摘要范文,论文摘要范文摘要范文从英语修辞角度分析奥巴马总统就职演说摘要一直以来演说在西方的社会生活中有着很重要的地位。美国总统就职演说，作为一种特殊的政治文类，不仅具有政治价值，还具有很高的文学价值。本论文主要从分析就职演说及英语修辞的定义和功能出发，探讨美国总统就职演说的语用规律，着重用交际修辞和美学修辞分析20XX年奥巴马总统就职演说的特点。交际修辞注重用词，用句和段落安排；美学修辞主要从词汇...

自然拼读法在小学英语教学中的应用研究优秀获奖科研论文英语作为世界语言被广泛使用，中国的英语教学课程开设的比较早，但在应试教育的影响下，我国中小学，尤其是小学英语教学以训练学生对单词的记忆、对句子的翻译、对句型的运用为主，尤其重视语法的教学，致使英语的学习出现了哑巴英语、翻译英语、语法英语的现象，学生在英语学习中付出较多精力，耗时低效，收效甚微。由于“自然拼读法”符合儿童特点与英语学习规律，并对学生...

利用自然拼读法培养小学生的语音意识 学习自然拼音对于小学生来说是尤为重要和有益的教学教法。语音意识一直被认为是阅读能力发展的主要影响因子，研究发现显性的语音意识培养可以促进学生的语音意识发展，进而促进学生阅读理解能力的发展。而自然拼读法是任何年龄、任何学生学习单词最快、最简单、最有效的方法。运用自然拼读法教学，学生只要通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够...

小学英语拼读教学论文概要：自然拼读法是一种简单且有效的英语教学方法，学生在娱乐中学习英语，感受到英语学习的魅力。自然拼读法在英语母语国家历史悠久，但在国内的发展历史不长，需要我们结合班级学生的实际情况有所创新。诚然，英语字母和汉语拼音的侧重点差异较大，汉字形重于音，英语音重于形，我们需要长时间的探索怎样在小学课堂上运用自然拼读法解决好英语单词难写难记忆的问题，希望通过努力，能够很好地提高小学生英语...

探索小学英语教学中的自然拼读法摘要：自然拼读法在母语为英语的国家中已取得了很大成效，在我国也广泛运用于英语课堂教学，但我们是否科学合理的运用了自然拼读法需要进一步研究。本文从6个方面探讨了自然拼读法在英语教学中应避免的误区：自然拼读法可用于任何年龄段的学习者；拼音可以帮助学生学习自然拼读；自然拼读法能提高学生阅读理解能力；自然拼读法是背单词的工具；自然拼读法和音标教学对立；学习自然拼读的规律在短时...

探索小学英语教学中的自然拼读法摘要：自然拼读法在母语为英语的国家中已取得了很大成效，在我国也广泛运用于英语课堂教学，但我们是否科学合理的运用了自然拼读法需要进一步研究。本文从6个方面探讨了自然拼读法在英语教学中应避免的误区：自然拼读法可用于任何年龄段的学习者；拼音可以帮助学生学习自然拼读；自然拼读法能提高学生阅读理解能力；自然拼读法是背单词的工具；自然拼读法和音标教学对立；学习自然拼读的规律在短时...

一、引言如何在课堂上进行自然拼读和分级阅读教学，至今并无定法。笔者有幸参加了外研社组织的首届“全国自然拼读与英语阅读教学研讨会”，了解了瑞格叔叔自然拼读法，并对此产生了浓厚的兴趣。2018年11月，我校成功申报了全国基础外语教育研究培训中心“十三五”重点课题“阅读能力培养为导向的自然拼读教学体系研究”，子课题名称是“自然拼读与绘本阅读相融合的教学策略研究”。为此，我们确定了主要研究内容。二、主要研...

自然拼读和英语分级阅读示范课视频下载外研社少儿出版中心在大力推动全国的中小学、培训机构、幼儿园甚至绘本馆开展自然拼读和英语分级阅读教学，为此会对英语教师进行4个层面的培训。一是举行全国规模的自然拼读与英语阅读教学研讨会，每年举行两届，一般是4月份和10月份；二是和各地市教研室合作，教研员组织会议，我们邀请专家到当地，一般流程是我们请已开展英语阅读教学的一线教师借用当地学生上一节示范课，专家对示范课...

汉语拼音拼读规则汉语拼音是把汉字的读音用拉丁字母拼写出来的系统，是汉字注音的一种方法。拼音的正确拼读规则对于学习和掌握汉语的发音非常重要。下面是汉语拼音的拼读规则的详细介绍。1.韵母拼读规则：韵母是声母之后的元音部分。汉语拼音的韵母有简单韵母和复合韵母两种。具体规则如下：- a音的拼读：a字音平舌低位元音，如ba（吧）、da（大）。- o音的拼读：o字音圆唇中低元音，如bo（薄）、nao（脑）。-...

