《秋天的树叶》探究性作业【探究课题】 “走进自然看秋叶”【适用年级】本项目适用于苏教版五年级语文。【适用时间】小学五年级上学期第 5周【发展目标】1、通过有层次的逐步扩大观察范围，尤其是通过在校内观察时逐步明白的观察的目的、要求、方法，并将之应用于学生独立的观察中，能轻松了解秋天植物叶子的形状和彩的变化培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2．通过步入大自然实地观察收集...

高中语文课堂探究性问题设置的研究作者：倪黎利来源：《新课程·教师》2015年第12期        何为探究性问题？我认为语文探究性问题就是指在探究式教学的过程中，教师为了加深对文本内涵的理解，拓展学生的知识，培养学生的能力，丰富学生的情感体验而设置的具有开放性、延展性、探究性的问题。那如何设置切实有效的、有价值的探究性问题呢？我认为要做到以下几点。&nbs...

信息化教学设计方案（优秀8篇）信息化教学设计方案篇一一、设计指导思想和理论依据指导思想坚持“以学生为主体”的教学思想，经过学生在教学中探索和教师点拨相结合，到达探究性学习的最大成效。在整个教学过程中，采取探究、讨论、答疑、实践等手段，始终贯穿探究性协作学习的精神，使得学生在自主学习与合作学习相辅相成的过程中获得必须的情感体验与知识、技能。理论依据信息化教学坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教育理...

信息化教学设计优秀方案（最新5篇）一、教材分析速度耐力练习中练习强度和练习密度直接决定的不仅仅是练习质量问题，而是练习结果是否和练习目标相一致。训练中除了要科学设置练习和休息的时间比例外，更需要准确地控制一些生理指标的临界值，因此对于训练强度的确定和生理指标的监控要做到严谨化和经常性。信息技术为此提供了很好的技术支持(如研修课程里提到的Polar手表)。二、学生分析从成长的角度来说初中阶段是发展耐...

精选《草船借箭》教案4篇 《草船借箭》教案 篇1  设计理念  探究性学习是一个崭新的课题，当前还处在一个探讨、摸索的过程之中。就内容而言，它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，用类似科学研究的方法，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。  在小学，探究性学习已不再是能否开展的问题，而是如何开展的问题。在小学语文教学中有开展探究性学...