听课记录《课后古诗词》(九年级)
中文系学生听课表听课人:班别 姓名 学号 科目语文 授课人: 年级 时间 课题:《破阵...
中文系学生听课表听课人:班别 姓名 学号 科目语文 授课人: 年级 时间 课题:《破阵...
生活常识有奖问答题目 回答:文中的“春牌”即是写在红纸上的“福”字。春节贴“福”字,寄托了人们对幸福生活的向往。民间干脆将“福”字倒过来贴,表示“福气已到” 百科知识:耍龙灯也叫龙灯舞,是我国独具特的民间娱乐活动。从春节到元宵灯节,我国广大地区都有耍龙灯的习俗。你知道龙灯都有哪些讲究吗? 提问:耍龙灯的主要道具就是“龙...
《问答、百科、贴吧等营销技巧实操》一、问答营销定义:问答营销,属于互动营销新型营销方式,是互动营销介于第三方口碑而创建的网络营销方式之一,问答营销方式既能与潜在消费者产生互动,又能植入商家广告,是做品牌口碑、互动营销不错的营销方式之一。遵守问答站点(百度,天涯等)的发问或回答规则.然后巧妙地运用软文,让自己的产品、服务植入问答里面,达到第三方口碑效应。优势:人气较旺、话题新颖、争议性强、具有时代感...
教师论文 小学英语课堂提问的有效性什么是有效的课堂提问?简而言之,有效的提问是指能引起学生学习与注意力的提问。那何谓有效?何谓低效甚至无效呢?著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,……智者问得巧,愚者问得笨。” 因此在日常的课堂教学中,我们要首先避免以下几个现象: 一、不能因为是英语而“网开一面” &nbs...
部编人教版小学语文四年级上册:5《一个豆荚里的五粒豆》教案+教学反思5 一个豆荚里的五粒豆教案设计设计说明这是安徒生的一篇童话故事。故事中的五粒豌豆有不同的愿望和不同的命运,这个富有情趣的故事说明了生命的价值不在于志向的大小,而是在于实际的付出和产生的影响。教学设计中,根据本组课文要求,引导学生阅读时,尝试从不同角度去思考,去提出问题,然后小组交流,并整理大家提出的问题,说出自己的发现,尝试解决问...
幸福在哪里? ∙ 紫薇问尔康:“你幸福吗?”“我姓福啊” “你满足吗?”“我肯定是满族啊,紫薇你怎么了?没错,尔康又躺着也中了,这次是被民间广为流传的采访词“你幸福吗?”射中了。中央电视台在2012年 中秋、国庆双节前期,推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么?”。央视走基层的记者们分赴各地采访了采访基层老百姓,问同样一个问题“你幸福 吗?幸福是什么呢?”由于提问比较突...
章节测试题 【答题】( ) A. or B. but C. and &...
国际学术交流英语-外研版(部分)content1. Preparations for International ConferenceTask 1 Call for Conference Papers2. International Letter ExchangesTask 1 Letters of InvitationTask 2 Acceptance and Refusal3.&n...
这样想象真有趣会飞的母亲这样的想象真有趣的作文350个字 会飞的母亲这样的想象真有趣,下面就由我来告诉大家吧。——题记 在小时候我总是生活得无忧无虑,在爸妈的庇护之下长大着。每天都过着平静而快乐的日子。偶尔也调皮捣蛋一下。但终究还是无法将父母给击败。在以前上学期间每天早晨都是他们接送,不管刮风、下雨或者烈日炎炎的太阳。只要你在街道上看到熟悉的背影...
北京市西城区2021-2022学年第一学期期末试卷时间:90分钟 满分:100分第一部分 识字与写字 (23分)一、看拼音写词语,注意把字写规范。(共8分)二、按要求完成下列各题。(共15分)四年级上册语文期末测试卷1. 下列每组词语中,都有一个带点字的读音是错误的,用“√”在相应的字母下面标出来。(4分)(1)A. 霎时shà B. 违抗wěi  ...
给信任的亲人或同辈或老师写一封信500字 敬爱的刘老师您好: 六年过去了,时间在不停地奔跑,眨眼间,就到即将离别的时候,六年您一直陪伴这我们,在每一天的清晨您都早早来到班级带领我们早读,您用自己的心血与汗水把我从“树苗”浇灌成“大树”,用自己丰富的知识教会我们做人,我们从您那里学到了许多知识,在我们学习遇到困难的时候,总是可以看见您耐心讲题的面容...