小学生汉语拼音拼写规则《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定。我们把它归纳为几个方面加以说明：下面是小编整理的汉语拼音拼写规则，欢迎大家阅读！汉语拼音正词法基本规则拼读规则：两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。书写规则：四线三格各部位名称四线三格记心间，拼音字母住里边。声...

标准汉语拼音规则标准汉语拼音规则规则记心间，拼音才能写规范。下面是标准汉语拼音规则，欢迎阅读了解。拼读规则：两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。书写规则：四线三格各部位名称四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要...

小学英语北师大版三年级上册 Unit 1 Hello!lesson 1 What'syour name? 全套教案模板范文【比赛获奖教案】1教学目标1. 能够理解本课故事大意。2. 能够流畅、有感情地朗读所学故事, 养成良好的听读习惯。3. 知道字母O在单词中闭音节的发音，并运用其规律，拼读简单的单词。2学情分析本课教学对象为三年级学生。该阶段学生已经具备了一定的语音基础：学生对辅音字母在单词中的...

Unit 4 Where is my car? A Let’s spell教案一、教学内容教 材：PEP英语三年级下册课 型：语音教学授课内容：P40 Let’s spell二、教学内容分析本课教学内容选自PEP教材三下Let’s spell部分内容。本部分分为语音和书写两部分，语音部分主要学习元音字母o在单词中的短音发音[ɒ]，并且借助已知的辅音字母或者元音字母（a, e, i）开展拼读练习，从...

Phonics letter“a”第二课时所用教科书人教版册次、单元三年级下册 第一单元Part C Unit 1 Sound of the letter Aa设计主题Phonics letter “a”一、整体设计思路、指导依据说明本课借助绘本故事，基于自然拼读法，强化练习短元音u的发音及拼读规则。让学生学以致用，并用的过程中体会学习的乐趣，获得成就感。在极富韵律感的chant中，复习含有U的单...

新浪教育：《典范英语》引发少儿英语学习热潮五篇第一篇：新浪教育：《典范英语》引发少儿英语学习热潮新浪教育：《典范英语》引发少儿英语学习热潮当前，在琳琅满目的国内少儿英语教材之中，一套融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体的教材——《典范英语》(1-5)(［英］Roderick Hunt 等著，言出版社2008年8月版)引起了广大教师和家长的关注，引发了少儿英语学习的热潮。《典范英语》(G...

PEP2 小学英语《Unit3 A Let’s spell》评课稿  昨天，我校叶晓鸥在区小学英语汇报课上为大家展现了一堂精彩语音课。叶老师是一位勤勉好学的老师，作为20XX年的新一届新苗她个人基本功不错，课堂激情活力，深受学生欢迎，从她的课中能感受到年轻老师特有的魅力。我受请一起斟酌打磨过她的课堂设计，从昨天课堂的实情出发，个人觉得她在以前几个方面做得比较到位，值得学习。英语评课稿&n...

如何提高一年级学生汉语拼音拼读的能力在汉语拼音教学中，学生能快速、正确地拼读极为重要。《课标》指出，拼音教学主要是让学生学会正确拼读。这是拼音教学的重点，也是难点。拼读是连接识字的一个重要环节。为了提高一年级学生拼读的能力，在实际教学过程中我是这样做的：一、学生爱上汉语拼音的学习是前提。小孩子天性好动，在课堂教学中我采用多种形式，引起学生学习的兴趣。1．开火车读拼音，选两组比赛。例如：开火时有一组...

汉语拼音声母表23个第一篇：汉语拼音声母表23个汉语拼音声母表23个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个ɑ o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu...

幼儿园拼音教学案例——自然拼读入门幼儿园拼音教学案例——自然拼读入门近些年，幼儿园的拼音教学越来越受到家长和教育工作者的关注。有些家长为了让孩子更早地掌握拼音知识，采取了各种早期拼音教育的方法，比如让孩子尽量多地背诵汉字拼音，或者直接让孩子识记一些看似简单的“拼音歌诀”. 然而，这种教育方式对孩子长远学习汉语拼音会产生很大的负面影响，甚至会降低孩子中长期学习汉语语言的能力和兴趣。那如何进行拼音教育...

