活动背景：本节课的教学是在学生已经掌握了长方体和正方体表面积的计算方法的基础上，灵活运用所学知识，解决日常生活中的实际问题，以加深对所学知识的理解，积累生活经验，提高自觉运用所学知识解决实际问题的意识，真正做到学以致用。生活处处是课堂活动目标：  1、经历用已有知识尝试解决生活中的实际问题的过程。  2、能灵活应用长方体、正方体表面积的知识，解决生活中的一些实际问题。 ...

【同步教育信息】一、 本周主要内容：期末总复习（二）图形王国、统计天地、应用广角二、本周学习目标：1、掌握长方体和正方体的特征，理解体积（容积）及其常用计量单位的意义。2、进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能够正确解答有关这方面的简单实际问题。3、能够用分数（百分数）表示简单事件发生的可能性，会根据事件发生的可能性的大小的要求设计相应的活动方案。4、能综合应用学过的数学知识和...

长方体和正方体一、知识梳理（1）长方体和正方体的特征： 形体我爱祖国的手抄报相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体6128一般六个面都是长方形（也有两个相对的面是正方形）。相对的面面积相等平行的四条棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体6128六个面都是正方形六个面的面积相等十二条棱长都相等（2）长方体和正方体的表面积、体积：定义：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。...

2021-2022学年苏教版六年级上册第一次月考提优测试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．一条公路长200千米，已经修了.是把(          )看作单位“1”，数量关系式是(        )的长度×...

三年级日记优秀5篇三年级日记1爸爸下班后我就拉着他，告诉他我的作业都完成了，让他陪我练习相声，爸爸欣然答应。我要表演“老师”，但爸爸个子比我高，于是我就让爸爸蹲下来和我练习，当时真搞笑。在练习的过程中爸爸不断指出我表演不到位的地方。如果爸爸能这样多陪我练习几次的话，我想我一定能把自己的角表演好的！年级日记2在我六岁的时候，我便开始学习画画。虽然期间换过地方，但是我一直坚持了下来。当我画画的时候，...

最大公因数【专题剖析】1、公因数和最大公因数整数a除以整数b(b≠0),除得的商正好是整数而余数为零,我们就说,a能被b整除,a就叫做b的倍数,b叫做a的因数。几个数公有的因数叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。例如:12的因数有1,2,3,4,6,12;30的因数有1,2,3,10,15,3012和30的公因数有1,2,3,6,其中6是12和30的最大公因数。一般地我...

小学五年级数学教学故事《长方体和正方体的表面积》一、教学构思长方体和正方体是学生十分熟悉的立体图形，在生活中经常要求解它们的表面积，例如：计算做一个长方体形状的鱼缸需要多少材料。虽然学生已经学会了如何计算长方体的表面积，但是由于学生缺少生活实践经验，导致计算出来的结果不符合实际要求：多加了一个上面的面积。一个看似很简单的问题，学生似懂非懂：鱼缸的外形是什么样的？长方体吗?计算所需材料的面积是否就是...

负数的认识【精选】青岛版五年级下册数学全册目录第一单元：中国的热极——认识负数✧认识负数第二单元：校园艺术节——分数的意义和性质✧分数的意义✧分数和除法的关系✧分数的基本性质第三单元：剪纸中的数学——分数加减法（一）✧公因数和最大公因数✧同分母分数加减法✧同分母分数连加、连减、加减混合运算✧公倍数和最小公倍数第四单元 ：走进军营——方向与位置✧用数对表示位置✧根据方向和距离确定物体的位置及描述路线...

二年级的日记200字大全导读：本文 二年级的日记200字大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。  【篇一】  星期天到了，我和爸爸做了个重大的决定；全家利用星期天去海边游玩。一路上，我和，高兴的唱起歌来。很快我们就到了海边。  我赶快下了车，看见雾从山谷里慢慢升起，就像仙境一样，美丽极了；雾又慢慢下去了。我赶紧坐上快艇只听见马达声一响，快艇就开动了，我们...

