以红领巾心向党为主题写一篇作文篇1:    标题：红领巾飘扬，心向党红领巾心向党观后感    大家好，我是小明，一个戴着红领巾的小学生。今天，我要和大家聊聊我的红领巾和心里的党。    “小明，你的红领巾怎么像小兔子的耳朵一样竖着呢？”同桌小华笑着问我。    我得意洋洋地回答：“这可不是普通的红领巾，它是我心...

可以反着说的成语以下是十个可以反着说的成语及意思，并附上造句：1. 大材小用：把大的材料用在小处，比喻人才使用不当。    - 造句：他这么有能力，却在这里干些杂活，这不是大材小用吗？2. 小题大做：拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理。    - 对话：A：“他就因为别人碰了他一下，就闹个不停。”B：“哎呀，这可真是小题大做呀！”3. 东张西...

让作文更有文采方法技巧作文每个人都会写，但是质量好坏区别就很大了，有文采的作文往往都会得高分，但是何为“文采”？怎样的作文才能称作有“文采”？下面我就给大家讲一下写出有“文采”作文的七个方法。方法一：化抽象为形象首先我我举个例子说明：，请比较以下两个句子：1、繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。2、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。（文出自颜文静《寻人启事》）这...

唐代诗人的雅号大全诗圣诗仙一　雅称1、诗仙：李白2、诗圣：杜甫3、诗魔：白居易4、诗王：白居易5、诗豪：刘禹锡6、诗狂：贺知章7、诗骨：陈子昂8、诗星：孟浩然9、诗杰：王勃10、诗佛：王维11、诗鬼：李贺12、诗奴：贾岛13、诗囚：孟郊14、诗虎：罗邺二　并称1、富骆：富嘉谟与骆宾王2、李杜：李白与杜甫。3、大李杜：李白与杜甫4、小李杜：李商隐与杜牧5、元白：元稹与白居易6、刘白：刘禹锡与白居易7...

唐代诗人的称号一　雅称1、诗仙：李白2、诗圣：杜甫3、诗魔：白居易4、诗王：白居易5、诗豪：刘禹锡6、诗狂：贺知章7、诗骨：陈子昂8、诗星：孟浩然9、诗杰：王勃10、诗佛：王维11、诗鬼：李贺12、诗奴：贾岛13、诗囚：孟郊14、诗虎：罗邺二　并称1、富骆：富嘉谟与骆宾王2、李杜：李白与杜甫。3、大李杜：李白与杜甫4、小李杜：李商隐与杜牧5、元白：元稹与白居易6、刘白：刘禹锡与白居易7、王孟：王维...

杜甫简介50字左右杜甫，字子美，号少钱居士，东晋末唐中期杰出的文学家、诗人，中国文象史上一个具有重要地位的人物，被誉为"诗仙"、"诗圣"。诗圣诗仙杜甫自幼博览书，精通儒家典籍，胸怀宽广，品格高超，宗法拗反，他的优良品德，传世至今，获得古今百度皆同赞叹的品评。他的诗歌闻名世界，诗赋则含蓄深刻，令人陶醉，诗文一贯勤奋，坚持奋斗、思慕求索的生活态度，至今仍有重要影响力。杜甫不仅有精湛的文字功底，独特的...

成长的锦囊作文嗨，朋友！今天咱就来唠唠成长这档子事儿，顺便给你整点成长的锦囊妙计。写成长的作文你知道吗？成长啊，就像一场超级漫长又刺激的冒险。我呢，在这成长的道路上摸爬滚打了20多年啦，那可真是酸甜苦辣咸，啥滋味都尝过。我刚入行的时候，那叫一个懵啊。就像一只无头苍蝇似的，到处乱撞。我记得当时想写个文章吧，坐在那儿半天憋不出一个字来。那感觉就像是便秘一样难受，嗯...你能懂吧？我就想啊，那些大作家们...

作文《成长的滋味》指导及例文【训练题目】以“成长的滋味”为题写 一篇不少于600字的文章。【写作指导】成长，是一个与我们息息相关的话题。成长的感受，也是千姿百态，丰富多彩的，就像一棵小苗长成大树，有阳光雨露，也有风吹雨打，有欢乐甜美，也有困惑痛苦。要写好这个作文题，应该注意以下几点：一、先审好题，明确题眼是“滋味”，即要把滋味写出来 。二、要写自己对生活的真实感受，不管这种感受是苦涩甜蜜的，还是欣...

成长类作文开头范文   青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。   快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只...