“新课程下的汉语拼音教学”课题研究方案（优秀范文五篇）第一篇：“新课程下的汉语拼音教学”课题研究方案“新课程下的汉语拼音教学”课题研究方案一、课题的提出1．现状及原因分析。近年来，有关汉语拼音教学的反映一直比较强烈，主要是汉语拼音难教，教学时间长，学生负担重，学起来感到枯燥乏味等。原因何在呢?我们认为，主要是汉语拼音教学功能的定位不适当。教学汉语拼音，抄写字母的作业普遍较重，即使是抄写生字也总要带...

小学语文汉语拼音教学策略※第一部分汉语拼音教学的目标和意义（一）目标《语文课程标准》对小学生汉语拼音学习的基本要求：1. 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序检字法查字典，学习独立识字。（二）意义1、汉语拼音学习是儿童语文启蒙教育的第一课，汉语拼音教学也是整个语文教...

汉语拼音复习教学目标:1、复习声母、韵母、整体认读音节,熟记汉语拼音字母表，熟练掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节.2、诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的意思，丰富语言积累。3、区别形近音近字母，能够默写并拼读。教学重点： 1、熟记汉语拼音字母表。2、诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力。教学难点：1、整体认读音节及其四声。2、拼音词的拼读和写法。3、拼音句的拼读教具准备：小黑板...

汉语拼音教学的目标      《语文课程标准》对汉语拼音学习的目标：“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。”——降低要求，减缓难度，突出“工具”的使用价值。1.  降低记的要求：从“默写”到“正确书写”，从“背诵”到“熟记”。发生变化的原因如下：从识、记的角度，...

汉语拼音教学基本流程一.讲一个小故事（绘本、自编故事……）【3分钟左右】二.复习【2分钟左右】三.导入（小故事或生动的情境）【1分钟左右】四.读准音、记住形（教师范、领读、变顺口溜记住形，学生参与记住形，个别生带读、自由练习、全体个别读、同桌互相读、打乱顺序读、个别生抽读……）【5分钟左右】【复韵母的发音和拼读的教学教师范读、领读的作用非常大，要告诉学生是怎么发出来的。】五.拼读训练。【16分钟左...

“汉语拼音”教学的基本步骤及重难点一课一般分二个课时教完。将一课分为三课时教完更能让学生接受。第一课时  重点以认、读、为主；第二课时重点是巩固认读、学会书写字母，练习拼读；第三课时重点是学会拼读，书写音节，举一反三。第一课时的基本步骤：①利用“情境图”引出字母。②认读字母。（音）③利用“表音表形图”加强对字母的记忆。（形）——“顺口溜”（音、形）④利用“语境歌”巩固字母的认读成果。⑤通...

新牛津少儿自然拼读第三级摘要：1.新牛津少儿自然拼读第三级的概述  2.新牛津少儿自然拼读第三级的内容  3.新牛津少儿自然拼读第三级的特点  4.新牛津少儿自然拼读第三级的适用对象  5.新牛津少儿自然拼读第三级的价值正文：新牛津少儿自然拼读第三级是针对儿童英语学习者的一本自然拼读教材。自然拼读是英语学习的基础，通过掌握自然拼读，学生可以轻松地掌握英语单词...

幼儿园幼小衔接教案优秀3篇  合理、成功的幼小衔接不仅能促进儿童小学阶段教育的良好开展，更是适应儿童连续性发展需要的必然要求，它对儿童的一生产生重要影响。以下是人见人爱的本店铺分享的3篇《幼儿园幼小衔接教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下本店铺给您的好友哦。  幼儿园幼小衔接教案篇一  活动目标  1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，...

山东省青岛市李沧区2022-2023学年一年级上学期语文期中试卷声母表图片阅卷人一、积累和运用得分1．把下面声母按字母表的顺序连线2．请你把a、o、e、i、u、ü组成8个复韵母写在四线格里。3．读一读，把音节写下来。l-ǘ→      　    j-i-ǎ→      　    g-òu→ ...

2023年ieueer教学反思 2023年ieueer教学反思1  课程名称：  义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册ie üe er。  学生分析：  一年级的学生思维方式以形象思维为主，因此，本节课的三个复韵母的学习都借助一个形象的实物来学习。注重ie üe er的发音。  教学目标设计：  1、学会复韵母ie üe，学会特殊...

12   en  in  un  ün第一部分是五个前鼻韵母an、en、in、un、ün和三个整体认读音节yuan、yin、yun，配有图片。配有一幅山区田园图，图画表现了韵文的意思。韵文中有许多含前鼻韵母的音节，还有要认的五个生字。儿歌中有多个含前鼻韵母的音节。随儿歌学习“半、云、她”三个字。13  ang  eng  in...