积木主视图侧视图俯视图教案教学目标一.知识与能力.使学生能从一组图形辨认出从不同方向看立体图形得到的平面图形，并能说出从不同方向看一些简单立体图形(直棱柱.圆柱.圆锥.球)以及它们的简单组合得到的平面图形．二.过程与方法.1.过程：在从不同方向看立体图形的活动过程中，体验立体图形与平面图形之间的相互转化，从而建立空间观念，发展几何直觉．2.方法：能从不同方向看立体图形，并用平面图形描述从不同方向看...

2020-2021学年四川省乐山市市中区六年级（上）期末数学试卷一、填空（每空1分，共26分）1.  ________＝：________．2.  在横线上填上“、或＝”________________________．3.  时＝________分米＝________厘米吨＝________千克4.  吨的是________吨，________米的是米。5...

人教课标版五年级数学（下册）期末测试卷（时间100分钟，满分100分）题号一    二三四五总分得分一、瞧瞧，我来填。（每空0.5分，共20分）1、 3.07dm3＝（    ）cm3      1250千克=（        ）吨    4210ml＝（&nb...

幼儿园科学优秀教案反思(精选12篇)幼儿园科学优秀教案反思 篇1  【设计意图】  几何体的教学是大班很重要的内容，正方体、长方体是常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对正方体和长方体的认识有时是模糊的，只能把它们说成长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。因此，在幼儿已认识了正方形、长方形等平面几何图形的基础上，我们尝试用游戏的形式进行本次教学活动。&nb...

2020年山东省德州市平原县小升初数学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）下面图形不是轴对称图形的是（  ）A．    B．    C．    D．2．（2分）一个正方体木块，从顶点上挖去一个小长方体后，下面说法正确的是（  ）A．体积变小，表面积也变小    B．体积变...

小学六年级下册数学 总复习测试卷(二)一、填空题(每题2分，共24分)1．12.06 m3＝(  　)dm34.5 dm3＝(  )L＝(  　)cm39.6 L＝(  )dm32．在括号里填上适当的计量单位。(1)北京到石家庄公路长约292(  )。(2)学校篮球场的面积是420(  )。(3)丽丽家微波炉的容积是60(  )...

第四讲立体图形计算大综合前言一、授课目标：通过本次课的梳理，我们将对小升初近年常考的立体几何部分进行梳理，系统提升学生对小升初考试中立体几何计算的相关处理.二、知识概述：A. 空间想象类问题六年级下册数学复习资料（1） 展开图；（2） 数正方体个数；（3） 剖挖打洞；（4） 其它（如顶点数、面数、棱数计算等）B. 体积、表面积计算（1）规则图形（正方体、长方体、圆柱、圆锥）；（2）旋转体；（3）其...

第四讲立体图形计算大综合前言一、授课目标：通过本次课的梳理，我们将对小升初近年常考的立体几何部分进行梳理，系统提升学生对小升初考试中立体几何计算的相关处理.二、知识概述：A. 空间想象类问题（1） 展开图；（2） 数正方体个数；（3） 剖挖打洞；（4） 其它（如顶点数、面数、棱数计算等）B. 体积、表面积计算（1）规则图形（正方体、长方体、圆柱、圆锥）；（2）旋转体；（3）其它组合图形．升学真题精...

人教版六年级数学总复习资料六年级数学总复资料一、几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长公式为C=2(a+b)，其中a和b分别为长方形的长和宽。正方形的周长公式为C=4a，其中a为正方形的边长。长方形的面积公式为S=ab，其中a和b分别为长方形的长和宽。正方形的面积公式为S=a×a，其中a为正方形的边长。三角形的面积公式为S=ah÷2，其中a为三角形的底，h为三角形的高。平行四边形的面积公式为S=...