高中思想政治课堂上如何有效提问有效提问是启发式教学的一种常见形式,也是有效教学的题中之义。高中思想政治课概念众多、知识抽象、理论性强,学生的社会经验又不足,因此,在高中政治课堂中,教师注重有效提问,可以吸引学生的注意力,调动学生的积极性,深化对所学知识的理解,培养学生分析解决问题的能力,激发学生对政治课的学习兴趣。高中思想政治课有效提问应坚持以下原则:1 明晰性原则明晰性原则是指政治教师在教学过程...
2019年36期总第476期基础教育研究ENGLISH ON CAMPUS一、引言基于目前英语教学现状:教师在课堂、单元以及整个课程学习中缺乏重点及知识点之间的联系,单元整合教材的意识淡薄;理解教材不够深入;学生核心素养的培养意识淡薄。通过深挖教材的内在联系,渗透地领悟核心素养和《追求理解的教学设计(第二版)》(即UBD)教学设计的方法,思考英语教学,改善现状,产出优质英语教学设计。二、UBD逆向...
8、秋天的收获教学目标知识与技能:(1)、知道秋天是丰收的季节,了解秋天的物产,懂得劳动成果来之不易,增强学生的劳动技能。(2)、能给秋天的收获分类。(3能举例说出各个季节的收获。过程与方法:引导学生在探究过程中掌握辨别的方法,初步具有分类的意识。情感与态度:(1)、增强劳动意识,懂得珍惜劳动成果,并尊敬付出劳动的人;感受、体验秋天的美和丰收的喜悦,愿意与他人分享快乐。(2)观察并参与秋天的收获活...
语文课堂提问的重要性课堂提问,是语文教学的一个重要手段,是教师、学生共同参与的一种双边活动。因此,掌握提问的技巧,恰到好处的提问,有助于开拓学生的思维,培养学生的学习积极性、自觉性。学习语文的重要性一、精设的课堂提问,能激发学生思维问题就是矛盾,提问就是导出矛盾,它可以从正反两个方面给学生以刺激,引起学生反射,从而促使学生思维集中,有很强的激励作用。如:教学《三顾茅庐》时,教师提出问题:刘备是堂堂...
关于遇见老师作文1000字优秀合集五篇在我以前的学校有一位负责的老师,她对我们很好可惜我以经转学了。我很舍不得她每天放学回家都会打一个电话给老师。虽然以经不再是她的学生了但她还是一直关心着我,好像我还是她的学生一样。我永远不会忘记她的。这里给大家分享一些关于遇见老师作文,供大家参考。遇见老师作文1在我们的吵闹声中,你走了进来。你是那样的高大,那样的严肃,一下子把我们全班人都给镇住了。看到我们都安静...
一年级孩子的学习计划 一、锻炼好身体: 1、每天跳绳10分钟。 2、维持恰当坐姿,维护不好视力。 二、培养好习惯: 1、爱护时间的习惯。处事不磨蹭,喝茶在保证质量的前提下速战速决,半小时内剩饭剩菜,及时睡觉,9点做爱,确保9个小时的呼吸时间,听课不耽误,每天作业通常一个...
统编版五年级语文下册第一单元口语交际走进他们的童年岁月 公开课一等奖创新教学设计五年级下册第一单元口语交际教学设计 ——“走进他们的童年岁月” 童年糗事 一、教学目标 1.能根据需要向别人提出问题。 2.能认真倾听别人的回答,交流时能边听边记录。 3.能根据整理的...
口语交际课——走进他们的童年岁月一、教学目标1. 培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2. 学会列问题清单。3. 快速记录并整理。4. 通过交流,感受童年的美好,使学生珍惜童年,热爱生活。二、教学过程导语:童年是一幅画,画里涂满了幻想;童年是一首歌,歌声悦耳悠扬;童年是一个梦,梦里充满了对未来美好的憧憬。总有一些瞬间让我们难以忘怀,总有一些人让我们记忆深刻。同学们,让我们一起分享自己童年难...
英语教学 I have had this bike for three years.讲义大全1. —How long have you had that bike over there你买那辆自行车多长时间了一I've had it for three years! I learned how to ride a bike on it.——我买它三年了!我是用它学会骑自行车的。since与for:...
陕旅版《小学英语》出现的四种时态总结陕西旅游版《小学英语》一至六册中出现的四种时态,分别是:一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时。下面我们一一进行总结。1、一般现在时A、表示不受时限的客观存在如:He is a boy. She is a student. My mother is a nurse. This is a dog. I have a bo...
