《中国古代文学史（一）》公开课魏晋风度主讲：东东老师正始诗歌正始之音：两个代表正始文学：魏曹芳正始年间的文学。当时统治阶级内部斗争激烈，老庄哲学风行，文学创作受到严重影响。宣扬消极思想，滋长了脱离现实的倾向。只有阮籍、嵇康的作品还能以隐蔽的手法表现彷徨苦闷的心情，流露出不满现实的情绪，成就较大。竹林七贤竹林七贤：指魏晋间嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶。七位文士“相与友善，理想人生游于竹林...

㊃青年论坛㊃刘琨诗渊源辨证黄鸿秋∗ʌ内容提要ɔ前人论刘琨诗渊源，常止于指出其与建安诗风之关系，而对于其与正始诗歌及太康诗歌传统的关系，则除刘师培等个例外，基本没有涉及㊂本文从梳理历代对刘琨诗渊源的评议出发，发现前人的论说中存在从最早的刘琨诗源出王粲说向后世刘琨诗源出曹操说的转移；又对刘师培的相关说法进行考察，认为刘琨诗在风格的浑雄壮丽和比兴托寄的艺术方面，接受了来自正始诗人阮籍的影响；其在俳偶藻饰...

建安诗歌与正始诗歌之比较    建安诗歌和正始诗歌是我国文学史上两个重要的阶段，这两种形式的文学差异也比较显著。    建安文学以豪杰抗争为主题，而正始文学以政治实践为核心，二者风格存在着巨大差异。建安诗歌以歌赞姜子牙和项羽为主要抒情对象，以汉室社会政治的实践为目的，充满着热血与气势。正始时期的文学，以礼乐制度和以礼仪阴翳神圣的朝廷文化为核心，其诗歌多以...

牡丹江师范学院教案教研室： 中国古代文学   教师姓名： 李培志  授课时间: 课程名称中国古代文学授课专业和班级授课内容      正始诗歌授课学时2学时教学目的 了解正始文学的代表人物与代表作品，掌握正始文学的时代特征教学重点 了解正始文学的代表人物与代表作品教学难点 掌握正始文学的时代特征教具和媒体使用板书教学方法讲授法，提问法教学过程包...

阮籍《咏怀诗》82首阮籍《咏怀》：政治抒情组诗的出现 苦闷与旷达 渊永的滋味与隐约曲折的风格曹魏后期，政局混乱，曹芳、曹髦等皇帝既荒淫无度，又昏庸无能，司马懿父子掌握朝政，曹芳、弑曹髦，大肆诛杀异己。此时文人的命运与建安时大不相同。拥曹的何晏、夏侯玄人被杀。嵇康拒绝与司马氏合作，亦惨遭杀害。阮籍本有济世志，但不满于司马氏的统治，酣饮和故作旷达来逃避迫害，最后郁郁以终。山涛本来与...

1建安风骨指‎汉魏之际曹氏‎父子、建安七子等人‎诗文的俊爽刚‎健风格。汉末建安时期‎文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府‎民歌的现实主‎义传统，普遍采用五言‎形式，以风骨遒劲而‎著称，并具有慷慨悲‎凉的阳刚之气‎，形成了文学史‎上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典‎范。建安风骨即建‎安诗歌的时代‎特征。建安时期文学‎的基本特点是‎...

带蔚字的诗句好的寓意“蔚”开头的五言诗句1、东风送寒去，蔚温温香縠。——出自宋·xxx《忆少年》2、蔚为万乘器，尚记沟中断。——出自宋·xx《送孙著作赴考城兼寄钱醇老李邦直二君于孙处》自信满满的意思3、蔚蔚遂充庭，英翘忽已繁。——出自唐·xxx《种仙灵毗》4、蔚宗与文季，俱以琴自鸣。——出自元·xxx《览古四十二首其二十四》5、之子富经术，蔚如井大春。——出自宋·xx《用前韵再和孙志举》6、独立正...