长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径= 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长方体的表面积= （长×宽+长×高＋宽×高）×2 长方体的体积 =长×宽×高 正方体的表面积=棱长×棱长...

深圳市外国语学校初中招生理科综合能力评估一、判断题（在答题卡上正确涂【T】,错误涂【F】）1.因为圆周长 C=πd,，所以π与 d 成反比例。（    ）2.把甲、乙、丙、丁四人分成两组，每组 2 人，则甲、乙分在一组的可能性为。深圳私立学校（    ）3.周长相等的圆、正方形、长方形三种图形中，面积最大的是正方形。（    ）4.一件商...

2021考研管理类联考真题及答案解析一、问题求解：本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的五个选项中， 只有一项是符合试题要求的，请在（）中选出正确的答案。1.某便利店第一天售出50种商品，第二天售出45种商品，第三天售出60种商品，前2天 售出的商品有25种相同，后两天售出商品有30种相同，这三天售出商品至少有（）种。A.20    B.75  &nb...

长方体和正方体数学日记五年级下册第二单元五年级数学日记今天在学校学习了长方体与正方体，于是我准备制作一个长方体和正方体的模型。制作的材料有：两张卡纸、一把尺子、一把剪刀、一张纸、一支铅笔与一卷胶带。做之前，我首先了解到：长方体是由六个平面的长方形做成，而正方体由六个相等面积的正方形组成。我先从纸上标出一个平面长方形的长与宽，再用铅笔与用尺子在这上面画上每一个平面长方形面积线条，然后用剪刀将它们沿着...

五年级数学实践性作业活动一：数学图形美发挥创意和想象，利用“平移、旋转、对称”等知识，设计一幅美丽的图案。    活动二：我家里的数学。请选择你家里面的房间等长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高等数据，并计算出它们的棱长总和、表面积、体积分别是多少？物品名称长宽高棱长总和表面积体积        ...

六数思维操一（1）铁路旁的一条平行小路上有一行人与一骑车人同时向东行进，行人速度为3.6 千米/小时，骑车人速度为 10.8 千米/小时，如果有一列火车从他们背后开过来，它通过行人用了 22 秒，通过骑车人用 26 秒，问这列火车的车身长为多少米？（2）有一个长 8 厘米、宽 1 厘米、高 3 厘米的长方体木块，在它的左、右两角各切掉一个正方体，求切掉正方体后的表面积是多少？六数思维操二 1、 小...

2021-2022年人教版数学五年级下册期末检测试卷及答案（一）一、填一填。(20分)1.12和18的最大公因数是(  );6和9的最小公倍数是(  )。2.把2 m长的绳子平均分成5段,每段长(  )m,每段长是全长的(  )。3.能同时被2、3和5整除的最大三位数是(  )。4.在20的所有因数中,最大的一个是(  );在15的所有倍...

第3课时  图形的认识与测量（3）【教学内容】认识立体图形。【教学目标】1.使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，知道它们的特点。2.使学生会辨认从不同方向看物体的形状。3.经历对立体图形的认识，体验直观观察，实践操作等学习方法。4.加强数学知识与日常生活的联系，发展学生的空间观念，培养学生的创新精神。【重点难点】理解三视图及正方体、长方体的特点。【教学准备】课件（包含教材第88页第4题...

寒假预习人教版五年级数学下册单元教学计划第一单元教学计划教学内容：图形的变换教学目标：1. 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2. 进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。3. 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。4. 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创...

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。（15分）三、连一连。（9分）4、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。（15分）5、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。（25分）1.用3个...

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元 观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）◆知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。下面图（      ）是乐乐摆的。A．    B．    C．2．从(        )面看是，...

五年级王朝霞试卷答案【篇一：人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案】间：50+60=110 分钟考试形式：闭卷考出卷人：新罗区骨干培养对象西安小学：杨源昌姓名：学校：班级：座号：第一部分：基础知识积累与运用（47 分）一、看拼音写词语: （8 分）二、出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4 分）毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名...