一、一般现在时填空题1．The trees ________ (turn) green and all the flowers ________ (come) out in spring.【答案】    turn    come【解析】【详解】句意：在春天，树木变绿了，花儿开放了。根据题干可知，句子陈述一般事实，因此时态用一般现在时。第一个空，turn“...

小学英语经典时态练习题60道小学英语经典时态练习题60道一、填空1. He often      (have) dinner at home. 2. It is very cold these days. It       （snow）soon.3．Tom and Mary       (come) to...

外刊改编题——上海高考语法专训二                                   1Scientists in Antarctica have recorded, for the first time, un...

上海初三英语练习+时态语态专项（含答案）V. Choose the best answer (选择最恰当的答案)： (共26 分time in a bottle)31.    ________woman in the red skirt is Alice’s English teacher.    A. A    B. An ...

时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。   1．at表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。   at...

初中英语教案设计（精选10篇）什么是教案设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。初中英语教案设计（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的初中英语教案设计（精选10篇...

初中英语单元教学设计案例优秀2篇九年级英语教学设计 篇一    教学目标     1、学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响，掌握过去分词的构成。     2、能够熟练运用本单...

初中英语教学设计初中英语单元教学设计案例（优秀2篇）九年级英语教学设计 篇一    教学目标     1、学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响，掌握过去分词的构成。    ...

初中英语教学设计案例一等奖案例背景在初中英语课堂教学中，如何设计一堂生动有趣的课程，激发学生学习英语的兴趣和积极性，是每位英语教师需要思考的问题。本案例以一堂关于动词时态的教学设计为例，介绍了一种有效的教学方法。教学目标1.了解英语动词的基本时态2.能准确运用所学时态表达不同的时间概念3.提高学生听说能力4.培养学生的合作意识和团队精神教学设计第一步：导入教师利用图片或小故事向学生介绍时态的概念，...

课程主题： 第1讲  动词的时态和语（一）2023年安徽省中考英语总复习二轮复习学习目标1.掌握时态的基本类型及基本用法2.了解语态的基本类型及基本用法教学内容【进门测试】1. —May I speak to Mr Wang?—Sorry. He______ a speech now. Please call later.A. gives      &nbs...

高中英语学习材料***鼎尚图文理制作***【开学-随堂精练】Unit 1 FriendshipSection Learning about LanguageⅠ.单词拼写1．They always looked to him to s______ the troubles that arose among them.2．We learned that he was s______ from canc...

《大家的日语1》语法整理1～48课第1～10课1、句子1か、句子2か （是……，还是……？）2、名词1から 名词2まで （从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や　・・・や　・・・など （表示例举）5、名词が　あります/います （有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。 第11课1、数量词的用法（1）数量词一般...

第1～10课1、句子1か、句子2か （是……，还是……？）2、名词1から 名词2まで （从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や　・・・や　・・・など （表示例举）5、名词が　あります/います （有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。但是表示时间长度...

篇一：动词的精彩使用动词的精彩使用学生情况分析在学生回答问题和写作的时候，发现学生语言空洞、抽象，不具体、不形象、不生动，没有味道，这是学生语言表达一大通病，不改变这种现状学生的阅读和写作水平也很难提高，所以希望通过这一训练对学生有所帮助。教学目标让学生的语言表达准确生动教学难点引导学生学会通过动词表达情感教学设想用俄国作家阿?托尔斯泰的话引入，再用以前学过的优秀文章中的优秀语句作示范，到一些方...

英语语法速记口诀（附详解），非常实用！一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或...

引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：that（无任何词意）whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, whichever,whomever连接副词:when, where, how, why,how...

名词性从句知识归纳名词性从句是指在句子中相当于名词的从句，主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句不是修饰性从句，而是复合句中的主干。e.g. That the boy failed again in the exam disappointed his mother. （主语从句）    I know that he is writing his compo...

