练习七    教学内容    课本第81页，练习七第l一5题。    教学目的    使学生进一步巩固两位数乘一位数的不进位乘的口算和笔算方法，以及解决乘加，乘减的实际问题，进一步发展学生的思维能力和解决实际问题的能力。    教学过程    一、揭示课题   ...

6、蘑菇该奖给谁课程标准：《语文课程标准》要求第一学段诗歌要“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”教学内容：本文是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事。教学目标：1、能分角朗读课文，读出对话时的不同语气。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁，认识2个多音字，理解由生字组成的词语。3、了解课文内容，初步懂得敢于和高手竞争，才能显示出示真正本领。...

《彩虹》教学设计第一课时【教材分析】《彩虹》是一篇富有情趣的课文，作者用富有童趣的语言写了“我”看到雨停后天空中出现美丽的彩虹，把它想象成一座桥，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。本文以对话的语气，通过留个问句巧妙相连，呈现出一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。全文共四个自然段，开头巧妙的比喻激发学生...

湖上读后感〔共8篇〕第1篇：白马湖读后感    读后感，希望对您有帮助！    白马湖读后感    本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢送点评和分享。    白马湖读后感    《白马湖》是一篇从风中领略的情味的散文。它通篇弥漫着一种深沉的、撩人遐思的情愫，这情思像风一样，是无形的，却无...

《有趣的发现》语文教案   课文记叙了一百多年前，英国著名的生物学家达尔文通过对太平洋中一个小岛上昆虫的考察，发现只有适应自然环境的生物，才能得以生存的故事。表现了达尔文仔细观察、认真思考的严谨作风，同时提醒了这仪发现的重要意义。全文共4个自然段，按事情开展的顺序记叙。   综观全文，构造紧凑，逻辑严密。考察发现观察比拟得出结论，既是文章的线索，也是科学研究的一般过程。课文将二...

课 堂 教 学 设 计 方 案第二单元第 6课时  总第9课时 主备人： 投放日期 2020年4月26日一次备课二次备课 课题：商中间有0的除法学习目标：1. 使学生知道0除以任何不是0的数都得0的道理。 2. 掌握商中间有0的除法的算理并能正确地进行计算。教学重点：商中间有0的除法算理和算法。教学难点：商中间有0的除法算理和算法，理解0在商中的占位作用。    一...

【导语】《雷⾬》⽤精练、⾃然简朴的语⾔，为我们描绘了雷⾬前、雷⾬中、雷⾬后不同的⾃然景象。准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀  ⼀、教材分析  《雷⾬》⼀课⽤精练、⾃然简朴的语⾔，为我们描绘了雷⾬前、雷⾬中、雷⾬后不同的⾃然景象。课⽂根据三个不同的时间段分成三部分，虽然篇幅⽐较短⼩，但⽂章内容⽣动，课⽂插图优美，⽐较适合低段的学⽣，让学⽣以学习本⽂为契机，⾛进⽣活，⾛进⼤⾃然，学...

部编版语文四年级上册出塞公开课教案（推荐３篇）〖部编版语文四年级上册出塞公开课教案第【1】篇〗[教学目标]1．结合工具书和注释，自学古诗，理解古诗意思。2．通过诵读诗句、品悟字词，体会诗人对征人的同情对当时朝廷、将领的不满和对和平的渴望 。3．课内阅读和课外阅读相结合，感知边塞诗的特点，激发学生对祖国古诗词文化的热爱之情。[教学重难点]有感情的朗读古诗，借助注释理解诗歌大意；想象画面，读悟结合，体...

《登鹳雀楼》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情和节奏地朗读、背诵诗文；          2.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语；          3.初步理解诗句的意思及蕴含的哲理。教学重难点：1.学会本课生字及由生字促成的词语，朗读和背诵诗文。教学过程：一、认识名楼，导入新课1...

