幼儿中班语言散文诗教案20篇    这是幼儿中班语言散文诗教案20篇，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。     第1篇、中班语言活动散文诗《秋天的颜》教案反思     设计意图：这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。为了让幼儿更好地理解，活动中...

赞美父亲的散文诗歌词10篇 赞美父亲的散文诗歌词（精选篇1）  父亲的路  告诉我  竖起的心碑  将是前行的路标  这条路  正在我的生命里延续  平凡的父亲  没有颂歌  没有壮举  只有让我怀念的故事  我应以勇敢的信念  大步向前  将父亲的路  伸展...

描写夏天的唯美散文诗（精选6首）描写夏天的唯美散文诗1这个夏天风儿来自东南在我的心头划出一道清凉的轨迹使这个闷热的夏天透出几缕清凉风儿来自东南点燃了季节内心的热望那朴素了一春的情感一朵朵开放在夏的心尖这个夏天风儿是多么耀眼象我童年种下的希望充实着我的`前程描写夏天的唯美散文诗2倾听夏日一朵一朵的蛙鸣开在秧苗和绿树之间用最高的音域标出丰收的刻度弥漫着乡村的夜晚酽浓得整个土地都在高唱蝉鸣沿枝丫间斑驳的...

散文诗（500字）第一篇：散文诗 (500字)捉迷藏黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了。趁着他还在数着：一、二、三、四、五、六、七、八„„颜们赶快一个自己喜爱的地方，静悄悄地，躲在里面。绿太多了，挤不下，有的躲在树叶里；有的躲在小草里；黄躲在菊花里；白躲在云朵里；蓝躲在天空里；红躲在玫瑰里。大家都躲好了，黑夜就把手帕解开，太阳睁开眼睛，一下子就把他们全都出来啦。第一次见到您就被...

中班语言教案 秋天的颜及活动反思  一、活动目标：  1、看图学习诗歌,感知诗歌所表达的秋天的彩美,丰富词汇：绚丽多彩  2、尝试根据诗歌的句式结构,讲述的方式仿编诗歌。  3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。  二、活动准备：  散文诗«秋天的颜»挂图 、白的菊花、红的枫叶、绿的松树、彩的大地等图片和一幅秋天的背景图。&n...

  《中班秋天的颜教案反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 中班秋天的颜教案反思！  活动目标：  1.看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的彩美。  2.尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。  3.乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。  4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。  5.理...

活动目标：1、幼儿了解自己爸爸的职业。          2、萌发幼儿尊重劳动者的情感。          3、幼儿用语言表达对父亲的感情。活动准备：家庭成员照片，各种高楼大厦的图片，农民工在城市建设工地的图片活动过程：一、听音乐进入活动室。    幼儿了解歌词内容，引出主题爸爸...

幼儿园散文诗教案一、教学目标1.让幼儿理解散文诗的定义和特点。2.提高幼儿的朗读和表现能力。3.培养幼儿的语言表达能力和想象力。二、教学内容1. 散文诗的概念散文诗是近年来兴起的一种诗歌形式。它是一种写实的文学体裁，具有散文的特点，同时使用了诗的形式和语言。散文诗可以表达一个主题，描绘真实的情景和人物，抒发情感，以及反映作者对生活的认识和思考。2. 朗读和表现朗读是散文诗教学中非常重要的一环，要求...

中班语言教案夏天在哪里精品文档 中班语言教案夏天在哪里 1、初步感知夏天的季节特征。 2、萌发对儿歌的喜爱。 3、尝试仿编儿歌。 活动准备:幼儿对夏天有了初步感受。 教学挂图《主题活动夏天来了》活动指导: 1、谈论夏天引导幼儿谈论:现在是什么季节,夏天是什么样子的,从哪些地方看出夏天来了, 启发幼儿结合自己的生活经验，与同伴交流对夏天的感受。 2、欣赏图片出示教育挂图《夏天来了》，引导幼儿过程、欣...

