初中英语教课活动设计示例Module 7 My past lifeUnit 3 Language in use教课方案教课年级    : 七年级课题名称    :Module 7 My past lifeUnit 3 Language in use教课版 本 : 外语教课与研究第一版社展现时长    :15  分钟(一 ) 学情...

小学六年级语文教课计划（介绍3篇）  小学六年级语文教课计划由的会员投稿精心介绍，我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。        第1篇：小学六年级语文教课计划  下边由的作者为你供给小学六年级语文教课计划的写法。  一、班级概略  本班有学生40人，大多数学生热爱学习，踊跃要求进步，但有部分学生的...

增强毕业班工作    全面提高教课质量一个学校的中心竞争力是教课质量，而毕业班则是反应质量的窗口，也是上司主管部门评论学校教育质量的重要依照。所以，毕业班工作是学任老师校教课工作的重心、中心、中心。在这里，我们齐集一堂，共同来商讨毕业班工作很有必需。下边，我就毕业班工作谈以下几点：一、基本状况：1、上期期末考试成绩剖析。2、各学科成绩发展不平衡；学生计在偏科学习的状态。3、个别...

xx情况教课方法研究课题研究实行方案xx中学英语教研组  xx一、研究背景跟着新课程实行向纵深发展，我县英语教课获得了必定的实效。为了更进一步落实好《新课程标准》，提升讲堂教课的有效性，培育学生学习英语的浓重兴趣，提升学生综合应用语言的能力，为学生终生发展确立基础，拟以《初中英语情况教课方法研究》为课题研究方案，进行本轮课题研究。二、指导思想新课程标准倡议 “教师在教课中应当突出学生主体...

“浸润书香，伴我成长”系列教案设计——《咕咚》学校：民勤县新民小学讲课时间：2017年6月执教：张玉霞教材内容：部编版一年级下册语文第八单元第20课《咕咚》。教材剖析：本课的四个插图形象地再现了课文的内容，在教课过程中着重指导学生看图学字句、读课文；培育学生自己阅读的能力，让学生体验到自学成功的愉悦，激发学生的学习兴趣。学生剖析：学生第一次接触这么长的课文，所以要充分保证学生自由朗诵的时间，针对低...

《行路难（其一）》讲课稿一教材剖析：《行路难（其一）》以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭受困难时，产生的不行克制的激怒情绪；但他并未所以而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会发挥自己的志向，表现了他对人生前程乐观豪放的气派，充满了踊跃浪漫主义的情调。这首诗突出的一个特就是诗人的感情波涛起伏、跌荡变化。诗人的情怀时而失落愁闷，迷茫手足无措；时而充满希望，信心倍增；既而又徘徊无据感时...

北师版小学数学三年级下册教课反省在课后我们赤诚相见地共同评课 , 并能用新理念从头审察每一教育环节 . 在互相的商讨争辩中 , 使我们在教课上有了进一步的认识和提升 ; 还增强了我们年级数学教研组这个团队的凝集力 . 下边小编为你整理了北师版小学数学三年级下册教课反省, 希望对你有帮助 .北师版小学数学三年级下册教课反省篇    1小学三年级 , 是小学阶段由低年级到高年级的转...

我是小小音乐家课型：音乐课教课内容歌曲《我是小小音乐家》教课目的1.用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲《我是小小音乐家》2.愿意与别人合作参加表演活动，并从中获取乐趣3.用图画、表演、打击乐器，歌舞等形式表现《我是小小音乐家》教课重难点在音乐实践中培育学生想象力及与人合作的能力教具准备多媒体课件、打击乐器、彩笔、图画纸教课过程一、组织教课：1.听音乐《哆来咪》律动进教室。2.师生问好。二、创建情...

少儿园大班《鹅大哥出门》讲课稿范文一、说设计思路《鹅大哥出门》这个故事采纳了小朋友生活中比较熟习并喜爱的大白鹅为主要角叙述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌的故事特别是鹅大哥从前“红红的帽子雪白的羽毛”和以后的“一只大黑鹅”对照这个情节既让人感觉风趣又切合少儿的年纪特在生活中我们经常会看到一些自高自傲的人特别是此刻独生儿女许多比较以我为中心我感觉这个故事既切合少儿的年纪特又切合孩子们此刻的心理并且也切...

六教课目标:年级防溺水安全教育主题班会教课设计1、初步认识溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提升安全意识。2、让学生认识和掌握防溺水和自救的知识，怎样预防溺水时间的发生。3、自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。教课要点：学习溺水安全的基本知识    ,培育相关防备力。教课过程:一、讲话引入课题课件出示近几年来小孩溺水伤亡统计图...

《初中语文以乡村生活为素材的作文教课研究》课题阶段性总结报告【篇一：《初中语文以乡村生活为素材的作文教课研究》课题阶段性总结报告】《初中语文以乡村生活为素材的作文教课研究》课题阶段性总结报告2011 年 3 月，我们确定的研究课题 “初中语文以乡村生活为素材的作文教课研究 ”获取立项审批。从开始课题实验起，课题构成员热忱高涨，各项研究工作顺利进行，现己进入了课题实行阶段。现将我们在研究过程中的一些...

