孙权劝学古文阅读练习题及答案解析孙权劝学古文阅读练习题及答案解析（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（二）炳烛夜谈晋平公问于师...

【教学标题】课外文言文阅读之实词【教学目标】1.使学生明确实词的分类；2.使学生能够准确判断实词意思并加以运用。【教学内容】★考点分析★文言实词，包括动词、名词和形容词等。指的是文言文中具有实在的词汇意义的词语。积累并掌握一定数量的文言实词，对解读文言文题目有的重要作用。文言文的学法和英文差不多，积累和运用都是非常重要的，但是方法也不可忽略。对于学法和方法的归纳，有助于调整我们学习的方向，促进学习...

孙权劝学学案班别:        姓名:        学号:一 基础知识1字词积累（1）给下列加点的字注音  卿（qing ）    邪（  ）  孰（  ）    遂（ ） 出下列句子中的通假字并解释:（3分）  孤...

《孙权劝学》七下（通用13篇）《孙权劝学》七下 篇1一、教学目标1.知识与技能（1）了解司马光和《资治通鉴》；（2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气；（3）学习一些文言实词和虚词的用法。2.过程与方法（1）反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文；（2）理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。3.情感态度价值观理解吕蒙与鲁肃对话的含义，树立正确的...

《孙权劝学》精品习题带答案【部编版七下第4课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外阅读训练】一、重点注释默写：1、【卿】。2、【当涂】。3、【辞】。4、【务】。5、【孤】。6、【治经】。经，。7、【博士】。8、【邪】。9、【但】。10、【涉猎】。11、【见往事】。见，。往事，。12、【及】。13、【过】。14、【今者】。...

10    小石潭记1. 【读准字音】 给下列加点字注音。篁竹      清冽卷石底          为坻为嵁            佁然幽邃            参差俶尔&n...

10、小石潭记复习题1、默写　1、潭中鱼可百许头,          。2、潭西南而望,          ,明灭可见。3、伐竹取道,下见小潭,          。4、 青树翠蔓,        &nb...

                              集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）小石潭记西山十记之记四阅读练习及答案《小石潭记》《西山十记》之《记四》对比阅读【甲】从小丘西行...

《小石潭记》《西山十记》之《记四》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岖，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无...

《小石潭记》、《小石城山记》对比练习附答案《小石潭记》、《小石城山记》对比练习附答案【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其...

高考语文一轮复习 第二部分古代诗文阅读专题四文言文阅读第二讲文言虚词教学案 新人教版文言虚词的“意义和用法”，指的是一个文言虚词在不同语境中的不同意义或者作用。近年高考对虚词的考查呈逐渐淡化的趋势，课标全国卷已经取消了专门的虚词考查题，但虚词在文言文阅读理解以及翻译句子中的作用不容小觑，有必要进行分类归纳、比较鉴别。典题探究【典题】阅读下面的文言文，完成第1～4题。赵岐字邠卿，京兆长陵人也。岐少明...

破解文言篇章 探究解题技法摘  要：文章内容来自于平时教授学生解答文言试题。它大致有四个步骤，就是文章中提及的几个步骤：快速扫描文段所设计的题目→留意标题→结合提示快速浏览全文→针对不同题目，正确解答问题；不同题型（题目）需要不同解题思维，解题技法也有差异：实词语解释题及解题技法→虚词辨析题及解题技法→内容理解分析题及解题技法→语句翻译题及解题技法。关键词：文言文阅读；试题；题型设计；解...

中文系学生听课表听课人：班别     姓名     学号     科目语文 授课人：         年级             时间          课题：《破阵...

《桃花记》教学反思《桃花记》教学反思1文言教学的第一任务是，引导学生弄懂文言字词的含义，疏通文意。落实字词和文意的理解是阅读文言的根底，否那么文言的教学将是无之水，无本之木。因此我在第一课时中，主要就这点要求进展了落实。同时引导学生学会有意识有方向地逐步积累文言字词和句式，还能注意教给学生相关的方法技巧，激发了学生对文言文的兴趣同时有效地降低了学生阅读文言文的难度。第二课时采用了较有创意的教学方法...

