深情愁苦《雨霖铃》（宋词解读）未2009-04-17 0809柳永的《雨霖铃》，全词可分为七层。愁苦上片分四层，以“无绪”为线索：1．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”写送别的时间、地点、事情以及人物的依依惜别和景的百种凄凉，是“景中见情”的写法——从景物上写“无绪”。2．“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。”不但进一步交代具体的地点，更进一步交代了事情——离别汴京（都门）跟恋人分手。“无绪”是由...

池上原文、翻译及赏析5篇 池上原文、翻译及赏析1  如梦令·池上春归何处  宋代：秦观  池上春归何处？满目落花飞絮。孤馆悄无人，梦断月堤归路。无绪，无绪。帘外五更风雨。  译文及注释  「译文 」水池上到处漂着落花柳絮，春天到哪里去了？孤寂的旅馆内悄无人声，梦中的我正行走在洒满月光的湖堤上，突然梦断人醒。伤心至极，只好坐听窗外五更时分的风雨。&n...

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》原文+赏析    寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。     多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 【注释】    ①此调原为唐教坊曲。相传唐玄...

雨霖铃【教学目标】队呼1、知识目标：（1）以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。（2）深刻体会《雨霖铃》的融情入景，虚实相济的艺术特。2、能力目标：通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。【教学重点、难点】1、重点:体会欣赏景中见情，情景交融，尽情铺写的表现手法。2、难点:词中所体现的离别情绪。鼻子英语怎么说【教学时数】一课时【教学步骤】一、简介引入柳永(约987--...