一年级下册重点知识及缩句扩句练习2013/3/10教课过程：一、教课连接（课前环节）二、教课内容知识点1、重点知识梳理一、汉语拼音(立足让学生进一步熟习和练习牢固)：1、音节增补声母、韵母、声调。缩句练习（    平翘舌、前后鼻、二三声调    ）...

人教课标版高中英语选修8 课文及翻译选修8 Unit 1 A land of diversity-ReadingCALIFORNIACalifornia is the third largest state in the USA but has the largest population. It also has the distinction of being the most multicu...

《我跟月亮做朋友》教材剖析：《我跟月亮做朋友》是湖南美术第一版社义务教育课程标准实验教科书《美术》一年级上册第 6 课内容。本课是和学生一同创建情境谈谈“我”和月亮之间的故事并运用构图、形、等知识勇敢地进行叙事性绘画创作。属于“造型·表现”的学习范围。学情剖析：小学一年级的学生天真开朗、思想活跃，造型表现充满童趣。月亮在学生的脑海中留下的是和蔼、美好的形象，在他们充满童真的梦幻里想象着能和月亮做...

语文?>?人教课标本四年级上册第一组1　观潮（选自赵宗成、朱明元的《喜看今日钱塘潮》）2*　雅鲁藏布大峡谷（杨逸畴）3　鸟的天堂（巴金）4*　火烧云（萧红）第二组5　古诗两首题西林壁（宋·苏轼）游山西村（宋·陆游）6　爬山虎的脚（叶圣陶）7　蟋蟀的住宅（法布尔）8*　世界地图引出的发现第三组9　巨人的花园（英国王尔德）10*　幸福是什么（保加利亚埃林·彼林）11　去年的树（日本新美南吉，译者...

人教版四年级上册《观潮》教课设计设计理念“朗读经典美文，传承中华文明”。经过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充足感觉经典美文中的语言美、构造美、思想美、感情美，激发学生学习兴趣，提高文言文学习能力。文言文的教课是离不开朗读的， 古语有云： “书读百遍，其义自见。”以“朗读”作为教课的打破口，以读代讲，以讲促读，指导学生读好课文，让学生在朗诵中，去赏识雄伟奇怪的自然美， 去领会兴趣无量的风...

小学三年级下册兴趣数学教课计划一、学情剖析在经过了三年级一个学期的学习后，学生在基本知识、技术方面等基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有必定的兴趣，大多数学生乐于参加学习活动。特别是着手操作、需要合作达成的学习内容都比较感兴趣。丰富的讲堂和数学学习的活动，能充足表现一个孩子学习的真切状况。所以在教课过程中，应当更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再砺地保持，并逐渐指引到思想的乐趣、成功体验所获...

第 1 课校园升旗教课内容：学唱《国旗国旗真漂亮》，赏识《国歌》并能领会他的激动情绪。教课目的：经过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热忱，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用适合的不一样力度表现歌曲雄伟、激动的情绪。教课要点：运用适合的力度正确的表达歌曲的情绪内容。教课难点：三连音与休止符在歌曲中演唱时价的正确。教具准备：电脑、录音机教课过程：一、组织教课1、xx 问好二、新授1美式输入法、...

    一年 下册音 全册教课设计（人教版）第五 元    我 多快 一、教课内容分派表 感觉与  音 表  音  造 音 与有关文化 第一  ①《快 的孩子 唱歌》 ②朗  ③ 奏  xx x x x 用沙 等打  器 歌曲伴奏 第二  《 日舞曲》 《多快 呀多幸福》...

孩子口腔溃疡精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校义务教育课程标准实验教科书五年级下册19草船借箭教材剖析这篇课文是依据我国有名古典小说《三国演义》中相关“草船借箭”的情节改写的。诸葛亮“草船...

少儿中班识字教课设计大全【篇一：少儿中班识字教课设计大全】中班语言识字教课设计《日、月、水、火》执教：彭真真活动目标：一、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌无收入证明音：山（ sh?n ）、水（ shui ）。二、在游戏中产生对识字活动的兴趣，加强对书面语言的敏感性。活动准备：一、少儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。二、各样报纸每人一张。已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、...

止疼药有哪几种小学语文《五彩池》的教课设计一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云跨风、铺天盖地、铺展、凝固、折射”等词意。朗诵课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：经过第二、三、四自然段的教课，进行朗诵感觉的训练。培育学生的察看力、想象力、表达力。指导学生进行“五彩池成因”的研究， 培育学生着手操作能力、收集办理信息能力以及伙伴协作的能力。感情目标：借助网络平台，指引学生认识五...

习作《 _______即景》教课反省“________即景”是部编版第九册第七组教材的作文题。本组教材选编了三篇描绘自然光景的课文和三首写景的古诗。 经过学习这几篇课文 , 学生懂得了要察看大自然的重担 , 热爱大自然的道理。 为了让学生亲密大自然 , 用自己的眼睛近距离地察看一次的大自然 , 安排了本次习作。执教本课后 , 我进行了反省：一、导入部分在最先的作文教课方案中 , 我设计了一个泰山日...