编者按：500年前的1521年4月17日，马丁·路德在沃尔姆斯帝国议会上，向神圣罗马帝国皇帝查理五世申述自己的信仰，在被要求背弃改革重归教廷时，路德喊出了那句传世名言：“我别无选择，这就是我的立场！”自“九十五条论纲”始，新教与罗马天主教分道扬镳，宗教改革运动愈演愈烈，最终彻底改变了欧洲乃至世界的样貌。整整500年后的今天，也进入了一个纷争的年代，宗教、族、身份、意识形态等领域中无论理念还是现实...

《名人传》个人读后感精选十八篇篇1：《名人传》个人读后感18，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但是由于自身的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》。音乐大厅的演奏，获得再多掌声也无法改变贝多芬的处境...

祝福语录大全_祝福语录    1)记忆中的圣诞节就少了太多的浪漫，却多了太多太多的感觉。就如比一篇随笔，没有过于美轮美奂的词藻，却充满着淡淡的真情。潜意识中西方的节日总会是浪漫的，像华丽的乐章般纷飞飘扬。    2)圣诞节，把袜子翻过来，里朝外，挂在床边，整个世界便都是你的礼物。    3)刚在圣诞老人那许下愿意：把我当作一件礼物，赠送给...

艺术殿堂梵蒂冈游记散⽂意⼤利之⾏虽然匆忙，但不能不去位于罗马西北⾓的袖珍国梵蒂冈，它⾯积0.44平⽅公⾥，⼈⼝684⼈。我们参观完⽃兽场后驱车直接去梵蒂冈。只见⼴场上⼈⼭⼈海，但却看不到明显的国界，我们便随着⼈排队去参观圣彼得教堂。梵蒂冈虽⼩，但每年吸引上百万旅客前来参观游览，除了它是世界天主教中⼼外，⼀个重要的原因是它有不少艺术杰作。⼀、圣彼得⼴场我们排队等候的⼴场就是圣彼得⼴场，以⼴场正⾯的...

学业分层测评（十四）（建议用时：45 分钟）［学业达标］1．16 世纪初，罗马教廷每年从德国榨取30 万古尔登的财富，这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍，等于1497 年德皇所征税额的21 倍。这种现象从本质上表明（）A .德意志为教皇贡献了许多财物B .神圣罗马帝国皇帝的社会地位较低C.德意志地区经济发展水平较高D .罗马教廷对德意志进行疯狂的掠夺【解析】16 世纪初，德意志地区处于...

第二节　马丁·路德和德国宗教改革学习目标：1.知道马丁·路德的宗教改革主张。2.理解欧洲宗教改革的实质。1.重点：马丁·路德改革的背景和实质。2.难点：马丁·路德改革的内容和实质。教材整理1　宗教改革前夕的德国1．经济发展15世纪下半叶，一些手工业部门出现了资本主义萌芽。2．政治落后直到16世纪初，德国仍处于严重的分裂状态。3．受压榨最重(1)表现：国内没有一种力量可以和天主教会对抗，每年都被掠走...

第13课  挑战教皇的权威教学目标：知识与技能：通过本课的学习，使学生了解西欧宗教改革运动的有关内容。主要应掌握西欧宗教改革的背景、过程、主要教派及重大历史意义，马丁·路德及德国宗教改革，加尔文及其新教等知识。过程与方法：通过对宗教改革的产生、主要内容、意义等的分析把握，培养学生运用社会存在与社会意识关系原理分析问题的能力；通过对宗教改革时期主要人物及其思想、作品的分析，培养学生分析、比...

一“神圣的中心组织”-—天主教一、选择题1。兰克斯是10世纪生活在神圣罗马帝国的一位普通农民，下列现象不可能发生在他身上的是( ）A。到教堂去听教士布道B.自费到罗马去攀登圣梯C.到教会去交纳“什一税"D.到商店购买德文版《圣经》解析：在中世纪，只有教士才有权阅读和解释《圣经》,《圣经》的版本也是统一的，不存在德文版的《圣经》。答案:D2.中世纪，罗马教皇在西欧确立了大一统的神权统治。下列相关表述...

第2课马丁•路德的宗教改革目标要求:1、知道马丁·路德的宗教改革主张2、理解欧洲宗教改革的实质知识与能力识记1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕；“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础；1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义；“教随国定”的原则通过后，路德教取得合法地位；新教。理解通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性；马丁·路德宗教改革冲击和...

第五单元  第2课  马丁·路德的宗教改革一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“九十五条论纲”1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性1.运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动2.分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同...

第五单元  第2课 《马丁·路德的宗教改革》教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“九十五条论纲”1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性1.运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动2.分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同问题...

第2课马丁·路德的宗教改革一、教材分析【课程标准】知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。【教学目标】1、知识与能力(1)识记：1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕；“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础；1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义；“教随国定”的原则通过后，路德教取得合法地位；(2)通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必...

第二节基督教会与西欧中世纪文化一、知识教学点：拜占廷帝国及其文化；基督教的产生，基督教的演变，宗教改革。二、能力训练点：分析基督教产生，教义及前后性质的变化，从而培养学生全面地辩证地看问题的能力。三、德育渗透点：通过基督教的学习，帮助学生树立正确的世界观和唯物史观。四、美育渗透点：基督教的传说与历史是西方文学艺术创作久盛不衰的话题，有着极高的美学价值；基督教的发展向人们说明了任何事物只有不断变革才...

名人传记读后感【优秀8篇】名人传记读后感 篇一    读完《孔子》，方明仁礼，知廉耻。     孔子一生怀抱着济世安民之心，希望靠自己的政治主张使天下从无道变为有道，遗憾是周游列国最终无一国采纳，没有成为政治家，最终成为思想家，教育家。孔子的儒家仁，到孟子发扬光大的仁政，尔后不断拔高孔子地位，到尊崇孔子后人，再到将孔庙祭祀逐渐升格为国家大典、历朝还有多位帝...