《答谢中书书、记承天寺夜游》注释、文言现象、翻译、简答及答案【部编...
《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写:《答谢中书书》1、【五交辉】2、【四时】3、【歇】4、【夕日欲颓】【颓】,5、【沉鳞】6、【欲界之仙都】7、【与】《记承天寺夜游》1、【念】2、【相与】3、【中庭】4、【空明】5、【盖】6、【但】...
《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写:《答谢中书书》1、【五交辉】2、【四时】3、【歇】4、【夕日欲颓】【颓】,5、【沉鳞】6、【欲界之仙都】7、【与】《记承天寺夜游》1、【念】2、【相与】3、【中庭】4、【空明】5、【盖】6、【但】...
《答谢中书书、记承天寺夜游》注释、翻译【2020部编版八年级上11课】记承天寺夜游翻译全文《答谢中书书》【原文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。【课下注释】1、选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。谢中书,即谢征(500-536)...
《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】一、重点注释默写:《答谢中书书》1、【五交辉】这里形容石壁彩斑斓,交相辉映。2、【四时】四季。3、【歇】消散。4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。【颓】,坠落。5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。6、【欲界之仙都】人间仙境。7、【与】参与。这里有欣赏、领悟的意思。《记承天寺夜游》1、【念】考虑,想...
八年级上册古诗词、文言文翻译与注释三峡郦道元 [ 南北朝 ] 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃...
部编版语文八年级上册课本古诗文原文、注释、译文注:带 字词为书写易错字形,诵读时须特别注意!三峡(北魏.郦道元《水经注》) (2)答谢中书书(南朝.陶弘景《全上古三代秦汉三国六朝文.全梁文》) (3)记承天寺夜游(北宋.苏轼《苏轼文集》) (4)与朱元思书(南朝.吴均《吴均集》) (5)野望(唐.王绩) (6)黄鹤楼(唐.崔颢) (7)使至塞上(唐.王维) (7)渡荆门送别(唐.李白) (8)钱塘...
陶弘景《答谢中书书》全文多篇 陶弘景《答谢中书书》全文18篇 陶弘景《答谢中书书》全文(1) 古文阅读 (材料一) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有...
2017新版人教版语文八年级上册第三单元第9课三峡郦道元(南北朝)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。(阙通:缺;重岩一作:重峦)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(溯同:泝;暮到一作:暮至)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(巘写作:山献)...
第11课《短文二篇——答谢中书书》一等奖创新教学设计 部编版语文八年级上册答谢中书书 教学目标 【知识与能力】 1.积累一些文言实词、虚词。弄懂句子的含义。 2.了解两篇短文的作者及写作背景。 3.了解两篇短文的思想内容。 【过程与方...
27短文两篇教案【教学目标】1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。【教材分析】重点:教学目标1、2难点:教学目标3【课前准备】借助注释工具书了解课文大意。查阅资料,了解陶弘景的生平。关于写妈妈的作文【课时安排】户外装备一课时【学习过程】一、导入新课1、让学生齐背郦道元的《山峡》2、教师充满感情的导言同学们,我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀所陶...
《答谢中书书》《答谢中书书》【教学目标】1、背诵并默写课文。华为手机怎么恢复出厂设置2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。【教材分析】重点:教学目标1、2名人传序难点:教学目标3【课前准备】1、借助注释工具书了解课文大意。2、查阅资料,了解陶弘景的生平。【课时安排】一课时【学习过程】一、导入新课1、让学生齐背郦道元的《山峡》2、教师充满感情的导言同学们,我们无不为...
初中文言文《答谢中书书》原文译文注释及赏析拔苗助长成语故事(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定...