大班散文《花园里面有什么》活动目标：1．在观察和认识春天花园里各种生物的基础上，感受散文诗优美的语句和意境。2．在欣赏的基础上理解散文诗的结构线索“花园里看得到的是……”“花园里看不到的是……”“有一些东西，有时看得到，有时看不到”以及重复句式“还有……还有……”“这是……这是……”“因为……因为……”。3．感受散文诗的语言节奏、韵律和美感，初步尝试运用轻重不同的语气、高低不同的语调、快慢不同的语...

2023年中班《家是什么》教案 2023年中班《家是什么》教案1  活动目标：  1、联系生活经验，尝试在集体面前大胆交流自己家中的趣事，借用物体表达心中对家的感受。  2、根据诗歌内容大胆进行想象和仿编。散文诗朗诵  3、喜欢听散文诗，感受父母的关爱之情和家的温暖。  活动准备：  1、诗歌欣赏背景音乐；歌曲：《让爱住我家》。 ...

大班散文诗欣赏《美丽的秋天》说课稿下舍幼儿园  王芳一、说设计思路    秋天是个多姿多彩的季节，那千姿百态的菊花，圆圆的苹果，黄橙橙的柿子，金黄的稻田，雪白的棉花……这些美丽的景都可以引发幼儿对秋天的无限兴趣和热爱。《纲要》中明确指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗《美丽的秋天》运用...

幼儿园中班《秋天的颜》教案范文幼儿园中班《秋天的颜》教案1活动目标1.学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达秋天的绚丽多彩。2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。3.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备1.幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景和物品。2.多媒体课件、教学资源、大挂纸、笔。活动过程一、...

大班语言活动金的房子教案大班语言活动金的房子教案大班语言活动金的房子教案1  活动目标  1、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的生活情趣和乐观精神。  2、学习用生动的语言讲述自己想象的事，发展幼儿的想象力。  3、激发幼儿热爱大自然的美好情感。  活动准备  与散文诗内容有关的图片，散文诗录音磁带，废旧纸...

教学资料参考范本幼儿园大班散文《家是什么》(三篇)目录：幼儿园大班散文《家是什么》一幼儿园大班散文秋天真好二幼儿园大班散文诗教案《树真好》三幼儿园大班散文《家是什么》一设计思路：我班近阶段正在进行“我爱我家”这一主题活动，秋高气爽，小琪带来一张新家的照片，孩子们一下子被吸引了，于是“家是什么”的小主题油然而生，通过前一阶段的各类活动，孩子们对家里的人员产生了浓厚的兴趣，根据我班孩子语言的发展情况、...

中班语言《春雨的彩》教案中班语言《春雨的彩》教案中班语言《春雨的彩》教案1  活动目标：  1.理解散文诗的内容，感受诗歌的语言美和意境美。  2.学说散文诗中的对话，理解“屋檐”、“万紫千红”等词语。  3.以表演的形式进行诗歌创编，体验创编乐趣。  活动准备：  1.小燕子、小麻雀、小黄莺彩图和头饰。  2.诗歌中提到...

大班语言（散文诗）：小雪花设计意图：天气渐渐冷了，教师在和小朋友们谈到冬天里的活动时，小朋友们的谈话中都离不开一个雪字，如堆雪人、打雪仗、滚雪球等等。五至六岁的孩子对大自然的一些事物，如云、雨、雪等都充满了好奇及幻想。《纲要》中在语言领域中的要求也提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼...

大班语言活动：散文诗《落叶》一、设计意图：在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。”……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以...

  散文云彩和风儿教案范文一  教案设计：  这是一篇优美又不失情趣的散文。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，这也是我选这个活动的原因。在此次活动的设计中，生动的课件演示与围绕着语言这一中心融合进来的音乐美术的结合，也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。  活动目标：  1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言...

散文诗《诗意中国》欧震 解析    《诗意中国》是欧震创作的一首散文诗，通过对中国的描绘和赞美，表达了作者对祖国的深深热爱和美好祝愿。这首诗以散文的形式呈现，给人一种叙述性和抒情性的感觉。作者用优美的文字，描绘了中国的壮丽山河、丰富文化和悠久历史，将中国比喻为一首诗，充满了浓厚的诗意。文字中展现了中国的多样性，包括美丽的自然风光、博大精深的文化传统、勤劳智慧的人民等等。散文诗《...

