春天教案汇总6篇 春天教案 篇1  教学目标：  1、会认9个字，会写9个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。  3、热爱春天，愿意去观察、发现。  重点难点：  1、重点：认字、写字、朗读课文。  2、难点：课文的感情朗读、背诵。“羞、遮、嫩”的识记，“摇、溪...

部编版语文四年级下册墨梅说课（精选3篇）【部编版语文四年级下册墨梅说课第1篇】多幸运歌词>日本海报《墨梅》说课稿一、说教材雅的含义意思《墨梅》是元代著名画家、诗人王冕所作。诗人表面上是在赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。此诗浅显易懂，同时又富含哲理，耐人寻味。二、说教学目标1、学会本课生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文...

五彩池_《五彩池》的第二课时教案    教学内容：打牌    语文人教版第七册    教学要求：    １、了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。    ２、理解重点词句并有感情的朗读，背诵第二、第四自然段。    重点难点：  &nb...

指读的好处是什么？要逐字给孩⼦指读绘本吗？尹建莉⽼师曾在《好妈妈胜过好⽼师》⼀书中认为，指读是值得提倡的。给孩⼦念书时最好指读，可以不知不觉中教会孩⼦认字。但同时⼜有不少专家提出，指读不仅影响语速，还会影响阅读整体效果。尤其是多图的绘本，应该让孩⼦发挥想象⼒，⽽不要被⽂字限制住。家长们都懵圈了：听起来都好有道理，可是，究竟该听谁的？什么叫「指读」？指读就是：在阅读的过程中，⽤⼿指随着阅读⽂字移动，...