二、古代诗文阅读（34分）(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成各小题。李白传白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相...

语文选修苏教版《唐诗宋词选读 滕王阁序》最新同步教案《唐诗宋词选读 滕王阁序》教案27 【教学目的】  1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。  2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。  3．领会情景交融的写法，感悟语言。  4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难点】目标3、4 【教学时数】3课时 ...

《公输》教学设计10文言文公输教学设计【教材简析】这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。【教学重点】墨子公输1、曲折有致的故事情节。2、生动鲜明的人物形象。【教学过程】一、导入1、学生讲述《自相矛盾》的寓言故事。2、从此故事中引出“以子之矛攻子之盾”。二、学习课文曲折有致的故事情节1、生速读课文...

《公输》 阅读练习及答案《公输》 阅读练习及答案「篇一」《公输（节选）》阅读练习及答案公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀...

初中统编教材文言诗文必背篇目第一部分 文言文篇目七年级上册 《论语》十二章      诫子书/诸葛亮      七年级下册木兰诗                          《短文两篇》陋室铭/刘禹锡&...

文言文阅读专题安徽省2021年中考语文试题[三] (16分)[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(节选自郦道元(三峡?) [乙]二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落，峽中平如油查〞。过圣姥泉，盖石上一罅。人大...

2023年人教版七年级上册语文教案5篇  ____人教版七年级上册语文教案1  《山市》  教学目标  1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。(重点)  2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句;(重点)  3、通过各学科结合，探究“山市”形成的科学原理。(难点)  ○教学内容  《山市》是...

高中语文说课稿10分钟篇一《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在“新课标”课程理念的指导下被选入人教版教材必修1第二单元。通过荆轲刺秦王的过程，抒发了对荆轲的赞美。认识荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗的精神和正义行为。学好这篇文章，可以感受荆轲这一悲剧英雄的人格魅力，还可以利用古今视界差异，激发学生读出新意，用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限性，并在这方面作出一些有益的探索。1、知识与技能：①...

课后强化训练22　文言句读和翻译一、(2015·嘉兴)阅读下面的文言文，完成问题。裴琰之裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之________问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲②书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系③，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，________遨游耳。他日，崇义召之，厉...

第11课《记承天寺夜游》一、阅读下面的文言文，回答问题。秋于敬亭送从侄耑游庐山序①李白余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。方告我远涉，西登香炉④，长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，源射万整。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不...

《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点注释默写：《答谢中书书》1、【五交辉】2、【四时】3、【歇】4、【夕日欲颓】【颓】，5、【沉鳞】6、【欲界之仙都】7、【与】《记承天寺夜游》1、【念】2、【相与】3、【中庭】4、【空明】5、【盖】6、【但】...

寄情山水——初中语文 九上第三单元整合  公开课一等奖创新教学设计寄情山水——初中语文 九上第三单元整合教学设计    一、单元教材解读     本单元为文言诗文单元，包括三篇文言散文(《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》) ,以及李白《行路难》、白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》及苏轼的《水调歌头中秋》的《诗词三首》，皆为传统的名家名篇。四篇诗文...

语文中考一轮复习 文言文七下《口技》分值：30分  时间：30分钟一．（2015届江苏扬州中考）默写。（9分）⑴今夜月明人尽望，                    。    （王建《十五夜望月》）⑵         ...

狼教案范文合集八篇 狼教案 篇1  【设计简说】  这是一篇描写两只狼和一个屠户之间一场较量的短篇小说。虽然它是以文言文的形式出现但故事情节比较简单，内容带有劝喻性和讽刺性，接近寓言体裁，学生对这样的__比较感兴趣。因此在教学中要抓住这个“兴奋点”，通过对狼的图画展示和狼故事的呈现来激发学生求知的欲望。  __篇幅较短，但涉及的字、词、句难度较大，要有目的性地引导学生...

《言默戒》阅读答案(3篇)《言默戒》阅读答案1邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足...

统编版语文九上第三单元课表解读及教材分析一、单元内容对标课程标准（一）课程理念1、课标表述义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务。2、单元内容登亭台楼阁，观湖光山，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴。本单元所选的诗文...