有小标题关于成长的作文小标题一：成长，那跌跌撞撞的起步嗯...说起成长啊，哇，那可真是像刚学走路的小娃娃，跌跌撞撞的。我刚踏入写作这个领域的时候，那叫一个懵圈。就像被丢进了一个满是迷雾的大森林，完全不知道东南西北。我记得我写的第一篇文章，那简直就是灾难现场。我当时想，这写作不就是把心里想的东西写出来嘛，能有多难？哼，我可真是大错特错喽。那时候我写的句子就像一盘散沙，毫无逻辑可言。就好比我把一堆乱七...

我刚才我抄的作文呢【篇1】我刚才我抄的作文呢雾的作文  在我那懵懂而纯真的小学时代，作文，这个看似简单实则深邃的文字游戏，曾无数次地让我陷入迷茫与挣扎。那时的我，对于作文的理解，大抵还停留在“拼凑字数，应付差事”的层面，全然不知其中蕴含的深意与乐趣。  记得三四年级时，班里有一位同学写了一篇题为《我的父亲李大钊》的作文。那篇文章，字里行间透露出的不仅是对父亲的敬仰与怀念，更有一...

七年级上册语文知识点考点归纳七年级上册语文知识点考点归纳标点符号：1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直...

用评语点亮学生的作文世界作者：程龙云来源：《语文教学与研究(综合天地)》2012年第12期        《语文课程标准》非常重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价， 重视培养学生的写作兴趣和习惯，鼓励学生有创意地表达，引导学生流露真情实感，热爱生活，亲近自然，关注社会。在写作教学中，给学生作文以恰当的评语，则是达到以上要求的一个极好的途径。 ...

背影  教学目标    知识目标：  1．掌握下列加红字的音、形：  奔丧狼藉妥帖踌躇蹒跚颓唐琐屑晶莹  掌握下列词语的意思：  狼藉簌簌变卖典质惨淡赋闲迂腐蹒跚颓唐触目伤怀不能自已  情郁于中琐屑祸不单行天无绝人之路东奔西走交卸大去之期  2．散文的材料与中心关系：  中心思想指作者通过作品所表现...

形容声音甜美的词语导语:  形容声音甜美的词语  1、洋洋盈耳:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。  2、余音绕梁，三日不绝:绕梁:环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。  3、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。...

形容声音甜美的词语有哪些有些声音是好听甜美的，可是你不知道用什么词语去形容它。下面店铺给你整理了一些形容声音甜美的词语，希望对你有所帮助!形容声音甜美的词语1、洋洋盈耳:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。2、余音绕梁，三日不绝:绕梁:环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。3、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害。忧愁而不...

娓娓动听的近义词和反义词文章一：《聊聊那些和娓娓动听相似的词》咱平时说话，要是形容一个人讲话好听，除了“娓娓动听”，还有不少词呢！比如说“绘声绘”。就像老师给咱讲历史故事，那表情，那声音，把古代的事儿说得好像就在眼前，可精彩啦！还有“声情并茂”，比如歌手唱歌，不光声音好听，表情动作也充满感情，让咱一下就被吸引住了。“引人入胜”也不错，像看一本特别好看的小说，开头就把咱的心抓住，恨不得一口气读完...

我的老师作文100字10篇【篇一：我心中的好老师作文100字】 我心中的好老师作文100字 爱的张老师， 你是一片“欢乐的海洋”， 我们是大海里的“帆船”。 您传授我们知识， 指引我们前进的方向。 亲爱的张老师， 您是祖国的园丁， 我们是祖国的花朵， 您把我们浇灌， 让我们健康地成长。 亲爱的张老师， 您让我知道美不是看外表， 而是看内心。 无论人的外表多好看， 只有善良和诚实才是真正的美。 亲爱...

教你利用书桌写作文在书桌前写作是许多作家和学生的习惯，因为它提供了一个安静、专注的环境，可以帮助我们更好地集中精力。但是，要想充分利用书桌写作，还需要一些技巧和策略。下面是一些建议，希望能帮助你在书桌上写出优秀的作文。一、选择合适的书桌和椅子你需要选择一张舒适、稳定的书桌和一把符合人体工程学原理的椅子。书桌的高度应该与你的肘部相平，这样可以减少手臂和肩膀的疲劳。椅子应该有足够的支撑力，以保持你的身...

三年级写我喜欢作文规律【篇1】三年级写我喜欢作文规律  在学习的海洋里，作文如同一艘载满奇思妙想的航船，引领我们探索心灵的深处。每当提起笔，准备书写一篇“我喜欢什么”的作文时，我总爱遵循一套简单而有效的规律，它不仅帮助我理清思路，更让文字如泉涌般自然流畅。  首先，确定主题，这是作文航行的起点。我偏爱选择那些熟悉且充满兴趣的事物作为主题，它们如同夜空中最亮的星，指引着我前行的方...

