《蝙蝠和雷达》综合能力测试题导读：  《蝙蝠和雷达》综合能力测试题  二、用词造句。反复：______证明：______三、根据课文内容填空。1．蝙蝠在夜间（  ）怎么飞，（  ）没见过它跟什么东西相撞，（  ）一根极细的电线，它（  ）能（  ）地避开。2．科学家通过做（  ），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（&nb...

蝙蝠和雷达教学后记蝙蝠和雷达教学后记《蝙蝠和雷达》是一篇浅显易懂的科普课文，课文讲述了受蝙蝠的启示制造出了雷达。对于文章的教学后记应该怎么写？蝙蝠和雷达教学后记一《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系。这既是这节课的重点，又是难点。为了突破难点，使学生便于领会掌握文中所要说明的道理，我将按照检查预习、读文、听写新...

2023年人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教学反思 2023年人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教学反思1  《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探...

义务教育课程标准实验教科书  语文    四年级下册《10  蝙蝠和雷达》教学设计1、教学目标：1.认识7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、苍蝇”等词语。2.朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。2、教学重点与难点： 蝙蝠夜间飞行的秘密是怎样探索出...

人教版新课标四年级下册第11课《蝙蝠和雷达》导学案人教版新课标四班级下册第11课《蝙蝠和雷达》导学案        教材分析：    课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的隐秘，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间平安飞行的问题。这是一篇很有意思的科普学问短文，叙述思路清楚，规律性强，可以分为三部分。第一部分：...

人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教学反思  篇一：《蝙蝠和雷达》教学反思  《蝙蝠和雷达》是一篇浅显易懂的科普课文，课文层次清楚，大致可以分为三部分：提出飞机为何在夜间飞行这一问题;三次特殊的实验;受蝙蝠的启示制造出了雷达。在设计教学时，我注重了以下几个方面：首先突出“把握文章的主要内容”这一训练重点。其次，重视学习方法的指导与独立阅读能力的培养。再次，适度进行拓展，激发学生学科...

内  容 11、蝙蝠和雷达时  间主备人刘翠记录人  刘翠参与人 刘翠 赵瑞文集 体 备 课 过 程 记 录流程主备人参考预案补充、修正、不同看法（一）轮流 朗读 课文    预设朗读中可能存在的问题：    （1）读准字音：     （2）难读的句子及原因，解决策略。（3）感情朗读的处理问题。（二）分析解读...

6  蝙蝠和雷达课题蝙蝠和雷达 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“蝙、蝠、漆”等13个生字，会写“蛾、蚊、即”等14个字。2.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是...

蝙蝠和雷达教案【必备】蝙蝠和雷达教案3篇蝙蝠和雷达教案 篇1  教学目标  ①认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。  ②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。  ③搜集并与同学交流有关仿...

部编版四年级上册语文　《蝙蝠和雷达》教学反思【3篇】【篇1】    《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞...

《蝙蝠和雷达》教学反思15篇《蝙蝠和雷达》教学反思1    教学目标   ①认识7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。  ②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。  ③搜集并与同...

[部编版蝙蝠和雷达教学设计]《蝙蝠和雷达》教学设计课文分析:《蝙蝠和雷达》是全日制聋校语文第十三册第三单元的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是靠什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行从蝙蝠身上得到怎样的启示等等。学情分析：每一个学生都有好奇心和求知欲，教师抓住学生这一天性引导学生大胆的质疑问难，共同寻解决问题的方法，使学生能够自主学习，做课堂真正的主人。设计思路：为了突出重点...

2023年关于蝙蝠和雷达教案集合10篇 蝙蝠和雷达教案 篇1  教学目标：  1、知识与技能  朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。  2、过程与方法  通过朗读初步把握课文的主要内容，通过朗读与小组合作理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。  3、情感态度价值观  激发热爱科学、乐于...