《一个豆荚里的五粒豆》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“豌、按”等9个生字,会写“豌、按”等14个字,会写“豌豆、按照”等17个词语。2.整体感知故事大意。3.阅读时能积极思考,提出自己的问题。【教学重点】阅读时能积极思考,提出自己的问题。【教学难点】阅读时能积极思考,提出自己的问题。【教学过程】一、课程导入1.许多书本组成一个巨大的问号,让你想到了什么?(出示教材单元导读页)2.“为学患无疑...
初中七年级英语课堂观察分析报告一、课题:英语外研版七年级——Module 5 My school day Unit 1 I love history二、观察点:七年级3班教室三、观察人:苏明亮 ; 执教者:黄丽四、教学形式 教师以歌曲、自作教具、课件、看图说时间、小组选派代表问...
大班游戏活动教案《伞》活动目标: 1、初步了解伞的制作过程。 2、认识各种各样的伞,并了解不同伞的用途。 3、享受用彩虹伞玩游戏的乐趣,培养幼儿在集体活动中合作游戏的快乐。 活动准备: 提前让幼儿每人自带一把伞;彩虹伞;音乐。活动过程: 1.师生问好!玩游戏进入课堂活动。认识我们常见的伞,是由伞面、伞骨、伞柄组成。并说一下这些伞有什么用途。&nb...
小学心理健康《我要举手发言》教学设计一、教学目标1.鼓励学生积极发言,培养学生积极举手发言的意识2.养成积极思考,主动举手发言的习惯。二、教学重难点引导学生在课堂上积极举手发言。三、教学准备小奖品四、教学过程(一)天真屋1.活动:心理自画像老师发纸笔,提问:“看到老师发纸笔,谁来猜猜接下来我们要做什么?请举手。”请同学们想一想,当老师刚刚提问时自己是什么感觉。请大家用十分钟时间,以“当老师提问时”...
我要举手发言一、教学目标 1、鼓励学生积极发言,培养学生积极举手发言的意识2、养成积极思考,主动举手发言的习惯。二、教学重难点引导学生在课堂上积极举手发言。三、教学准备小奖品四、教学过程(一)天真屋1、活动:心理自画像 老师发纸笔,提问:“看到老师发纸笔,谁来猜猜接下来我们要做什么?请举手。”请同学们想一想,当老师刚刚提问时自己是什么感觉。请大家用十分钟时间,以“当老师提...
大学社团广播站意义 广播站意义 校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口;是对学生进行德育教育的一块重要阵地;是加强校园文化建设的一项重要内容;是一座联系学校和学生的桥梁;是一条团结全体同学感情的纽带。 校园广播站及时的传达当天及近期的时政新闻和社会动态,让学生及时了解发生在自己身边的新闻;丰富校园文化的内容,强调了轻松与严肃并重,加强关注普通人的情感及心理问...
《西行漫记》采访中的“提问”及其特点作者:任洪涛 冯瑾来源:《新闻爱好者》2012年第08期 【摘要】本文从“作品本位”立场出发,以新闻经典著作《西行漫记》文本内容中所提问题为研究对象,总结并分析其重大与具细兼顾、深度与广度兼挖、好奇与质疑不息、随时随地随人与听闻观察验证并举、作者与读者同在等五个特点,以期对当代记者素质培养及新闻采写等具体实务...
中班语言活动《夏夜》中班语言活动《夏夜》活动目标:1、理解诗歌的内容,体会其中所描绘夏夜的意境。2、感受夏天夜晚的凉爽,能正确区分白天、黑夜。3、尝试创编诗歌,体验创编的乐趣。活动准备:1、诗歌图片(小图:夏夜、露珠、荷叶、星星、天空、宝宝、小床、糖果等)2、卡片(马路、路灯;月亮、夜空;青蛙、池塘;画笔,笔盒等等)3、舒缓轻音乐4、白天、黑夜的图片活动过程:老师的诗歌一、开始部分:1、教师谈话、...
礼物大班语言教案(汇总3篇)1.礼物大班语言教案 第1篇一、设计意图在幼儿园难免会听到:老师,某某把我的玩具弄坏了:某某把我的书本撕破了等一系列的告状声,有的还会吵着闹着要赔。大班幼儿已懂得分享,通过精悍。简短的小故事《礼物》,可以进一步让幼儿学会懂得去原谅别人的过失,增强幼儿之间的情感。二、教学目标目标可以分为情感、态度、能力、知识、技能目标,根据内容我设计了以下两个目标:1、通过欣赏故事,理解...