9短诗三首▶教学目标1.认识“漫、涛”2个生字，会写“繁、漫”等８个字，正确读写“繁星、藤萝”等3个词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。▶教学重难点1.识记生字新词，体会诗歌韵味，熟读成诵。2.初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。▶教学策略1.字词教学本课生字不多，主要指导学生读准“啊、膝”等字的音变和易误读的字，指导“繁、藤”等笔画较多...

小学一年级语文《小松树和大松树》原文、教案及教学反思【导语】《小松树和大松树》是一篇生动、浅显的寓言故事。让学生明白做人不要盲目自大的道理，课文融情于理，充满童真童趣。以下是作者整理的小学一年级语文《小松树和大松树》原文、教案及教学反思相干资料，期望帮助到您。1.小学一年级语文《小松树和大松树》原文山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长很多高哇！我能看到很远很远...

西师大版小学一年级下册语文《小贝壳》教案范文《小贝壳》是一首儿童诗。诗人布满童心童趣，以饱满的情感大胆想象，以潮退后留下的小贝壳引发诗情，从小贝壳的“皱纹”上拾捡音符，采纳天真而精粹的问答式儿童语言：“你的年纪不算大，为啥皱纹多又多？”来表现儿童的奇怪   心、求知欲；“那是条条录音带，录下大海一支歌”拓宽了儿童学习的空间，唤起了儿童无限的遐想，引发了儿童对生活的关注。我预备了以下内容，...

三年级语文复习课教案 教学内容：１～４单元的成语和古诗 教学目标：1、复习１～４单元的成语和古诗，使学生在会读、背的基础上，能够灵活运用. 2、激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。教学重点：注重对语言的积累和运用。教学过程：一、激情导入同学们，欢迎你们来到幸运赛场。在这里的四支队伍，每答对一题就会赢得一枚幸运星，最后哪一队获得的幸运星最多，谁就是冠军。你们准...

九年级语文下册天下第一楼公开课一等奖教案设计九年级语文下册天下第一楼教案第 1 篇一、学习目标  1、学习8个生字，理解诗中生字的意思，学写生字“雀”。  2、落实本课生字词，借助图片理解“白日”、“依”、“鹳雀”等词语。了解即“入海流”是“流入海”，“千里目”是“目千里”。了解古诗对仗的特点。  3、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习...

天下第一楼公开课一等奖教案设计及教学反思天下第一楼教案及教学反思第 1 篇　一、学习目标  1、学习8个生字，理解诗中生字的意思，学写生字“雀”。  2、落实本课生字词，借助图片理解“白日”、“依”、“鹳雀”等词语。了解即“入海流”是“流入海”，“千里目”是“目千里”。了解古诗对仗的特点。  3、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王...

天下第一楼教案及教学反思 天下第一楼教案及教学反思第 1 篇  一、学习目标 1、学习8个生字，理解诗中生字的意思，学写生字"雀'。 2、落实本课生字词，借助图片理解"白日'、"依'、"鹳雀'等词语。了解即"入海流'是"流入海'，"千里目'是"目千里'。了解古诗对仗的特点。 3、在理解古诗词句的基础上，体会"只有站得高，才能看得远'的道理，学习诗人王之涣奋勉向上、主动进取的精神。...

庐山的云雾（第二课时）教学设计教学目标：1、继续培养学生有感情地朗读课文的能力，尝试背诵课文2、3节。2、抓住语言文字反复朗读感悟，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。3、体会第2、3自然段的写法，进一步体会中心句的作用，了解“总——分”的构段方式。教学重难点：感受庐山云雾的特点。进一步体会中心句的作用，了解“总——分”的构段方式。教学准备：多媒体课件教学过程：一、设置情景，导...

[推敲文言文阅读答案]推敲    (1) [推敲]《推敲》阅读答案     初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲“推”字。又欲作"敲“字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作“推”“敲”之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”未定，神游象外，不知回避。退...

部编版语文二年级上册２３纸船和风筝教案与反思（精选３篇）〖部编版语文二年级上册23纸船和风筝教案与反思第【1】篇〗【教学目标】１、认识８个生字，能准确地读准字音。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。３、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。【教学重难点】怎样交朋友１、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。２、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的...