【原创】备战2021高考：利用饱和公式突破语法填空之动词1（学案+课件）设计缘起：纵观历年语法填空的考点，实词中动词考查占据了主要的地位，经常在有提示词的考查中占了3-5个。其难度也是比较难的。在最后冲刺阶段，需要好好规范一下此类题目的做题步骤和方法。本课内容：涉及谓语动词和非谓语动词的区别办法。利用句子饱和公式，可以帮助学生快速辨别谓语与非谓语，比如确定谓语后，思考时态，思考语态和主谓一致。确定...

（英语）初中英语状语从句专项训练100(附答案)含解析一、初中英语状语从句1．They will lose the game _______ they try their best.A．unless B．once C．since D．after【答案】A【解析】【详解】试题分析：句意：他们会输掉比赛的，除非他们尽自己最大的努力。lose the game 输掉比尽最大的努力。  &nbs...

（英语）初中英语状语从句试题经典含解析一、初中英语状语从句1．Nobody believes a 92-year-old could run a marathon          she passed the finishing line. People of all ages can challenge themselves.A．if&nbs...

were doing是什么时态怎么翻译were doing是过去进行时时态。were doing翻译是我们在做什么。 扩展资料Learning what they were doing, their friend was moved and decided to do something for their village too.得知他们在做什么,他们的朋友很感动,决定也为他们的村庄做点什么。I...

英语时态语态总结表 时态名称 主动语态 被动语态 一般现在时肯定句 其他. / 主+V+表语. 主+V/V+系三单主+am/is/are+V+其他.  .p.p否定句 .主+don't/doesn't+V+其他 ./主+am/is/are+not+其他主+am/is/are+not+ V+其他. .p.p一般疑问 +主+表语? ?/ VDo/Does+主+V+其他系Am/Is/Are+...

中考重点语法时态语态句型转换一、时态转换1. 英语时态总结英语中常见的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等。2. 时态转换实例2.1 一般现在时与一般过去时英语时态总结例句：一般现在时：She speaks English fluently.一般过去时：She spoke English fluently.2.2 一般现在时与一般...

四种基本时态总结在英语语法中，时态是指表示动作发生的时间的一种语法形式。英语中有4种基本时态：简单过去时、简单现在时、简单将来时和现在完整时。此文将简单总结这四种基本时态的用法和表示的时间。简单过去时 (Simple Past)简单过去时表示已经完成的过去的动作或状态。在句子中，过去式的动词通常有 -ed 的结尾，但也有一些例外。例如，“be”在过去式下变成“was”或“were”。用法：过去完成...

英语八大时态总结表格    时态是英语语法中的重要部分，掌握好各个时态的用法和变化规则，可以帮助我们清晰地表达不同的时间和状态。下面是对英语八大基本时态的总结，包括使用形式、用法和常见的时间状语等。    一、一般现在时 (Simple Present Tense)    形式：主语 + 动词原形（第三人称单数需加-s或-es） ...

时时间状语形式和用法一般过去时a moment ago/ two days ago/ a month agoyesterday/ the day before yesterdaylast night/ week/ monthlater in the afternoonwhen I was young the next morning the other dayjust nowin 2016once...

英语时态总结初中英语八种时态归纳  初中英语八种时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。  1. 一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的时间状语)。动词用原形。  2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态;或过去习惯性的动作。动词过去式发生变化。 ...

初中英语动词时态总结复习要点阐述今天我们复习动词的时态，英语的时态是同学们学习英语的难点。今天我们复习如下的内容：  初中阶段学习的时态：　　1．一般现在时。  2．现在进行时。  3．一般过去时。英语时态总结  4．过去进行时。  5．一般将来时。  6．过去将来时。  7．现在完成时。  8．过去完成时。 ...

写图表英语作文时态    英文回答：    When writing an essay that involves the use of diagrams, the choice of tense depends on the specific purpose and context of the writing. Here's a general guid...

八年级下册英语语法知识点归纳总结 八年级下册英语语法知识点归纳总结   要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》，供大家查阅。     【篇一】 英语时态总结    He said...