提出问题1、请同学们你打开书轻声地读课文，画出不认识的字词与同桌交流解决（生字都认识了吗？）2、同学们就再读课文，注意把课文读通顺，并想象课文的主要内容是什么？谁来说说课文主要写了什么？（语言简洁，表达很清楚）...

圆明园读后感200字左右8篇圆明园读后感200字左右1圆明园的毁灭，留下了伤痛了，仇恨之后我们更要反思!这不仅归咎于英法联军的野蛮与残忍，更是反映了清政府的腐败无能。历史的繁华背后往往隐藏着危机，看似繁华的天朝大国，闭关锁国，藐视科学技术发展，加上封建地主政权腐朽没落，渐渐落后于世界的潮流。当欧美国家已完成工业时代，急着向海外扩张时，这个曾经的泱泱大国还在做着天朝之国的迷梦，在英法的三两炮中，中...

《圆明园的毁灭》课堂实录一、解读课题，引发思考师：同学们请举起你写字的手，我们一起来写课题。这里的“圆”是圆满无缺的“圆”。（生跟师写“圆”）师：你来。生：“圆”是圆满无缺的“圆”。（指名读3个，再齐读，老师对第一个发言的孩子提出要求：要读大声，字字读清楚。接下来发言的孩子均能做到这点。）师继续写“明”。师：“明”是光明普照的“明”（同样指名读3个后齐读。）师：“园”是皇家园林的“园”，一起说。师...

五年级上册第14课《圆明园的毁灭》的课堂笔记一、导入本课开始，可以先用一段导语引入主题，引起学生的兴趣和好奇心。例如：“同学们，你们知道中国的历史上有一座被誉为‘万园之园’的园林吗？它就是我们今天要学习的主题——圆明园。但是，你们知道吗？这样一座举世无双的园林，却在一场空前的浩劫中化为灰烬。今天，我们要一起探讨圆明园的毁灭，不仅要了解它的历史，更要从它的毁灭中吸取教训。”二、背景介绍然后，可以简要...

五年级语文上册《圆明园毁灭》教学设计3篇五年级语文上册《圆明园毁灭》教学设计1一、教学目标知识与能力：1．认识六个生字，会写十四个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。3．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴...

  《圆明园的毁灭》读书笔记（通用6篇）  这两天，我们学了一篇课文——《圆明园的毁灭》，这篇文章让我感到耻辱、愤怒，更感到了清政府的无能。  本文写了圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它在众多园林中鹤立鸡，汇集了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五千年来珍贵的文物，成为当时最大的博物馆和艺术馆。它的存在是一个多么伟大的奇迹。  可现如...

部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》课后作业及答案1.看拼音，写词语。jìng jiè（）hóng wěi（）huǐ miè（）bān yùn（）fèng mìng（）2.比一比，组词语。郊（）陵（）销（）拱（）效（）凌（）消（）供（）3. 选词填空。举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……（1）这些（）的水晶工艺品，令人叹为观止（...

圆明园纪录片观后感 圆明园纪录片观后感1  纪录片《圆明园》让我们回顾历史，让我们了解圆明园从前的壮观辉煌，也让我们记住英法联军洗劫圆明园的巨大耻辱。  在看影片前，我们已经学过了《火烧圆明园》和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》了，对圆明园的历史已有部分了解。看完这部纪录片后，我们对圆明园这座伟大的建筑有了更深层次的了解。  在看到皇家画院为圆明园所画的建筑图时...

圆明园的毁灭》试讲详稿圆明园是一座美轮美奂的园林，被誉为万园之园。然而，一百五十年前，它被一场大火毁灭了。本文将探究它的毁灭原因。园明园的毁灭在课前预后，同学们已经掌握了生字词。老师提问课文围绕圆明园写了哪些方面，同学们都能简洁地回答。接着，老师提出一个问题，让同学们概括文章的主要内容。同学们读书的热情和求知欲望让老师感到欣慰。在研读环节，同学们朗读课文并画出描写圆明园辉煌的句子，并写下自己的体会...

部编版小学五年级上册语文第13课《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。本课教学的成功之处在于：一、教学本课之前，我首先依据教师用书，通过研读教材把本课的教学重点锁定在“圆明园的辉煌的过去”（2至4自然段）。在设计教学过程的时候，我采用的是抓住关键句，以问题为引导理解课...

第14课《圆明园的毁灭》无生试讲稿（逐字稿）温馨提示：一、本试讲稿适用于教师资格证面试、教师招聘考试面试（招教面试）、特岗教师面试、教师晋级面试。二、本试讲稿采用新课改理念，由资深教研员及多年面试经验的评委老师共同修改、编写。三、试讲稿教学思路如下:1、激趣导入、引出课题2、初读课文、整体感知3、精读课文、自主探究4、师生联动、合作提升园明园的毁灭5、总结引导、知识生成6、科学训练、提高能力(如需...

5年级上4单元语文圆明园的毁灭近来在学校的语文课上，我们学习了5年级上册第4单元的内容，其中包括了圆明园的毁灭这一段历史事件。圆明园是清代的一处宫苑，它的毁灭不仅代表着一段历史的结束，更是对文明和文化的摧毁。在这篇文章中，我将深入探讨圆明园的毁灭，并进行三段仿写，以便更深入地理解这一段历史。第一段：圆明园的辉煌圆明园建于清朝康熙年间，是康熙、雍正、乾隆三朝的皇家园林，也是世界上最宏伟的古典园林之一...

圆明园的感受心得(精品10篇) 圆明园的感受心得篇1  前几天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深。  读完了这一文，我明白圆明园是一座皇家园林，在北京西郊，以往被誉为“万园之园”。可此刻，我们在那里看到的只是残桓断壁，那破碎的雕刻着精美花纹的砖石在风雨中呜咽着，似乎向人们悲伤地倾诉着什么。  当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时...

  今天，我了读《圆明园的毁灭》这篇课文，当我读完了这篇课文，我的心中是一股无法形容的滋味，好似打翻了五味瓶，五味杂陈啊！我的心中有愤怒，有悲伤，还有深深的痛惜啊！双眼中的泪珠像断了线一样一滴一滴的滚到了书本上，俗话说男儿有泪不轻弹，可今天，我却控制不住自己，那滚滚热泪依旧滚落了下来。  这篇文章写了昔日圆明园内景物的辉煌，和珍贵的历史文物，以及侵略者对这些奇珍异宝的毁灭，表达...

圆明园毁灭的读后感精选十五篇当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？那我们如何去写读后感呢？下面是我们为大家收集的有关圆明园毁灭的读后感，欢迎阅读，希望大家能喜欢。有关圆明园毁灭的读后感1看完这篇文章，我就情不自禁的为中国的那些文物或是世界上举世闻名的建筑而感到非常可惜，反而更加憎恨那些英法联军，因为他们根本分不清‘光荣’、‘耻辱’的意义。这是一所无比繁华的皇家园林，可...

21、《圆明园的毁灭》导学案主备人：周祝望参备人：黄禄惠翁小燕闵华云黄东茹时间：12月2日教案目标1．学生能在理解的基础上有感情地朗读课文。2．学生能边读边思考、体会，从而对语言获得真实的感受，领悟作者的表达方法。3．通过对课内重点词句的理解和对课外资料的分析，能深刻了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，产生爱国情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教案重难点：学生读文中的感悟和想象，在脑海中能显现圆明...