我的一家人350字作文范文一：我的一家人我的一家人共有四口之人：爸爸、妈妈、弟弟和我。首先来讲爸爸。爸爸是一名工程师，非常聪明。我非常喜欢跟他聊天，因为他总会告诉我很多新鲜的事情。在平时，爸爸还会陪我去运动，比如打篮球、游泳等等。我真的非常爱我的爸爸。接下来是妈妈。妈妈是一名教师，非常温柔。她总是会帮我做好各种事情，比如帮我补习功课、做好午饭等等。每当我困难的时候，妈妈总是会用她的言语给我勇气。妈...

《永生的眼睛》小学四年级语文教案》。教学目标：1.学生能够正确理解文章所表现出来的主题和情感。2.学生能够准确地运用课文中的生词和重点词汇。3.学生能够用自己的语言简单叙述文章的主旨。教学重点：1.理解文章的主题和情感。2.运用课文中的生词和重点词汇。3.用自己的语言简单叙述文章的主旨。教学难点：1.灵活运用生词和重点词汇。2.能够对文章进行深刻的理解，并简洁准确地表述出来。教学方法：1.教师讲解...

  教学准备 1.  教学目标 1.读懂课文内容,培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。n加油2.认识本课生字。3.有感情地朗读课文,体会文章的思想n加油感情。学习抓住人物的语言进行生动细致地描写n加油,从而表现人物精神品质的写作方法。2.  教学重点n加油/难点 1.引导学生抓住重点语句,体会人物的思想感情。2.理解器官n加油捐献的意义,体会文中含义深刻...

永生的眼睛人教版四年级下册语文《永生的眼睛》知识点1. 作者简介2. 主要内容3. 中心思想4. 分段1作者简介琳达.里弗斯（LindaRivers）（1951－－）从1980年开始她的写作生涯，为一些报刊撰写专栏，二十年间，很多文章被《今日美国》、《读者文摘》等知名报刊杂志刊登选用，1990出版了其第一本书《透过她的双眼(ThroughHerEyes)》，两年后，她加入心灵鸡汤团队，期间多篇文章...

永生的眼睛导学案课题：永生的眼睛         教师：      学生：      家长：学习目标 1、认识6个生字。  2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。  3永生的眼睛、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现...

人教版小学四年级语文永生的眼睛教案分享。一、教学目标1、目标知识本课的主要目标是通过阅读《永生的眼睛》，让学生掌握以下内容：（1）学生能够读懂文章，并能顺畅地朗读出来。（2）学生能够理解文中所描绘的人物性格和感情。（3）学生能够说出自己在阅读文章时、获得的新知识和体会。2、目标能力（1）学生能够提取文章中的信息，分析问题，并表达自己的见解。（2）学生能够运用所学知识，写出一篇与文章有关的感受文章。...

永生的眼睛教学反思本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献眼角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文种的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到程年后亲自捐献父亲的角膜，这是多么巨大的转变!这种转变展现了“我”思想认识升华的轨迹。当年的___岁的“我”和现在的___岁的女儿，对亲人捐献角膜的两种不同的态度，又是多么强烈的对比!这种对比也反应了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大的影响。文章以“...

永生的眼睛教学反思  永生的眼睛教学反思  《永生的眼睛》是四年级下册“热爱生命”单元的一篇文章,展示了“我”的父辈尽自己最大所能来帮助他人的可贵品质,借此来教育所有读者.弘扬了关爱他人.无私奉贤的崇高精神.文章刻画了两个让人难以忘怀的形象:善良.乐于助人的父亲；可爱，才华横溢的温迪,他们热爱生活、关爱他人的心，让人尊敬、让人怀念。为此，在本节课的教学中，我注意做到了以下几点：...

写作　热爱生活，热爱写作1．热爱生活，品味生活，思考生活，到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。2．培养细心观察、勤于思考的习惯。一、导入新课同学们，我们的记忆中有许许多多的人和事。有些事令我们刻骨铭心，有些事只在我们的脑海中留下模糊的影子；有些人，虽然陌生，却会在我们的心湖荡起涟漪，有些人，虽然熟悉，却总是被我们忽略。是什么让我们总是忽略他们呢？是因为太无足轻重了吗？我想恰恰相反，只是因...

六年级作文：生活处处有语文生活处处有语文  我们的生活处处有语文，我们的生活需要语文，我们的生活离不开语文。  语文是人与人之间交流的工具。我们平时嘴里说的语言，手下写的文字，都是语文中的一部分。现在我们是学生，学生的任务就是学习，学习就要看、听、读、说、写，那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗？有了语文，我们的生活才多姿多彩，这些不足以证明语文在日常生活中的重要...