2023年语文《蝙蝠和雷达》教学设计 2023年语文《蝙蝠和雷达》教学设计1  教学设想：  《蝙蝠和雷达》是小学语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。这篇科普__介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。  根据大纲的要求本组课文的教学应注意：要在理解词句，练习给课文分段的基础上学习归纳段落大意，以使学生更好地掌握课...

6、《蝙蝠和雷达》教学反思《蝙蝠和雷达》属于科普知识短文,富有趣味,主要将科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.文章思路清晰,逻辑性强,能激发学生阅读科普文章的兴趣,拓宽视野.本文的教学重点是：了解飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示,激发学生爱科学从小就探索科学的兴趣难点:弄清蝙蝠探路和飞机空间安全飞行的联系一、教...

6  蝙蝠和雷达  一课一练基础积累大巩固一、看拼音，写词语。  zhèng míng    héng shù        lì jí        kē xué  （        ） ...

蝙蝠和雷达教学反思(通用15篇) 蝙蝠和雷达教学反思1  在《蝙蝠和雷达》一文中，我力求创设这种自主、合作、探究的学习环境。  《蝙蝠和雷达》是一篇科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的'启示。蝙蝠和雷达  在课堂中我设计同桌合作探究，...

蝙蝠和雷达教学设计蝙蝠和雷达教学设计 篇1一、探究准备课前热身：《谈天说地》环节，学生根据课外搜集的新闻等进展课堂交流，本课因为和课题相关的缘故，三个学生所展示的题目多为仿生学类的课外知识。〕二、探究过程蝙蝠和雷达师：课前老师布置了同学们查有关蝙蝠和雷达的资料，如今来交流。〔师出示蝙蝠与雷达的图片〕生：我知道有关蝙蝠的寓言师：今天先不来研究寓言故事，请坐。生：我知道吸血蝙蝠。生：蝙蝠是一种哺乳动...

《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计程志平学习目标：1、 通过自主阅读、合作学习，理解蝙蝠夜行探路的本领和雷达工作的原理间的关系。2、 搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集和处理能力，学会表达。学习重难点：通过自主阅读、合作学习，理解蝙蝠夜行探路的本领和雷达工作的原理间的关系。学习过程：一、 整体导入在“大自然的启示”这组课文中，我们从《自然之道》明白了要遵循自然规律，否则会产生与我们的愿望相...

《蝙蝠和雷达》教学反思篇一：《蝙蝠和雷达》教学反思今天上了《蝙蝠和雷达》第二课时，上课形式是先学后教，当堂训练，也就是先让学生自学，然后老师再教。时刻安排是：自学19分钟，小组讨论5分钟，讲授10分钟，当堂测验5分钟，布置作业1分钟。整个流程的各个环节感受流畅，学生在整个课堂的学习中，差不多能达到预期目标。但在处理后教一环节中，时刻把握得不够好，10分钟的讲授感受有点仓促。反思缘故要紧是解决自学部...

蝙蝠与雷达教学反思蝙蝠和雷达蝙蝠与雷达教学反思（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的蝙蝠与雷达教学反思，希望对大家有所帮助。蝙蝠与雷达教学反思 篇1《蝙蝠和雷达》这一课主要讲了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文叙述思路清晰，逻辑...

关于蝙蝠和雷达教案十篇 蝙蝠和雷达教案 篇1  教学目标  1认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。  2朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。  3搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高...

【创新教案】《蝙蝠和雷达》教学设计教学设想：  《蝙蝠和雷达》是小学语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。  根据大纲的要求本组课文的教学应注意：要在理解词句，练习给课文分段的基础上学习归纳段落大意，以使学生更好地掌握课文内容，提高阅读能力。教学过程：一、游戏导入同学们，现...

《蝙蝠和雷达》教学设计教学过程：一、导入新课1.激趣导入：（出示课题，观看蝙蝠和雷达的图片）师：同学们，上节课，我们学习了蝙蝠和雷达，谁来介绍一下它们的情况？生 1：蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊，蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。生 2：雷达是利用极短的无线电波进行探测的...