“纷披乍依迥,掣曳或随风。”的意思_全诗赏析
纷披乍依迥,掣曳或随风。出自唐代李世民的《咏兴国寺佛殿前幡》拂霞疑电落,腾虚状写虹。屈伸烟雾里,低举白云中。纷披乍依迥,掣曳或随风。念兹轻薄质,无翅强摇空。【译文及注释】译文你飘拂若霞似电,你飞扬绚丽如虹。你飘逸在烟雾里,你飞腾在白云中。依依地你随意招摇,悠悠地又随风而去。随风而去你这无翅的轻薄子啊,何苦如此在空中折腾?注释①幡:寺院中常用之物,为表佛世尊威德所作。其状犹如大将之旌旗。亦有为祈福而...
2023-12-13 14 0
纷披乍依迥,掣曳或随风。出自唐代李世民的《咏兴国寺佛殿前幡》拂霞疑电落,腾虚状写虹。屈伸烟雾里,低举白云中。纷披乍依迥,掣曳或随风。念兹轻薄质,无翅强摇空。【译文及注释】译文你飘拂若霞似电,你飞扬绚丽如虹。你飘逸在烟雾里,你飞腾在白云中。依依地你随意招摇,悠悠地又随风而去。随风而去你这无翅的轻薄子啊,何苦如此在空中折腾?注释①幡:寺院中常用之物,为表佛世尊威德所作。其状犹如大将之旌旗。亦有为祈福而...
中考古诗文 沁园春 雪今天是我的初三第一天,语文学习了而这首词,作为的代表作之一,也是中考语文的热点 小令:58字以内 ...
第1课沁园春·雪【教学目标】1.感知词中形象,理清作者思路,品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵,把握诗歌主旨及作者的情感意蕴。【教学重点】学习写景、议论、抒情相结合的写作方法【教学难点】通过反复朗诵,把握诗歌主旨及作者的情感意蕴【情境导入】5023雪,冰清玉洁,是情趣的寄托,是人格的化身。自古以来,骚人墨客,多以雪为题;诗坛文苑,多有咏雪之作。对雪也...