  活动名称：语言领域  《芽儿》班次：中班设计意图及理论依据：《芽儿》是一篇优美的散文诗。《指南》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”散文中将芽儿比喻成一个胆怯的小姑娘，在春光里欢笑起舞。小芽儿的这种成长过程，如同人经历了从胆怯到勇敢的心理历程一样。幼儿在欣赏诗歌的过程中不仅感受到散文的意境美，更能帮助幼儿形成良好的心理品质，培养幼儿活泼开...

小学语文《秋天的雨》课文原文小学语文《秋天的雨》课文原文能入选语文课本的文章都是具有相当强的教育意义的，有的文章也特别重要，下面就是为您收集的小学语文《秋天的雨》课文原文，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门翻开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子...

小学高年级诗歌教学的策略今天听了一节诗歌仿写的教学课例，感悟颇深，这节课的生本教学教师没有完全放手，但我却真切感受到了学生是课堂的主人，当然教师的引导作用仍旧不可否认，否则学生即便是珍珠，如没有老师这条金线把他们串起来，他们也不会熠熠生辉。下面我就谈谈小学诗歌教学的策略。一、“因材而异”的教学策略所谓“因材而异”，是指对不同的儿童散文诗教材施以不同的教学方法和手段。比如，能够利用自然情景、生活情景...

幼儿散文诗朗诵稿3篇   幼儿用手指字诵读，自然识字，培养专注力、记忆力，增强语文能力，下面小编整理了幼儿散文诗朗诵稿，供你阅读参考。幼儿散文诗朗诵稿篇01  爷爷奶奶说：  你是我们的乖乖，  爸爸妈妈说：  你要什么都给买……  老师说：  对孩子，别溺爱，  让他们自己走，  快乐生活站起来! ...

中班散文诗家是什么教案反思这是中班散文诗家是什么教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：  1.喜欢散文诗的优美意境，体验散文诗所表现的父母的关爱之情和家的温馨。  2.尝试在集体面前大胆交流自己的经验，并跟着念诗歌。  3.尝试仿编诗句，能用诗化的语言表述家的温馨。  4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。  5.能...

幼儿散文诗欣赏教学的指导策略作者：廖义秀 刘瑛来源：《新课程研究·教师教育》2011年第02期        摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿散文诗语言优美、凝练，结构短小、精悍，内容生动，意境优美，是优秀的儿童文学作品之一。引导幼儿欣赏...

大班散文诗教案《树真好》 大班散文诗教案《树真好》1  活动目标：  1、感受生活中有树的美好，培养幼儿保护树木、爱护环境的环保意识。  2、尝试朗诵散文诗，感受散文诗的优美意境。  3、能分析散文诗，培养想象力。  4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。  活动准备：  有关树的图片PPT、诗朗诵背景音...

大班语言活动：散文诗《落叶》执教教师：李晓峰一、活动目标：1、理解散文诗内容，了解散文诗的句式特点。2、有表情地朗诵散文诗，并尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。3、 感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。二、活动准备：1、已学过歌曲《秋天到散文诗朗诵》。2、多媒体课件、散文诗挂图3、背景音乐三、活动重、难点： 　重点：通过看、听、说等多种教学形式，帮助幼儿理解散文内容，了解散文诗的句式...

散文诗朗诵大班语言优秀教案及教学反思《树真好》  活动目标：  1.感受生活中有树的美好，培养幼儿保护树木、爱护环境的环保意识。  2.尝试朗诵散文诗，感受散文诗的优美意境。  活动准备：  有关树的图片PPT、诗朗诵背景音乐、有关散文诗的图片、课件。  活动过程：  1.结合春天植树活动与幼儿谈话导入，感知我们生活周围到处都有...

幼儿园大班语言散文教案：《落叶》  幼儿园大班语言散文教案：《落叶》  在日常学习、工作或生活中，说起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。那么，你会写散文吗？下面是本店铺为大家整理的幼儿园大班语言散文教案：《落叶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  幼儿园大班语言散文教案：《落叶》1&nbs...