语文老师听课记录听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式，小编整理的语文老师听课记录，供参考！语文听课记录篇一一、揭题导入：人类从蜻蜓身上受到什么样的启发？学了今天的课文，我们就知道答案了。今天我们继续学习第7课——（生读：7、人类的老师）。现在老师要考考大家，这篇课文中所说的人类的“老师”指的是谁呢？二、精读指导为什么鱼类是人类的“老师”呢？哪一自然段告诉了我们？（第一自然段）请大家读一读第一...

《让我们荡起双桨》课时目标  1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2．学会课文中的1个生字，两条绿线内的1个生字，只识不写，理解文中红领巾、太阳的含义。  3．学习拟人的写作方法。  4．能理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。  教学过程：  一、复习：  1．指名背诵第一小节：&n...

三年级语文上册《让我们荡起双桨》教案    教材分析：本课是一首著名的儿童歌曲的歌词；作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》；既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘；同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。  这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景；抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起；...

音乐课《让我们荡起双桨》优秀教案音乐课《让我们荡起双桨》优秀教案一。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。4理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。二。教学重点。难点理解诗歌内容，能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感，并练习说话。三。教学准备 歌...

ｉｅ、üｅ、ｅｒ教学目标1.学会复韵母ie、üｅ，学会特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。2.能正确拼读声母与复韵母ie、üｅ组成的音节。知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。3.认识“雪、儿”2个生字。正确认读“夜、雪花”2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。重点难点重点：复韵母ie、üe、...

小学一年级语文汉语拼音第10课  教学目标  1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。  2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。  3．认识四线格，学习使用四线格。  重点：a、o、e的音、形教学。  难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。  第一课时  教学目标&n...

最新一年级语文s版看图说话学拼音11.ieüeer第一篇：最新一年级语文s版看图说话学拼音11.ie üe er《ie üe er》教学设计第一课时课时目标1．学会复韵母ie üe，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。2.学会整体认读音节ye yue，并掌握他们的四声。3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。教学重难点教学重点：学会复韵母ie üe，特殊韵母er。教学难点：学会整体认读音节...

一年级语文教案《汉语拼音d t n l》教学目标1．学会 dtnl 四个声母，读准音，认清形，正确书写。2．学会 dtnl 与单韵母组成的音节及四声。 3.培养学生看图和读书的能力。重点：学会 dtnl 的音、形。难点：练习 dtnl 与 aeiu 相拼的音节。教学过程第一课时一、复习1．指读 6 个单韵母。2．齐读 4 个声母 b pm f3．认读音节：bāb?  pāmāfā二、指导...

小学二年级语文春天教案(优秀5篇)  小学二年级语文《春天》优选教案 篇一    教学目标：     1、会认羞等9个生字，会写脱等9个字。     2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课。     3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 &nb...

部编版语文四年级上册蟋蟀的住宅说课稿（精选３篇）〖部编版语文四年级上册蟋蟀的住宅说课稿第【1】篇〗【课时教学目标】１、学习课文，认识“蔽”、“慎”等７个生字，会写“蔽、搜”等１３个生字，正确理解“慎重、搜索、随遇而安”等词语的意思。２、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的`，激起观察自然界的兴趣。３、积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的表达方法。【课前准备...

小毛虫部编版语文二年级下册小毛虫教案教案与反思(推荐3篇) 部编版语文二年级下册小毛虫教案教案与反思【第1篇】一、揭示课题1、同学们，在第10课《迷人的蝴蝶谷》中，我们知道了蝴蝶的美丽。谁能说说2、蝴蝶美在哪里？学生自由回答。3、蝴蝶外形美丽，受到人们的喜欢，可又有谁知道蝴蝶小时候又是什么样的呢？（蝴蝶小时候是一只毛毛虫。）4、毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？学了第22课以后就知道了。5、出示课题《22...